1、课题 我的小秘密 课时 3 课型 活动主备人 徐 宏 合作者 科 任 组教学目标：(知识目标、能力目标、思想目标)1 知道睡懒觉不利于健康成长，了解早睡早起的好处，有自觉养成良好作息习惯的愿望并学着制定计划。2、懂得做事要有计划，要学会克服困难，知道“做了再说”是良好的处事、做事的品质。学情分析：有些学生喜欢睡懒觉，晚上不愿睡，早上不愿起，生活没规律。针对这一现象对学生进行行为习惯教育，使他们充分认识和了解早睡、早起是一种好习惯。教学用具：多媒体教学方式：活动化教学教学重点：了解早睡早起的好处。教学难点：懂得做事要有计划，要学会克服困难。教学关键：知道睡懒觉不利于健康成长，了解早睡早起的好处，
2、探究式合作教案6、我们做一个传球的小游戏。球落在哪一位同学的手里，就请他说一说早晨起床的时间和起床后做什么，好不好？7、同学们，从小伙伴的汇报中你发现了什么问题？8、那你们有没有想过原因，为什么有的人起得晚呢？9、小组讨论，解决问题。10、小组汇报表演。11、了解淘儿的小秘密。 （出示淘儿的早起小计划）12、看了淘儿的早起小计划，你有什么问题？13、制定自己的早起小计划。14、展示。15、说说怎样制定的。16、签名活动。教学程序：（写清课前准备、教学过程）出示一张展示早晨景色的图片1、同学们，请你们仔细观察这幅图，说说这是什么时候的景色。2、你们喜欢早晨吗？为什么呢？3、老师最喜欢早晨了，因为早晨是一天的开始，它给了我们新的希望。所以古人说：“一日之计在于晨。 ”4、你想知道老师每天几点起床吗？你们猜猜看吧！（学生猜）5、那你们愿意将自己的小秘密告诉老师吗？个人见解：学生小组讨论，以“开火车”的形式汇报家庭作业：板书设计： 我的小秘密早起小计划教学反思：
