1、软件工程基础教学目标：让学生初步了解软件工程中的一些最基本的概念。了解面向对象方法学的概念，以及它与“软件生命周期”的区别。教学重点：软件工程及其相关的概念。难点：软件工程和面向对象方法学概念的理解。教学过程教师活动 学生活动一、引入前面我们学习了 VB 程序的设计方法及简单的 VB 程序设计。而我们使用的软件绝大部分是大规模程序，这就是我们要讲述的软件工程。二、新课1、 软件工程：它是研究“大”规模程序设计的方法、工具和管理的工程科学。2、 软件危机：是指在软件开发和维护过程中遇到的一系列严重问题。3、 软件危机具体表现的几个方面：a) 对软件开发成本和进度的估计不准确b) 用户对软件不满意
2、c) 软件质量不够可靠d) 软件通常没有适当的文档资料e) 软件开发的成本在计算机系统成本在所占的比例在逐年上升f) 软件开发生产的效率远低于计算机的发展4、 产生软件危机的原因：a) 软件本身的特点造成b) 软件开发和维护的方法不正确5、 解决软件危机的途径：既要有技术措施（方法和工具） ，又要有必要的组织管理措施。6、 介绍“软件生命周期”的概念，由此引入面向对象方法学的概念。7、 面向对象方法学：它的目的就是尽可能地符合人们认知习惯的方法来进行系统的分析、设计和实现，它不是把程序看作是工作在数据上的一系列过程或函数的集合，而是把程序看作是相互协作而又彼此独立的对象的集合。8、 面向对象方法学具有四个要点：a) 把事物看作对象；而复杂对象是简单对象的某种组合。b) 把所有对象划分成各种对象类，每组对象都定义了一组数据和一组方法。c) 按照子类与父类的关系把对象类组成一个层次结构的系统。d) 对象彼此间仅能通过传递消息相互联系。9、 面向对象方法的主要优点。与人类习惯的思维方式一致；稳定性好；可重用性好；可维护性好1、 巩固：由学生陈述软件工程和面向对象方法学的概念。例如：家用电器生产，它是由多个厂家生产的原件按照一定方式组合而成的。
