1、语文教学案课题 汉语拼音九 授课人 案序 1教学目标 1 学会复韵母 ai ei ui 及其四声,读准音,认清形,正确书写2 学习声母与 ai ei ui 组成的音节,能正确拼读音节,正确书写音节.教学重点 韵母 ai ei ui 的发音, 以及声母与 ai ei ui 组成的音节的拼读教学难点 韵母 ai ei ui 的发音是难点教学仪器与媒体 多媒体课件和字母卡片.教学思路 改变原有的学习方式,实现学生的个性化学习,培养学生自主合作探究的学习意识板书设计ai ei Ui教学过程教学环节内容 师生活动 修改意见一创设情境,复习导入二、学习复韵母ai ei Ui（一）学习复韵母 ai（二）学习
2、复韵母 ei1 多媒体出示单韵母 a o e i u 并引导学生读准音.学生读 a o e i u 2 多媒体出示课件 ai ei Ui导入新课1、联系生活实际导入2、教师范读 教给发音方法，学生观察口型 并模仿发音3、师生共同总结发音要领，并通过书上的图读准发音。4、同位、小组的同学互相发音，互相纠正，教师巡视指导。5、给韵母 ai 加上四声，进行发音练习。注意 I 上标调去点。6、引导学生利用 ai 的四声说话或组词 并想一想用什么方法识记 ai7、卡片出示教材中的音节，学生练习拼读 教师巡视指导。1、 看图导入。体会图上小朋友发出的声音。2、 教师书写并范读 ei。指导学生观察口型的变化
3、，模仿发音。3、 同位小组练习发音，相互纠正，教师巡视指导。（三）学习复韵母 ui三巩固练习四书写4、 加上声调练习拼读 5、 用 ei 组词或说话6、 出示教材中的音节，学生尝试拼读。1利用以上的学习方法放手让学生探究 ui 的读音2教材中的音节重点指导 rui 的读音.1卡片认读复韵母 ai ei Ui2打乱次序带调读3出示声韵母卡片 学生上台组合练习拼读.读对的全班跟读,读错的帮助纠正.学生自己看书找出其位置 集体说该写在什么位置.教师强调音节的书写规则,要紧凑 不要离的太远.课题 汉语拼音九 授课人 案序 2教学目标 认识七个生字,正确朗读句子和儿歌.培养学生发现问题和勤于动脑的习惯,
4、乐于运用所学的知识.教学重点 正确朗读句子和儿歌教学难点 拼音的拼读 音节的正确朗读教学仪器与媒体 生字卡片 音节卡片 录音机 教学思路 在复习中巩固学生的音节拼读能力 .早观察图画中培养学生的想像和表达能力板书设计你-我-他- 你 他 水 白 皮 子 在 教学过程教学环节内容 师生活动 修改意见一创设情境,激趣复习.二观察图画学习短句三学习儿歌四认读生字五巩固练习1教师出示卡片 ai ei Ui,指名读 ,说说你是怎么发音的?2认读带调的复韵母 ai ei Ui3找朋友游戏 复习声母和 ai ei Ui的拼读.1课件出示插图 指导学生观察图画 想图上的内容.2交流图上的内容 教师相机出示音节
5、卡片 :Xio bi t sh g zi zish t shi,小组内练习读看谁读的准.3全班交流正音 激发学生用自己的体会来读短句 .4观察图画 想想话是谁说的 ,该怎么说,5分组练习说话.1课件出示小白兔激小白兔儿歌 ,学生试读2学生拼读自己会的音节,互相交流3教师带读红色的音节4在老师的指导的下试读儿歌5有感情的练习朗读儿歌.1卡片抽读认过的生字2出示生字你 我 他 水白 皮子 在认读跟录音读课文,试背儿歌课题 汉语拼音十 授课人 案序 3 教学目标 学习复韵母及其四声,读准音,认清形,正确书写.学习儿歌教学重点 正确认读和书写复韵母.教学难点 正确书写 认读教学仪器与媒体 卡片 教学思
6、路 抓住学生年龄特点激发学习兴趣.给学生一片自由的天空.板书设计教学过程教学环节内容 师生活动 修改意见一创设情境,复习导入.二学习新课(一) 学习复韵母 ao (二)学习复韵母 ou (二) 学习复韵母 iu (三)练习书写(四)学习儿歌课件出示六个单韵母及三个复韵母 ai ei ui 说说三个复韵母的组成.导入新课1棉袄的袄导出 ao 教师范读引导学生观察口型,练习发音,体会发音要领2同桌互相听读正音,全班交流.3练习 ao 的四声.小组内练读,开火车读,卡片抽读.4课件出示 sao shao bao dao gao 学生小组内试读,商量加上声调并组成词读.1看图,说图上画着什麽 学生用学
7、过的发音方法练习发音2小组练读 集体正音.课件出示游泳的画面 学生说说图上的小朋友在干什么? 指导读出 iu 的发音. 同桌练习读.1课件出示标调歌.提示学生正确标调1 领读2 练读 画出带有 ao ou iu 音节,多读几遍3 齐读儿歌课题 汉语拼音十 授课人 案序 4教学目标 学习声母与 ao ou iu 组成的音节,能正确拼读音节认识八个生字,正确朗读句子了解小动物的知识,培养对动物的兴趣.培养学生有礼貌教学重点 能正确拼读音节.认识八个生字.教学难点 两拼音节和三拼音节的拼读.教学仪器与媒体 汉语拼音卡片.生字多媒体课件教学思路 联系生活学习语文,在 生活中深切感受语文的美丽.板书设计
8、小狗爱吃肉 j jiao_爱吃鱼 q I ao qiao_和_爱吃_ x xiao教学过程教学环节内容 师生活动 修改意见一导入.二学习音节三学习句子四巩固练习五给学生留下互连网的地址,鼓励学生到网上查找自己想要的答案.多媒体出示一只小鸭 清学生说说小鸭走路的姿势,导入新课.1 指名说说小鸭走路的姿势.课件出示音节 yoyo bi bi2 指名拼读音节3 练习拼读4 总结三拼音节的拼读口诀1 出示动物名称卡片. 学生看卡片拼一拼 这些动物是谁,他们在干什么?2 指名读音节,读卡片,小组内互相检查3 自由练习读句子,同桌读,全班读.1 课件出示带有 ao ou iu 的音节,学生练习口头组词,看
9、谁组的又多又快.2 读读说说小狗爱吃肉 _爱吃鱼 _和_爱吃_语文教学.案课题 汉语拼音十一 授课人 案序 5教学目标 学习复韵母 ie ue 整体认读音节 ye yue学习四个生字 正确朗读句子。学习声母和 ie ue 组成的音节教学重点 学会复韵母 ie ue 和整体认读音节 ye yu教学难点 能正确拼读声母和复韵母 ie ue 组成的音节教学仪器与媒体 生字卡片、课件、音节卡片教学思路 以复习导入，突出以情激趣 以学定教的方法板书设计B p m d j l q n 家 飞 机 有 Ie ue 教学过程教学环节内容 师生活动 修改意见一、激趣导入二、学习新课（一）学习 ie和 ye 的读
10、音和四声（二）学习 e和音节 yue复习学过的声韵母导入新课1指导学生观察书上的图画 读准发音2 教师范读 学生观察口型 仔细听3 学生模仿，练习发音4 借助语言巩固发音5 学习四声6 学习拼读 教师出示声母学生分组练习拼音7 指导书写1 学习 e 和 yue 的读音和四声2 学习拼音3 指导书写三、看图读句子识字四、巩固练习多媒体出示书上的情景图 指导学生观察，自由发表看法2 读句子，识字学生自由拼一拼、读一读。划一划。练习拼读新学的音节 同桌互相读 指名读比赛朗读句子学习生字“家 飞 机 有”分组给这四个生字组词联系生活实际，识记生字引导学生编儿歌或顺口溜识记新学的音节和生字语文教学.案课
11、题 汉语拼音十一 授课人 案序 6教学目标 学会特殊韵母 er 及其四声，读准音 认准形，正确书写认识四个生字。正确朗读儿歌。培养观察和表达的兴趣和能力教学重点 学会特殊韵母 er 的四声教学难点 给生字组词 正确书写教学仪器与媒体 字母卡片 音节卡片 生字卡片 教学思路激发学生的兴趣 在兴趣和观察中学习新的知识 在游戏中巩固新学的知识板书设计教学过程教学环节内容 师生活动 修改意见一、复习导入二学习特殊韵母er、1 学习 er 的读音三、看图读音节词四、读儿歌，学生字1、复习韵母 ie ue yue 2 开火车认读音节 和词语 句子学生观察图画试发音 教师巡视了解情况教师范读 学生模仿师生合作 总结发音方法学习四声指导书写多媒体出示 30 页情景图 学生看图学说话拼读音节词全班练习拼读用音节词分别说句子 把句子连起来借助拼音自由读儿歌，红色的音节多读几遍教师出示音节词语 同桌练读五、复习巩固六、作业学习生字标出儿歌中的生字 借助拼音自己练读出示词语卡片 指导学生带拼音读 去拼音读 指导识记生字读儿歌比赛 各组练习小组比赛选代表选读的好的同学读走迷宫游戏 出示课件 巩固所学的复韵母 音节 生字分组比赛 把新学的内容回家读给家长听
