1、盐城市第一初级中学教育集团 20102011 学年度第二学期期中考试八年级物理试卷考试时间：80 分钟 卷面总分：100 分 考试形式：闭卷命题：朱雪梅 审阅：徐 林一、选择题（共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）下列景象中，能说明分子在永不停息地运动的是 ( )A柳絮飞扬 B荷花飘香 C落叶飘零 D烟波浩淼2下列说法正确的是 ( )A物质是由大量分子组成的，分子间可以有间隙，也可以没有间隙B固体不易被压缩，说明分子间只有斥力，没有引力C同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引D地球是宇宙的中心，太阳围绕地球做圆周运动3下列图像中，能表示物体所受重力大
2、小与质量关系的是 ( ) 4用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果 ( )A与力的大小有关 B与力的方向有关C与力的作用点有关 D与受力面积有关5下列说法不正确的是 ( )A水结成冰，质量不变，体积变大B物质的密度跟它的质量成正比，跟它的体积成反比C物理课本在广州和在北京时，质量是一样的D1kg 的棉花和 1kg 的铁块含有的物质一样多6如图所示，以下各例中能够减小摩擦的是 ( )7下列各对力中属于平衡力的是 ( )上 上 上 上 上 上 上 上 上 D 上 上 上 上 上 上 上 上 上 上 C 上 上 上 上 上 上 上 上 上 A 上 上
3、 上 上 上 上 上 上 B A B C DA静止在桌面上的书对桌面的压力与书的重力 B苹果下落时的重力与地球对苹果的吸引力C匀速下落的跳伞运动员和伞的总重与空气阻力D在平直公路上匀速行驶的汽车受到的牵引力与重力8如图所示的力所产生的作用效果与其它三个力不同的是 ( )9下列事例中，属于利用惯性的是 ( )A汽车突然起动时，人会后仰 B飞船返回舱落地前打开降落伞 C离弦的箭继续飞行 D汽车撞车时，安全气囊打开10下列事例中，属于运用了重力方向的是 ( )11小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全都消失，则该石块将 ( )A做匀速直线运动 B继续做匀速圆周运动C落
4、到地面上 D立即停止运动12下面是同学们在以“假如”为主题的讨论中提出的看法,正确的是 ( )A假如失去摩擦力，人走路可以健步如飞 B假如失去摩擦力，吹一口气能让静止的火车运动 C假如失去了重力，绳子无法把东西扎紧 D假如失去了重力，玻璃杯掉到水泥地上会破碎二、填空题（ 本 题 共 11 小 题 ， 每 空 1 分 ， 共 26 分 ）13请填写上合适的单位：A运动员对弓弦的拉力 B 汽车对地面的压力 C 斧头对木柴的力 D下落小球受到的重力B检查相框是否挂正A用力拉弹簧 C往墙上敲钉子 D往前推桌子第 17 题图墨水滴在水中后散开 两表面磨平的铅块紧密接触后可吊台灯第 18 题图（1）某位男
5、同学的质量约为 6104 ；（ 2）罐装可乐瓶的容积约为 350 ；（3）我们教室中空气的密度约为 1.29 .14原子是由原子核和绕核高速运动的_组成的. 宇宙是无限的，人们对它的认识在不断提高和扩大，其中太阳是 系的一员.15物质有多种物理属性，如：硬度、透明度、延展性、密度、熔点等.铝材能制成铝箔，是由于铝具有良好的 性；切菜刀用钢铁制成，是利用钢铁具有较大的 .16氧气瓶中的氧气用掉一部分，剩余氧气与原来相比，体积 ，密度 （填“变大” 、 “变小”或“不变” ）.17甲、乙两种物质的质量跟体积关系如图，则 甲 乙 (选填“” 、 “”或“=”)，其中甲物质的密度 kg/m3.18如图
6、所示（1）说明分子 ；（2）说明分子间有相互作用的 .19撑杆跳高的过程中包含很多物理道理，如：（1）运动员对竿施力同时被弹起，说明力的作用是 的；（2） 弯曲的竿具有 势能；（3）运动员最终会落向地面，是由于运动员受到 .20我们常说“铁比棉花重”意思是铁的 较大；成语“孤掌难鸣”所揭示的物理道理是 ；一个物体同时受到两个力的作用，若两个力的三要素相同，则这两个力一定 （填“平衡”或“不平衡” ） 21重 200N 的木箱静止在水平地面上，受到摩擦力为 N；用 60N 的水平力推木箱匀速直线前进，木箱受到的摩擦力为 N.22爬竿是一项有益的体育运动，体重为 55kg 的小明匀速爬上竖直的竹竿
7、，使小明上升的力的大小为 N，施力物体是 （g 取 10N/kg）.23起重机的吊臂以 0.2m/s 的速度将重为 2104N 的重物竖直向上匀速提起，这时钢丝绳对重物的拉力为 N，若起重机的吊臂以 0.1m/s 的速度使重物匀速下降，这时重物对钢丝绳的拉力为 N，方向是 .三、解答题（本题 6 小题，共 50 分）24 （8 分）画图与识图：第 26 题图第 25 题图第 24 题图(1) （2 分）用力的示意图表示茶杯对桌面的压力.(2) （2 分）一物体以某一初速度冲上光滑斜面，请作出该物体受到重力的示意图.（3） （4 分）图中弹簧测力计的分度值为 N，示数为 N.25 （12 分）小
8、刚家准备建一栋新房，爸爸买了一堆材料相同的石子，小刚选取一块石子在实验室测它的密度，设计了如下的实验步骤：A把天平放在水平桌面上B把游码移至标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡C将小石子用细线系好后浸没在量筒内的水中，此时液面示数为 V2D将小石子放在盘中，增减砝码并移动游码直至横梁平衡E在量筒中倒人适量的水，此时液面的示数为 V1（1）为了更准确地测出小石子的密度，你认为以上步骤的合理顺序是 (只填字母序号) .（2）小刚按图甲所示的方法测石子的质量，请指出操作中的两个错误： ； （3）纠正错误后继续实验，当盘中砝码和游码如图乙时天平平衡，则此石子的质量为 g在量筒内装有适量的水，
9、该石子放入前、后的情况如图丙所示，则石子的体积是 cm3，此石子的密度是 kg/m3.26 （8 分）在探究“力与物体运动的关系”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示.（1）实验时让小车每次都自斜面顶端从静止开始滑下，是为了让小车在这些物体表面开始运动时具有相同的 运动.（2）由图可知，小车在玻璃上运动的距离最远，这说明小车受到的阻力越_（填“大”或“小” ） ，速度减小得越慢.（3）根据这个实验作进一步推理：若水平物体表面光滑（即小车不受任何阻力作用） ，那么小车将一直保持_.（
10、4）我们在研究 时也用了这种“实验+推理”的研究方法.27 （6 分）在探究“二力平衡条件”的实验中： （1）甲、乙两组同学设计了不同的实验装置，木块与小车的质量相等，如图所示.老师指出：乙组同学选择的器材更加合理，其原因是： .（2）实验中，调整砝码质量是为了探究二力平衡时，两个力满足 的条件 .（3）实验中，保持砝码质量相等，用手将小车扭转松手后，小车无法在此状态静止是为了探究二力平衡时，两个力满足 的条件.28 （10 分）小明用如图甲、乙、丙的步骤探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关.（1）实验中，他应将弹簧测力计沿 方向拉动木块，使木块在水平面上做 运动，并记下弹簧测力计的示数.（2）
11、比较步骤甲与 可得：滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，滑动摩擦力越大.全（3）滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，还与 有关.（4）上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车第 27 题图第 28 题图甲 乙 丙木板 木板 毛巾第 29 题图很快就爬上来了，这是利用增大 的方法增大摩擦力.29 （ 6 分）在烧杯中盛体积为 V 的某种液体，用天平测得液体与烧杯的总质量为 m，这两个物理量的关系如图.求：（1）烧杯的质量；（2）该液体的密度.四、附加题（本题 2 小题，共 10 分）30 （ 4 分） 如图所示，要使重为 20N 的物体 A 沿着与水平面成 45角的方向作匀速直线运动，应对物体施加_N 的力，此力的方向是_.31 （ 6 分）如图甲所示，水平地面上的一物体受到方向不变的水平力 F 的作用，力 F 的大小与时间 t 的关系和物体的速度 v 与时间 t 的关系如图乙所示 .综合分析图像可知，当t=1s 时，物体应处于 状态；当 t=3s 时，物体受到的摩擦力为 N；当 t=5s 时，物体受到的拉力 （填“大于” 、 “等于”或“小于“）摩擦力第 30 题图第 31 题图
