1、第一节 血液和血型血液的组成和功能典型例题一贫血是指（ ）A.人体内的血量过少B.血液中的营养物质过少C.血液中的白细胞或血小板数量过少D.血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过少。【答案】D【分析】回答此问题要弄清楚贫血的定义。贫血患者主要由于血液运输氧的能力低，影响了体内各器官的正常生理活动，才表现出精神不振，疲劳、头晕、面色苍白等症状。贫血与血量的多少、血液中营养物质的多少无关，血液运输氧的能力只与血红蛋白有关，所以 C 项也与贫血无关。答案只能是 D 项。典型例题二如下图，将新鲜的血液分别放入 A、B、C、D 四支试管中，其中 A、B 试管中加入抗凝剂，C、D 试管中不
2、加任何物质，静置 24 小时后，其中正确的图示是（ ）【答案】B【分析】加入抗凝剂后，A、B 试管内的血液不应凝固，而应分为两层：上层为血浆，下层为血细胞，可见 A 是不正确的；不加抗凝剂的试管中，血液会发生凝集，形成血块。血块周围的液体为血清，可见 C、D 图也不对。所以正确答案为 B。典型例题三生活在高原地区的人和动物，血液中红细胞的数量明显高于平原地区的对照组；一些著名的田径队在比赛前，往往要到高原地区进行一段时间的集训，你能解释其中的道理吗？【答案】高原地区空气稀薄，氧气含量低于平原。生活在高原的人和动物体内红细胞数量较高是一种对高原的适应性反应。同理，如果运动员在高原生活一段时间，也会产生适应性的反应，体内产生较多的红细胞。当回到平原参赛时，大量的红细胞会给运动员提供比平常更充足的氧气供应，有利于运动水平的发挥。【分析】这是一道将生物学知识与实际应用相结合的题目，要求学生生动、灵活地理解有关红细胞的知识。有利于培养学生运用生物知识解决实际问题的能力，同时对激发学生对生物学的兴趣有一定的意义。更多资源下载地址：http:/
