1、第 周 星期 年 月 日课 题 数字美术字（工艺）认知目标 掌握数字美术字的两种写法情感目标 认识数字美术字的装饰作用。教学目标 智能目标 运用数字美术字的作为图案纺样装饰水杯。教学重点 认识各种字形，选择合适的美术字形进行手工创作。教学难点 使设计字形符合要求，结构稳重。教材分析 教 具教 学 过 程 案例补充第一节一、 出示有数字美术字的商标、工艺设计及装饰画供学生欣赏，领略数字美术字的整齐美，及讲解其用途，激发学生学习兴趣。二、 讲授新课：1、 从对几种数字美术字表的欣赏去认识数字美术字的字形特点，不管如何变化，一般分为圆形和方形两种基本笔画形状，形式分为竖写和斜写。2、 书写时先画出方
2、格（竖写的是长方格，斜写的是平行四边形格） ，然后分出二小格，上部略小下部稍大， “上紧下松”使字更稳重。3、 书写步骤：（1） 打格（分两行，各分 3-4 格，每行现实性一种基本形） 。（2） 按上紧下松的原则，单线起稿。（3） 改成粗细一致的双线。（4） 填色。三、 学生练习，教师指导。 （为节省时间，教师可在画纸上打上方格的小孔位置，让学生按此画出合适的格子。数字让学生自选。 ）四、 小结作业情况。字形、笔形掌握的优劣。第二节一、 出示用数字美术字作商标和装饰的工艺品，引起学生的学习兴趣。二、 复习数字美术字书写步骤：1、 数字美术字的基本笔形是圆形和方形，写的时候要打格，注意上紧到此为
3、止松，使字形稳重。2、 数字美术字的书写形式可竖可斜，书写道理相同。三、 本课要求：用数字美术字作图案资料美化生活用品。本课装饰水杯。设计步骤（边讲边演示）：（1） 画出水杯基本形（教师可提供参考） 。（2） 重点在水杯的主体部分用数字美术字作图案的主要纹样，再添加小花纹装饰，以烘托数字美术字，使其更突出。选用数字时，应考虑其象征或代号的含意。（3） 形式可对称或均衡，图案要适合水杯外形。（4） 涂色：选择自己喜欢的颜色，运用对比色或类似色的配色方法，画出鲜明的效果。四、 生设计，教师辅导。五、作业展览，评出优秀设计奖。一、总结延伸学完了课文，你有什么想说的话？二、布置作业搜集有关书的故事讲给大家听。板书设计教学后记
