贝壳之歌教学目标：1、通过学习歌曲贝壳之歌感受并表现歌曲优美、抒情的情绪。2、能够发挥想象，用动作、打击乐、画笔等表现音乐。教学重难点：综合艺术形象，体验，感受海边美丽的贝壳。教学准备：教学挂图、贝壳、录音机、电子琴教学课时：一课时教学过程：一、组织教学。让学生齐唱上课歌。二、导入新课。让学生观察挂图，说一说都看到了什么？三、新授课。1、初听前可提示：是否去过海边，见过大海退潮的情景？退潮后海滩上都有什么？你捡过贝壳、小虾吗？让学生明白“赶海”的含义。2、初听后可提示：歌中唱出了哪些内容，给你怎样的印象？3、复听歌曲。边听边做动作表演。4、听录音。让生有感情的朗读歌词。5、听贝壳之歌音乐。感受三拍子。说一说三拍子的意义及节奏规律， 并用肢体语言表达出来。6、用 Lu 哼唱歌曲旋律。7、学唱歌曲。8、学会打击乐为歌曲伴奏。四、综合表演。1、老师带领学生随着音乐作手势的起伏变化。2、学生自由发挥，边唱边跳。3、全班分组分段合作演绎。4、学生可自己编创，感受大海的美。五、课堂小结。
