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2017秋八年级语文上册第五单元20梦回繁华教案新人教版47.doc
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1、20 梦回繁华知识与技能1.理清课文思路,把握说明顺序,概括课文内容。2弄清课文使用的说明方法及其作用。3品味语言,感受课文典雅而富有韵味的语言。过程与方法 通过默读、品味、批注等方式,掌握说明文的阅 读方法。情感、态度与价值观 感受我国古代人民的艺术创造力和杰出才华,增强民族自豪感。1理清课文思路,把握说明顺序,概括课文内容。2弄清课文使用的说明方法及其作用。3品味语言,感受课文典雅而富有韵味的语言。一、导入新课在我国灿烂的艺术瑰宝中, 清明上河图是一颗璀璨的明珠,有人称它为我国宋代的小百科全书。这幅图到底画了什么?有什么特点?今天让我们一起学习梦回繁华来了解这幅名画。二、教学新课目标导学一
2、:整体感知,理清说明顺序提问 1:默读课文,概括每一自然段的内容。明确:第一自然段介绍唐宋画家题材的变化,引出说明对象张择端的清明上河图 。第二自然段介绍张择端的生平及清明上河图的作画时间、背景。第三自然段总体介绍清明上河图的类别、大小及内容。第四自然段具体介绍清明上河图画面的内容。第五自然段介绍清明上河图艺术价值和历史价值。提问 2:课文使用了什么说明顺序?这样写有什么好处?明确:本文主要使用了逻辑顺序,第四自然段使用了空间顺序,这样写,由表及里,条理清楚,结构严谨。目标导学二:细读课文,分析说明方法提问 3:课文都使用了哪些说明方法?有何作用?明确:列数字:“张择端画的清明上河图 ,绢本,
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