1、练案 5 新闻阅读本练案共 4 页，共 9 题，共 36 分，训练时间 36 分钟一、阅读下面的文字，完成 13 题。(本题共 3 小题，12 分) 导 学 号 00774073材料一：昨天，中国电视剧制作产业协会(简称“中制协”) 授权法务委员会发表声明，首次明确将美人私房菜收视不佳归结为“制作方没有购买收视数据，结果这个一直在全国排名前 5 的优质播出平台，一夜间掉到了第 22 名” ，并借势声讨“收视率俨然成为评价中国电视剧优劣的唯一标准。收视高不论真假就可以领奖杯、拿奖金，获得高收益、高赞誉；否则便一败涂地。 ”这份声明痛揭收视率造假黑手并未止于此，而是进一步揭示了“黑产业链”各个环节
2、都是“共谋”的事实。据调查，目前购买收视率的价格已攀升至每集 30 万至 50 万元人民币。以全国排行前 20 家卫视频道每年播出 13000 集电视剧计，全年有 40 多亿人民币被这股黑势力非法窃取。(节选自 2016 年 12 月 13 日北京青年报)材料二：近日，中制协发表声明表示，针对我国电视剧市场上购买、播出电视剧业务中存在的收视率造假现象，将坚决打击造假行为，努力打造电视剧播出新环境。收视率调查原本是为广告商向电视台投放广告服务的，并非电视节目优劣的评价标准。但是在我国，一些电视台广告部为争夺广告资源，开始收视率造假行为，之后愈演愈烈。(节选自 2016 年 12 月 19 日人民
3、日报海外版)材料三：电视剧收视率作假现象由来已久，主管部门多次开会研究解决相关问题，但收效甚微，该现象依然呈不断蔓延之势。本着“打铁先要自身硬”的原则，中制协在关于坚决抵制收视率作假的自律承诺书中说：今后凡我会会员单位参与收视率作假，一经查实立即列入企业信用黑名单，通报全行业。情节严重者依据协会章程给予开除会籍处分，并报告政府主管部门，建议取消其电视剧经营制作资质。承诺书要求全体会员坚决与收视率作假现象作斗争，有责任向法务委员会提供线索和证据，全力配合调查。与会的会员单位均表示响应协会倡导，并在这份承诺书上签了字。中制协会长尤小刚表示， “我们也同时希望，国家尽快建立收视率调查的大数据系统，采
4、用统一的、合理的、有效的收视率调查方式，让中国电视剧制作者能一门心思地提高电视剧的质量，真正让电视剧凭质量说话！”(节选自 2017 年 1 月 4 日光明日报)材料四：收视率仅仅是一项效果指标，在某种程度上反映多少人看了某节目或频道、看了多长时间等情况。然而，除节目本身因素外，收视率还受时段、编排等因素的影响，仅凭收视率高低无法判断节目质量优劣。况且，观众的观看感受多样复杂，收视率的冰冷数字无法判断观众是“身心愉悦”还是“边看边骂” 。其实，业界对收视率能否真实可信地反映电视台和电视节目收视情况的质疑由来已久。收视率造假一事只是再次提醒我们，不应将收视率当成判定电视台和电视节目优劣的唯一标准
5、，业界亟须出台更专业、科学的电视评价体系，引入多方面的评价机制，在收视统计领域营造更加公平的竞争环境，让更多的收视统计机构加入，打破垄断，引入竞争，维护客观公正的收视评价体系，建设科学完善的评价机制。收视率造假的问题关键不只在收视率这个衡量标准本身，还在于电视从业者的态度。电视行业片面追求收视率的不良风气，导致明星价格虚高、内容同质化、审美价值取向低俗等问题屡见不鲜，已经伤及电视产业的肌理。与其饮鸩止渴，为了一时的经济利益不惜破坏行业规范，把时间和金钱浪费在钻空子进行收视率造假上，电视从业者不如潜心研究如何提高产品质量，在市场容量下降的情况下开拓综艺节目、电影和网络剧等新空间，提高好剧、好节目
6、的收看效率。(节选自 2017 年 1 月 25 日光明日报)1下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3 分)( A )A材料一介绍了中制协发表声明的内容，首次对变味的“收视率”开战，揭示收视率造假这种“黑产业链”给黑势力带来的丰厚利润等。B材料二揭示了有些电视台的广告部为了争夺广告资源而愈演愈烈进行收视率造假这一现象，并表明了中制协将对收视率造假行为实施打击的态度。C材料三介绍了中制协倡导的关于坚决抵制收视率作假的自律承诺书的部分内容，同时要求中制协会员明确自己的责任并自觉抵制与杜绝收视率造假。D材料四介绍了收视率的相关问题，分析了收视率造假的危害，希望业界建设科学完善的评价机制并
7、点明电视从业者今后应该努力的方向等。解析 “首次对变味的收视率开战”错误，原文是 “首次明确将美人私房菜收视不佳归结为制作方没有购买收视数据 ”。2下列对材料有关内容的分析和概括，不符合材料意思的两项是(5 分)( CD )A材料一主要使用数据说话，文中列举的一系列数字，具有很强的说服力，能够让读者更直观地了解电视剧收视率造假问题的严重性。B材料一使用了“黑手” “黑产业链 ”“黑势力”等词语， “黑”字明确指出了收视率造假行为的性质以及中制协打击收视率造假行为的决心。C材料一、二介绍了电视剧市场上制作方、播出方在制作、购买、播出过程中购买虚假收视率行为以及中制协营造电视剧播出新环境的决心。D
8、材料三用“打铁先要自身硬 ”的俗语说明中制协要求协会会员签订“承诺书”做法的重要性，也侧面反映了收视率造假行为的蔓延之势。E材料四是时评类文章，分析了涉及收视率的多个方面的问题，比如第二段就从行业的角度分析片面追求收视率给电视产业带来的伤害。解析 C “电视剧市场上制作方、播出方在制作、购买、播出过程中购买虚假收视率行为”错误，材料一中有“制作方没有购买收视数据” ，这说明购买虚假收视率应该是制作方的事情，播出方不购买收视率。D “中制协要求协会会员签订承诺书做法的重要性”错误， “打铁先要自身硬”主要说明中制协协会会员“自律”的重要性。5 分，答 C 给 3 分，答 D 给 2 分。3为什么
9、收视率调查不能作为评定一部电视剧好坏的标准？请结合材料说说你的看法。(4 分)答：_示例：收视率调查不是电视剧节目的评价标准。收视率调查是为广告商向电视台投放广告服务的。目前的收视率调查不是最有效的。国家没有收视率调查的大数据系统，没有统一、合理、有效的收视率调查方式。收视率不能真实可信地反映电视剧收视情况。收视率的高低除了电视节目本身的因素外，还有很多外在的因素，比如时段、编排以及观众观看电视剧的心态等。_解析 答出一个要点给 2 分，答出两个要点给 4 分，给满 4 分为止。意思对即可。二、阅读下面的文字，完成 46 题。(本题共 3 小题，12 分) 导 学 号 00774074材料一：
10、我认为一个健康的中国，需要一个健康的文艺市场，中国的崛起，更离不开科学家。明星片酬越来越高，高得离谱。2014 年，李连杰被问到其片酬高达 6000 万一事，不屑地称：“太低了，2000 年我就拿到 1000 万美金，按当时汇率相当于 8000 万。 ”这个世界真是太疯狂了！那些终生投身科研的科学家，大多都是身居陋室，连钱学森都是住百八十平方米的旧房子。而大明星们，住豪宅开豪车，广告收入动辄七八位数，像天上掉馅饼一样容易。这种现象的存在，让成长过程中的孩子难以形成正确的价值观、人生观。孩子们都已经变得很现实，觉得搞科研是没有出息的。他们的人生目标不是升官就是发财，而当明星更是名利双收。这就是我
11、们当今的社会，价值观严重的扭曲。科学家地位远不如演艺明星，是时代的悲哀。一个浮躁的社会，人们追逐的都是表面的光鲜亮丽。于是各种包装炒作，让人们失去了自然和本真，浮躁的气息扩散到每一个角落，使得现代人已经不再关注社会的本源，而是追求虚无的奢侈浮华。中国正处于转型时期，互联网变革的洪流又让人们惴惴不安，人们都在寻找精神依托。我们需要能够给国人做正确价值导向的“名人” ，而恰恰社会上又非常缺少这种角色的存在，有文化、有担当、有历史责任感的名人太少了。正是因为没有真正的思想舵手，才使很多明星、网红爬到了时代之巅，负面影响将非常深远。人们不得不思考：中国精神在哪里？中国复兴从何谈起？(选自陈中华博客)材
12、料二：经济合作与发展组织(OECD)公布了 2015 年的国际学生能力测试(PISA)，结果显示，美国“将来期望进入科学相关行业从业的学生比例”为 38%，中国只有 168% ，还不及OECD 国家的平均值。去年，物理学家霍金开通了个人微博，短短半个月粉丝数量突破了 350 万。事实上，霍金之所以在全世界拥有数量巨大的粉丝，不光因为他对广义相对论的贡献，还来自于以下趣事：他在美国热门电视剧生活大爆炸中扮演他自己，利用电子发声器与美国的摇滚乐团录制歌曲。写得了论文，做得了网红，酷劲十足，这就是霍金的魅力，也是科学家的魅力。整日埋头于实验室，甚至抱病工作，英年早逝，在我们的宣传中，仿佛科学家不历经
13、坎坷，他们的道德形象就不高大。而事实上，有血有肉、有喜怒哀乐的科学家形象更能凸显人生的高度和厚度。科学家对于孩子们的吸引力，除了科学本身的魅力，很大一部分是要靠科学家来具体化和人格化的。对青年人来说，收入和地位等现实因素也极大地影响了职业理想的选择。科学家的经济回报和社会地位似乎不如明星、企业家也是当下的现实。现在，我国的国家最高科技奖奖金每人 500 万元人民币，由国家主席亲自颁发，正在创造良好的社会效益。我们应以此反拨社会潮流，让科技人员真正感到既有“面子” ，又有“里子” 。让科学家成为我们这个时代的明星，成为孩子们争相崇拜的偶像，唯有如此，当科学家才能重新成为孩子们的职业理想。(摘自
14、2017 年 1 月 19 日光明日报第 6 版)材料三：社会发展到今天，必须承认和接受其多元性和复杂性。各行各业都出精英，只不过用的评价标准不同罢了。把屠呦呦和黄晓明放在一起比较，是一种危险的逻辑。正如一提援外、减免他国债务，就有人提我国的贫困人口一样，如此对比似乎已成为一种万能诡辩术。如果用北京的房价来衡量青蒿素的学术价值，会得出什么结论呢？如果用一些方法降低“黄晓明们”的收入，限制“黄晓明们”婚宴和礼金规模，这又会是怎样的情形？市场与行政力量当各归其位，各司其职，各尽其力。屠呦呦的反面教材，不是连结婚都会躺枪的黄晓明，也不是娱乐圈这个花花世界。演艺明星即使再奢华，也不会让科学家们眼红。反
15、而是学术界内的各种失范现象，如学术造假、学术浮躁、科研体制僵化、收入分配不合理、科研机构衙门化、人才培养机制受阻等，才是阻碍科学家发挥更大作用的环境因素，从长远说，也损害了科学家在国人心目中的形象。(摘自 2015 年 10 月 13 日新华每日电讯)4下列针对上述材料的理解，最恰当的一项是(3 分)( A )A三者都关注当下中国科学家的社会地位相对不高的问题，从材料对此的分析来看，原因不仅在社会对名利的追逐，科学界自身也有很多地方值得反思。B材料三论及学术界内的各种失范现象阻碍了科学家发挥更大作用，因此材料一、二讨论的“科学家地位远不如演艺明星”现象，并不严重。C材料一对我国科学家地位不如娱
16、乐明星的现象，分析较为详尽，具有较高的思考价值，而材料二和材料三观点单一，缺乏深度。D三者都试图从内因外因两方面引导读者思考中国科学家地位不如明星的问题，体现了论者对中国科学发展的认真反思和良好期待。解析 B 强加因果，从材料三得不出材料一、二讨论的“科学家地位远不如演艺明星”现象并不严重的结论。C “材料二和材料三观点单一 ”，理解有误， “缺乏深度”没有依据。D“从内因外因两方面 ”错，材料一并未分析内因，材料三也没有引导读者思考“科学家地位不如明星”的问题。5下列针对上述材料的分析，较为合理的两项是(5 分)( BD )A与材料一比较而言，材料二把科学家与大众的疏离归因于科学家的角色定位
17、，材料三甚至认为只是科学界的内部问题，都有失偏颇。B三则材料所持观点不尽相同，各有依据，这是论者基于自己的眼光和立场表达的见解，均能激发读者从不同的角度思考社会事件。C对于同一社会现象，三者关注点各有侧重，材料一重在原因分析，材料二重在如何改善，材料三重在为明星高收入作辩解。D三者对科学家和明星地位的论说，有些地方针锋相对，一定程度上体现了“百家争鸣” ，由此可看出当下社会价值观的多元化。E从三则材料来看，对社会现象的评论，不能止于现象，应该探讨背后深刻的社会原因，如果没有提出解决办法，这样的评论就没有价值。解析 A 三者材料的观点各有价值，材料二、三“有失偏颇”理解有误， “材料三甚至认为只
18、是科学界的内部问题”过于绝对。C“材料三重在为明星高收人作辩解”理解有误，材料三重在谈各行各业评价标准不同，应该各司其职。E“如果没有提出解决办法，这样的评论就没有价值”过于绝对。6怎样才能让“当科学家”重新成为年青一代的“职业理想”？根据上述材料，谈谈你的理解。(4 分)答：_示例：提高科学家的经济待遇和社会地位，正确引导年轻一代的价值观、人生观。营造求真务实的社会氛围。让科学家成为时代的明星，成为年轻一代崇拜的偶像。整治学术界内的各种失范行为，让科学家发挥更大作用，对青年产生更大的影响力。_解析 4 分，答出一个要点给 2 分，给满 4 分为止。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。三
19、、阅读下面的文字，完成 79 题。(本题共 3 小题，12 分) 导 学 号 00774075材料一：2015 年我国成年国民图书阅读率为 58 4%，较 2014 年上升了 04 个百分点。从阅读量来看，2015 年我国国民人均纸质图书阅读量为 458 本，与 2014 年相比增加了 002本，但对比 2013 年的 477 本还有微弱下降。报纸和期刊阅读量分别为 5476 期和491 期，与 2014 年相比也出现了不同程度的下降。移动互联网的蓬勃发展为人们提供了“任何时间、任何地点、任何内容”的阅读环境，随着生活节奏加快，数字阅读已成为人们在碎片化时间重要的阅读方式。据林克艾普大数据，2
20、012 年至 2015 年，我国国民人均电子书阅读量分别为 235 本、248 本、322 本和 326 本，呈现出逐年增长的趋势。受数字媒介迅猛发展的影响，数字化阅读方式的接触率较 2014 年的 581%上升至640% ，提升了 59 个百分点，其中，手机阅读增速最快。据统计，2015 年，我国成年国民人均每天手机阅读时长为 6221 分钟，比 2014 年的 33 82 分钟增加了 2839 分钟。这是历次统计中首次日均手机阅读时长超过 1 小时。数据监测发现，纸质出版物阅读仍是国民倾向的阅读方式，而年轻人则更倾向于数字化阅读形式。在数字化阅读用户中，9 0 后成为了绝对的主力军，占比达
21、到 53%；80 后以22%的占比紧随其后；其他年龄层占比 25%，可以预见的是，未来 00 后的数字阅读潜力还有很大的发掘空间。(摘编自林克艾普公司 2016 年最新国人阅读大数据分析报告)材料二：2014 年，我国 15 岁及以上人口的识字率较 2007 年增加了 348 个百分点，基础教育进一步普及，人口识字率持续上升；2014 年 6 岁及以上人口中，大专及以上学历人口较2007 年上升 497 个百分点，高等教育发展有效提高了国民综合文化素质。中国新闻出版研究院每年组织实施全国国民阅读调查，并发布全国国民阅读调查报告 ，对国民图书阅读量、阅读习惯、数字阅读发展趋势等进行统计研究。近
22、5 年来，成年国民图书阅读率与年均图书阅读量均稳步上升，2014 年人均图书阅读量 4 56 本、成年国民图书阅读率为 5800%，反映了随着消费结构升级、居民收入增加、受教育程度提高，国民逐渐养成阅读习惯，不断增长的消费需求支撑图书市场稳步发展。与发达国家相比，中国人均读书数量较低，发达国家不仅以经济手段支持图书产业发展，也通过多种途径营造社会读书氛围，如韩国颁布读书振兴法 、美国颁布卓越阅读法 ，从立法层面鼓励读书。随着国民经济的持续发展，国民阅读习惯的养成与深化，中国图书市场有进一步的增长空间。(摘编自20172022 年中国图书零售连锁市场供需预测与投资战略研究报告 )材料三：2015
23、 年我国国民人均纸质图书阅读量为 458 本，这其中还包括教材教辅。而据不完全统计，犹太人以 64 本的年人均阅读量雄踞世界首位。日本、法国、韩国的人均阅读读书量分别为 40 本、20 本和 11 本。与日韩等国相比，我国纸质图书平均阅读量差距不小。造成这个问题的原因有很多：其中一大原因是，确实没时间读书，首份中国国民休闲状况调查报告显示，中国人每天用于休闲的时间仅 3156 个小时，经济合作与发展组织( OECD)18 个国家平均值 5736 小时，而中国人工作的时间则达到 9249 小时。有限的休闲时间，国人又大把扔进了应酬、交际中。相对于其他国家，我们中国人工作强度是全世界最大的。此外，
24、网络时代人们获取信息的渠道日益增多，快餐化、娱乐化的阅读方式也令人们很难静下心捧一本书细细品味。当然，还有一个重要的原因就是应试教育影响，从小学到大学，被强迫学习，读死书，导致很多人对读书都很抵触，甚至害怕读书。(摘编自天下趣事网 2016 年中国人读书数据等)7下列对上述材料的理解，正确的一项是(3 分)( B )A根据材料一，虽然纸质出版物阅读仍是国民倾向的阅读方式，但数字化阅读更受年轻人的喜爱，数字化阅读将会取代纸质化阅读。B根据材料一，2015 年成年国民人均每天手机阅读时长相比 2014 年增长了接近一倍，是历年统计中首次日均手机阅读时长超过 1 小时。C材料二认为，阅读习惯的养成与
25、深化取决于受教育程度的提高，国民不断增长的阅读消费需求将支撑图书市场进一步发展。D材料三认为，我国国民纸质图书人均阅读量比日韩等国少的最直接原因，是中国人的工作强度全世界最大，导致国民没有时间读书。解析 A“数字化阅读将会取代纸质化阅读”文中没有根据。C“取决于”的说法绝对。D“最直接原因”错误。8下列针对三则材料的理解和分析，合理的两项是(5 分)( BC )A材料一显示 2013 至 2015 年，我国国民阅读方式中，纸质图书的阅读量呈逐年下降的趋势，而电子书的阅读量呈逐年增长的趋势。B材料一显示，2015 年手机阅读增速最快，这一趋势与人们利用碎片化时间进行“任何时间、任何地点、任何内容
26、”阅读的倾向一致。C材料二中发达国家通过经济手段、立法方式鼓励国民读书，营造良好的社会读书氛围来促进国民阅读，这种做法值得我国借鉴。D材料三显示我国人均纸质图书阅读量中还包括了对教材和教辅的阅读，这充分说明了我国广大中小学生对课外阅读的抵触。E三则材料从不同角度对我国国民的阅读情况进行了分析，都认为我国国民的阅读情况虽和发达国家相比有差距，但会越来越好。答案 答 B 给 3 分，答 C 给 2 分解析 A 纸质图书 2015 年的阅读量高于 2014 年。D“抵触”一句分析不恰当。E“都认为 ”错误，材料一并没有和其它国家进行比较，同时材料三没有任何信息表明“越来越好” 。9请你对提高我国国民
27、阅读量提出两条合理建议，并结合材料简要阐述。(4 分)答：_示例：制定我国的阅读法 ，从立法角度保障国民的阅读时间和阅读权利，鼓励国民读书。从材料看，发达国家通过立法途径促进全社会阅读氛围，如韩美均颁布读书法，这值得我们借鉴。 ，而从现实环境看，我国尚未就阅读立法，这方面的空白需要填补。大力发展教育，进一步养成和深化国民的阅读习惯。从材料看，普及基础教育，提高国民识字率，大力发展高等教育，对国民的综合文化素质提高有积极的推动作用。且我国国民人均纸质图书阅读量还包括教材和教辅，如能在这方面下功夫，充分利用好教材、教辅的作用，会更有利于阅读的推广与深化。_解析 答出一点给 2 分；建议 1 分，结合材料阐述 1 分。如从其他角度作答，且能与材料提供的信息结合，言之成理即可。
