1、Unit6 第 1 课时导学案教学目标：学习“四会 ”单词 chair, desk, window, door, floor, classroom, 并运用句型 This is认识这些单词。教学重点：能听懂、会写、会读、会说 chair, desk, window, door, floor, classroom。教学难点：通过学习，培养学生的表达能力。教学环节：一学习目标（2 分钟）（一）出示学习目标：学习“四会” 单词：chair, desk, window, door, floor, classroom,并用所学单词和句型初步了解某物在什么地方（方位） 。（二）学生齐读学习目标，明确本节课
2、任务。二自主学习（15 分钟）（一）温故知新1.让学生列举身边的任何东西，教师提示运用 This is 的句型来完成。2.师：Open your books, turn to page 45, Part A, Look at say. Can you find the cat/ dog/ ball/ bag/ book/ pencil/ bike? 指名回答。（二）阅读方法对照课本第四十六页，边看边练习拼写本课单词。1.利用实物认识单词。师问：What is this?生答：It is a chair2.逐个学习单词，学生练习读单词，教师纠音。（三）互助释疑同桌间一边指着图片，一边读出单词，交
3、流不会读的单词。（四）探究出招同桌间练习书写，可以互相检查拼写。探讨每个单词的复数形式。三展示交流（10 分钟）（一）小组展示小组内练习用英语说说可以看见的东西，加深单词的记忆。四点拨升华（8 分钟）（二）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（三）学生开火车读单词。（四）用所学单词看图片用句型 This is造句。五课堂作业（5 分钟）（一）作业当堂清1.单词拼写ch_ ir 椅子 d_ sk 桌子 w_nd_w 窗户d_ _r 门 fl_ _r 地板 cl_ssr_ _m 教室2.单词连线chair desk window door floor classroom。椅子 桌子 窗户 门 地板 教
4、室（二）挑战自我仿照例句，各写三个句子。例句：This is a chair . These are two desks.板书设计：Unit 6 Where Is My Eraser?chair 椅子desk 桌子 window 窗户 door 门 What is this?floor 地板 It is .Classroom 教室作业 1.单词拼写ch_ir 椅子 d_sk 桌子 w_nd_w 窗户d_ _r 门 fl_ _r 地板 cl_ssr_ _m 教室2.单词连线chair desk window door floor classroom。椅子 桌子 窗户 门 地板 教室3.挑战自我仿照例句，各写三个句子。例句：This is a chair. These are two desks.
