1、焊工工艺学,主要内容,课 程 设 置,课 程 设 计,课 程 保 障,课程 考 核,step1,课程性质,课程目标,课程衔接,设置理念,1983焊工技校（初级工）,2006焊接技术及自动化高 职(中级工),1997技校中、高级工,step1,课程性质,课程目标,课程衔接,设置理念,step1,课程性质,课程目标,课程衔接,设置理念,培训人数130人（6个月）油田公司：电焊工初级学院：增加电焊工中级 气焊工初级,step1,课程性质,课程目标,课程衔接,设置理念,行业企业分析,工作过程分析,教学过程分析,人才需求调研,职业岗位群,典型工作任务,学习领域（课程）,专业指导委员会（企业专家、教师）,
2、step1,课程性质,课程目标,课程衔接,设置理念,油建一公司（60人）油建二公司（60人）欢喜岭采油厂（10人）长输管道施工油田地面工程建设领域,培训面向,step1,课程性质,课程目标,课程衔接,设置理念,焊接生产管理岗,焊接质量检验与控制岗,焊接设备运行与维护岗,焊接工艺工装设计岗,气焊工岗,电焊工岗,岗位面向,焊接专业课程体系构建图,典型工作任务,(3),结合,调研,教研,(1)电工基础,(2)机械制图,(4)计算机基础,(5) 焊工工艺,(6) 电焊实训,公文写作,（7）拓展,step1,课程性质,课程目标,课程衔接,设置理念,step1,课程性质,课程目标,课程衔接,设置理念,st
3、ep1,设置理念,课程目标,课程衔接,课程性质,关键课程,核心课程144学时,重要平台,step1,设置理念,课程性质,课程衔接,课程目标,常用典型电弧焊设备的构成、性能、使用等,常用焊接方法(焊条电弧焊、气焊)的焊接操作工艺,影响焊接质量的因素及防范措施,知识目标,step1,设置理念,课程性质,课程衔接,课程目标,step1,设置理念,课程性质,课程衔接,课程目标,情感目标,树立良好的安全意识和职业道德意识,具备一定的沟通能力和技巧,具有创新意识具备团队合作精神,为职业生涯发展奠定坚实基础,具有耐心细致吃苦耐劳的石油人精神,主要内容,课 程 设 置,课 程 设 计,课 程 保 障,考 核
4、评 价,教学手段,重点难点,教学方法,选择内容,设 计 依 据,电焊工培训大纲,油田企业的需求,工作所需的职业能力,职业资格等级（初级）鉴定,step1,教学手段,重点难点,教学方法,选择内容,教学手段,选择内容,教学方法,重点难点,重点,难点,培养常用焊接方法的焊接过程、实质、特点、 适用范围及其焊接质量控制能力 培养常用电弧焊焊接方法的操作工艺能力培养综合运用知识、技能，制定和实施焊接 工艺的能力,各种焊接方法原理理解和运用，影响焊接 质量因素分析及其采取的控制措施焊接工艺编制与实施,教学手段,教学方法,选择内容,教学手段,教学方法,突破“以教为主”的课程教学模式,充分发挥学生的自主性、创
5、造性，采取多种形式的“互动式教学”,突破课堂本位教学模式,实行“教、学、做”一体化教学，在一体化教室授课，教师边讲边操作演示、学生边学边练,突破传统教育教学手段,充分利用实物演示、多媒体课件和仿真教学等现化教育技术，拓展教学资源，改进教学方式,2 教学方法设计,选择内容,教学手段,教学方法,3教学模式示意图,选择内容,教学方法,教学手段,PPT,教学录像,仿真动画,操作演示,板书,实物教具,选择内容,主要内容,课 程 设 置,课 程 设 计,课 程 保 障,课 程 考 核,课程保障,教学资料,实训条件,选用教材,课程保障,教学资料,实训条件,选用教材,实训条件,实训基地,课程保障,教学资料,实
6、训条件,选用教材,实训条件,校内实训基地,课程保障,教学资料,实训条件,选用教材,实训条件,校内实训基地,课程保障,教学资料,实训条件,选用教材,实训条件,主要焊接设备,课程保障,教学资料,实训条件,选用教材,实训条件,校外实训基地,课程保障,选用教材,实训条件,教学资料,试 题 库,教学录像,生产操作,教学课件,主要内容,课 程 设 置,课 程 设 计,课 程 保 障,课 程 考 核,课程 考 核,理论部分60%,实训部分40%,笔试（30%）,操作考试（20%）,平时各情境单元考试（30%),素质表现(20%),成绩考核分为理论考核、实训考核两个方面,实施“项目课程”教学，以工作任务为主线
7、，将理论教学与实践教学相融合，以岗位技能培养为核心，合理设置基础理论与实践教学内容。,实施教、学、做一体化教学组织模式。校内实训基地为本课程的主要授课地点，教师按照讲授示范、演示操作练习检查总结的程序组织教学，学生在学中做、做中学，提高学习乐趣和效果。,课程中增加了激光焊、搅拌摩擦焊、焊接机器人等先进焊接技术及其应用的内容，使学生及时了解先进焊接技术的发展，为其今后的应用和再提高奠定基础。,step1,课程性质,课程目标,课程衔接,设置理念,表1 电焊初级工典型工作任务,step1,设置理念,课程性质,课程目标,课程衔接,机械制图金属材料学公文写作计算机基础电工基础,焊工工艺学,焊接技能实训焊接技能鉴定焊接与切割特种作业,请各位领导多提宝贵意见！,
