第 周 星期 年 月 日课题 11、看大夫认知目标 引导学生欣赏作品牙科医院 ，提高学生的欣赏力。情感目标 增强学生的保健意识，消除学生对医院、医生的恐惧感。教学目标 智能目标培养学生的观察力，绘画表现力和设计、动手制作的能力。教学重点 引导学生欣赏作品牙科医院 ，提高学生的欣赏力。教学难点 培养学生的观察力，绘画表现力和设计、动手制作的能力。教材分析 教具教学过程 备注第一课时一、 欣赏评述：1、 让学生欣赏评述牙科医院 ，以了解一幅生动的作品来源于生活又高于生活。2、 采用自主探究或小组学习的方式，让学生看书上的三幅小画，后，小组派代表汇报讨论结果。二、 引导回忆1、 以小组为单位，玩一玩“看大夫”的游戏。2、 引发学生对“看大夫”的记忆、联想，体味当时的感受。三、 创作表现1、 提醒学生注意人物情绪的表现、环境的添加以及色彩的运用。2、 学生开始创作，教师巡视指导。第二课时教师组织学生综和运用剪、贴、画等手工制作方法进行制作一个保健盒。板书设计教学后记培养学生的观察力，绘画表现力和设计、动手制作的能力
