1、浅谈家长如何指导孩子在生活中留心观察提高孩子写作能力红云小学三年级家长 王玲【内容摘要】：要想写出好的文章，就必须有好的素材，要想有好的素材，就必须学会观察身边的人和事。写作方法需要老师们悉心传教，但观察能力的高低却取决于家长的培养。善于观察，勤于思考，认真积累，才能收集到好的素材，写出优秀的文章。【关键词】：兴趣 观察 体验 家庭 方法作为家长我们都有一个共同的烦恼，那就是孩子怎样才能写好作文？对于孩子写不好作文，写作能力差深感忧虑。一篇好文往往都是来源于一个好的素材。当今社会的孩子们有着良好的物质生活条件，和发达的信息技术产品。让他们的思维比起我们和我们的父辈们更加活跃，但就因为有了那么多
2、的电子产品，孩子们习惯了沉迷于这些虚拟环境中，减少了与外界事物的沟通与接触，从而也阻碍了孩子们对外界的观察力和感知能力。在写作时总是不知道自己应该写什么，对于一些场景的描写，脑子里没有图像可以呈现，对美好事物缺少感知。写作素材的匮乏成为了孩子们写作道路上的一颗绊脚石。父母作为孩子的第一任老师，同时也是陪伴孩子成长的主要角色，我们有义务和责任帮助孩子。可能有的家长会认为，教孩子写作应该是语文老师的事，对，老师有责任教给孩子们写作的方法，但有了方法还需要有好的素材，老师能与孩子相处的时间和区域毕竟有限。好的素材来源于大千世界和生活的方方面面，所以，积累素材还要靠我们家长带领孩子去看去感受。那我们应
3、该如何指导和培养孩子，留心观察周围事物的习惯呢？其实，不论是大人还是孩子，只要是自己感兴趣的事物都会加倍用心。每次身边的朋友问我为什么女儿学鼓，学英语总是那么自觉，我都会告诉他们，因为是她自己选择的，兴趣才是最好的老师。现在小学生生活一般都比较单调，学校和家庭两点一线式的生活总是显得枯燥乏味。兴趣班的选择通常也是由父母决定学什么有用，而不是征求孩子的意见，让孩子选择自己喜欢的。所以，教孩子学会观察，首先要激发观察的兴趣，兴趣是做好事情的前提。我们作为父母应该多提供给孩子一些参加户外活动的机会，或者带孩子参加社会实践和公益活动。让孩子先有经历，再学习把自己的所见所闻用语言的形式复述出来，并做好笔
4、记。让孩子学会观察与记录，做自己生活中的有心人，这样的习惯将让孩子受益一生。也是写好作文重要的第一步。当然，不论是细心观察事物，还是用心体会生活，找对方法都是至关重要的，方法得当观察才能得到收获，这些日积月累的素材才能在孩子写作时发挥作用，让孩子改变作文内容空洞、千篇一律、条理不清的局面。鼓励孩子勤于练笔，调动孩子的积极性，让孩子的思维活跃起来，这样才能文思泉涌、得心应手。处在小学这个年纪，孩子们缺乏的并不是具体的生活，而是缺乏对生活的观察和自我体验。那么我们家长在指导孩子的过程中，需要具体做的事情又有哪些呢？每个孩子都有自己的性格特点，我们除了考虑方法的好坏，因材施教也很重要。一、 激发孩子
5、对于观察的兴趣小学生的好奇心很强，他们对周围所有的新事物都会产生浓厚的兴趣。因此抓住学生的好奇心理，留心观察和分析周围的事物使之因好奇而产生兴趣，因有兴趣而乐于观察。兴趣是情感的体现，是促使学生产生学习动机最现实、最活跃的因素。作文心理研究也指出，兴趣是直接推动儿童作文的一种强大的内在动力，有了兴趣，孩子才能把心理活动指向集中在学习对象上。那么如何激发孩子的观察兴趣呢？ 首先，作为家长要尊重孩子的新视觉。很多家长都喜欢把自己的看法强加到孩子的思想里，认为家长比孩子有阅历，我们觉得不好的东西就不好。其实，对于同一事物，在不同的年纪都会有不同的看法。我们要让孩子敢于表达自己的想法，敢于动笔。例如路
6、边的一个沙堆，在妈妈眼里可能是很脏、很不卫生，不应该靠近的地方，但在孩子们眼里，这堆沙却可以成为一个玩打仗游戏、建造城堡、挖陷阱的创意游乐场。所以，要让他们有观察的兴趣，父母需要先走进孩子的心里，了解孩子们的世界，放下我们的主观意识，解放孩子们的天性。二、 体会生活从家庭开始家庭环境对人的影响最深刻，家庭生活给人身心发展所打上的烙印，终生难以磨灭，在人的一生中起着重要作用。父母要有意识的在家庭中培养文明健康的生活情趣，让孩子多体会亲情的可贵。没有天生无趣的孩子，只有不懂情调的父母。良好的家庭风气，是良好家庭环境的重要组成部分，是有效的、无形的教育。要营造温馨、和谐的家庭气氛，父母双方首先要彼此
7、恩爱，有恩爱的父母，孩子才能有健全的人格，才能学会用良好的心态去感知周围的事物。同时父母也要爱护孩子，对孩子尊重、信任，尽量不板面孔，不随意呵斥、打骂等，以平等的、民主的、朋友式的态度与孩子相处。孩子的心灵是天真纯洁的，他们生活在什么环境中，就会被造就成什么样的人。好的环境激发孩子的潜能，不良的环境弱化孩子的潜能。父母要想培养出聪慧的子女，就必须为其创造一个良好的成长环境。只有在这样的环境里孩子才能学会用心体会周围的人和事。三、 学会观察和积累的方法1、在观察与积累的众多方法中，我认为日记是最为简单，也是孩子最乐于接受的一种。尤其是性格比较多虑，容易有心事的孩子，日记可以表达心声，抒发情感，培
8、养观察力，积累素材，提高写作能力。让孩子从自己的生活中，选取写日记的素材，记录下自己生活中的喜怒哀乐。家长对孩子写日记的要求不要过高，鼓励他们想写什么就写什么，甚至可以写一两篇不让我们翻阅的小秘密。只要能连贯的把听到的、看到的、感受到的记录下来，不强求文字多么华丽。让孩子觉得写日记是件快乐的事情，从而培养孩子写日记的兴趣和习惯，同时，我们还要引导孩子动脑筋分析他们所看到的事物。有了生活的源泉，孩子就能做到言之有物、心有所思、情有所感、文有所创了。2、俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。 ”阅读在写作中是至关重要的。只有广泛的阅读写作时才不会无话可说了。 那么怎样才能让孩子爱上阅读呢？这恐怕是我们
9、家长都很关注的问题。有时候我们总是觉得孩子一去书店就能安静下来，怎么在家里就不行呢？那是因为读书需要一种氛围，如果父母也能有阅读的习惯，孩子自然会耳濡目染。其次，对于充满阳光，满怀好奇心的孩子来说，我觉得当孩子问为什么的时候，就是培养孩子阅读的好契机，也是引导孩子爱上读书的好机会。孩子的问题有时五花八门，我们不要什么问题都马上给出答案，有时候家长也可以装一装傻，和孩子一起去查阅相关的书籍，让孩子自己找出答案。然后再根据这些问题，分析出自己的孩子对什么感兴趣，在孩子自己查阅书籍的过程中，会引发孩子极大的求知欲， 当孩子在书中找到了想要的答案时，那种喜悦和满足感会让孩子体会到读书是一种快乐。人都有逃避痛苦，追求快乐的本能需要，所以，书就会成为孩子享受快乐和获取知识的工具 。生活是个“万花筒” ，孩子们都有着自己独特的眼光，只要他们留心观察，他们会觉得生活是如此丰富多彩，不论是上学路上、假日逛街，不经意间的见闻，背后都有可能隐藏著一个个动人的故事。只要把这些看似不起眼的内容记录下来，便是最好的素材。
