1、第 2 课时 测试与反馈(分值：60 分)一、基础知识(15 分，每小题 3 分)1下列加点字的注音，全都正确的一项是( )A沉吟(yn) 涔涔(ln) 惊愕() 半晌(shn)B娶亲(q) 伺候(s) 敲诈(zh) 弥补(m)C谛听(d) 签字(qin) 昧心 (mi) 曹禺(y)D繁漪(y) 缜密(zhn) 咀嚼(j) 酝酿(yn)2下列句子中，没有错别字的一项是( )A如果你觉得心里有委曲，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。B我伺侯你，我的孩子再伺侯你生的少爷们。C姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还D周朴园在桌上找电报，仆人递给他；此时周冲偷偷由左书房进，在旁缔听。3下列各句
2、中，加点的成语使用不正确的一项是( )A大家怀着极大的兴趣，提出 雷雨研究中一直争论不休的一个问题，那就是周朴园对鲁侍萍的怀念到底是真实的，还是虚伪的。B以我们学过医学的人看来，就是用心地要去吹毛求疵，也找不出什么破绽。C那是因为周大少爷时来运转，现在也是社会上的好人物。D前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的不期而遇，通过叙述揭示了故事的原委；后写他们各自的处境，并进行了激烈的思想交锋。4下列句子中，破折号用法不同的一项是( )A哦。老爷没有事了？B嗯，我们想把她的坟墓修一修。C我是你的你打的 这个人的妈。D鲁大海，你现在没有资格跟我说话 矿上已经把你开除了。5根据剧情发展，再揣摩人物
3、的心情与神态，请判断下面一段文字中所缺的“舞台说明” ，填写最准确的一项是( )周朴园 () 你来干什么？鲁侍萍 不是我要来的。周朴园 谁指使你来的？鲁侍萍 () 命，不公平的命指使我来的！周朴园 () 三十年的工夫你还是找到这儿来了。鲁侍萍 () 我没有找你，我没有找你，我以为你早死了A忽然严厉地 愤怒 冷冷地 悲愤B忽然严厉地 悲愤 冷冷地 怨愤C冷冷地 悲愤 忽然严厉地 怨愤D冷冷地 愤怒 忽然严厉地 悲愤二、文本阅读(12 分)阅读下面的文字，并结合课文内容，完成 68 题。周朴园 那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。鲁侍萍 好，我希望这一生
4、不要再见你。周朴园 (由衣内取出支票，签好 )很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。侍萍接过支票，把它撕了。周朴园 侍萍。鲁侍萍 我这些年的苦不是你拿钱算得清的。周朴园 可是你外面争吵声6台词是塑造人物的主要手段，有些台词还包含潜台词。(1)两句台词都含有潜台词，它们的潜台词分别是什么？(4 分)答：_(2)句的破折号后面可能是什么话？根据是什么？(4 分)答：_ _7剧本中的舞台说明能起到帮助交代剧情、刻画人物、展开情节的作用。具体说说下面几段舞台说明的作用是什么。(6 分)(1)鲁侍萍 哦。(很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门)答：_(2)周朴园 (喘出
5、一口气，沉思地)侍萍，侍萍，对了。这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。你可以打听到她的坟在哪儿么？答：_(3)午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。答：_8句可以说明周朴园对鲁侍萍还有慈悲之心吗？(2 分)答：_ _三、类文阅读(25 分)下面是雷雨中的两个片段，读后完成 913 题。片段一(选自第一幕，周朴园认为繁漪的不顺从是因为有神经病，逼她喝药的情景) ：周朴园 (向四凤)倒了来。四凤走到左边倒药。周 冲 爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢？周朴园 你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。(向繁漪，低声) 你喝了，就会完全好的。( 见四凤犹豫，指药)送到太太那里去。繁 漪
6、 (忍顺地)好，先放在这儿四凤放下药碗。周朴园 (不高兴地)你最好现在喝 了它吧。繁 漪 (忽然)四凤，你把它拿走。周朴园 (忽然严厉地)喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。繁 漪 (声颤)我不想喝。周朴园 冲儿，你把药端到母亲面前去。周 冲 (反抗地)爸！周朴园 (怒视)去！周冲只好把药端到繁漪面前。周朴园 说，请母亲喝。周 冲 (拿着药碗，手发颤 )爸，您不要这样。周朴园 你说什么？周 萍 (低头，至周冲前，低声 )听爸爸的话吧。爸爸的脾气你是知道的。周 冲 (含泪，向着母亲)你喝吧，为我喝一点吧，要不然，爸的气是不会消的。繁 漪 (恳求地)留着我晚上喝不成吗？周朴园 (冷峻地)繁漪，当了
7、母亲的人，处处应当替孩子着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样。繁 漪 (望望周朴园，又望望周萍，拿起药又放下 )不！我喝不下！周朴园 萍儿，劝你母亲喝下去。周 萍 爸！我周朴园 去，跪下，劝你的母亲。周 萍 (走至繁漪，向周朴园，求恕地 )爸爸！周朴园 (高声)跪下！周 萍 (望着繁漪，繁漪泪痕满面，周冲气得发抖。 )周朴园 叫你跪下。(周萍正要下跪 )繁 漪 (望着周萍，急促地 )我喝，我现在喝！(喝了两口，眼泪又涌出来，望一望周朴园峻厉的眼光和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下)哦 (哭着，由右边饭厅跑下。)片段二(选自第二幕，接喝药的话题 )繁 漪 我希望你明白方才的情形。
8、这不是一天的事情。周 萍 (躲避地)父亲一向是那样，他说一句就是一句的。繁 漪 可是人家说一句，我就要听一句，那是违背我的本性的。周 萍 我明白你。(强笑)你不要听他的话就是了。繁 漪 萍，我盼望你还是从前那样诚恳的人，顶好不要学着现在这种玩世不恭的态度。你知道我没有你在我跟前，已经很苦了。周 萍 所以我就要走了。不要再多见面，互相提醒我们最后悔的事情。繁 漪 我不后悔，我向来做事没有后悔过。周 萍 (不得已地)我想，我很明白地对你表示过。这些日子我没有见你，我想你很明白。繁 漪 很明白。周 萍 那么，我是最糊涂，是不明白的人。我后悔，我认为我平生做错一件大事，我对不起自己，对不起弟弟，更对不
9、起父亲。繁 漪 (低沉地)但是你最对不起的人，你反而轻轻地忘了。周 萍 还有谁？繁 漪 你最对不起的是我，是你曾经引诱过的后母！周 萍 (有些怕她)你疯了。繁 漪 你欠了我一笔债，你对我负着责任，你不能丢下我，就一个人跑。周 萍 我认为你用的这些字眼，简直可怕。这种话不是在父亲这样这样体面的家庭里说的。繁 漪 (气极)父亲，父亲，你撇开你的父亲吧！体面！你也说体面？ (冷笑)我在你们这样体面的家庭已经十八年了。周家的罪恶，我听过，我见过，我做过。我始终不是你们周家的人。我做的事，我自己负责任。不像你们的祖父，叔祖，同你们的好父亲，背地做出许多可怕的事情，外表还是一副道德面孔，是慈善家，是社会上
10、的好人物。9下列对戏剧内容的分析，不正确的两项是(4 分)( )A “四凤走到左边倒药”说明四凤是个乖巧的女孩，她分得清上下，知道自己的身份。这一细节看似不经意，却是作者的匠心独运。B从周冲对父亲逼母亲喝药的态度可以看出他的性格：先是不满，认为不能逼母亲喝药；既而反抗，用抗议的语言顶撞；然后是乞求。这些都从侧面写出了周朴园的残酷无情。C周朴园逼繁漪喝药，说明周朴园是一个残酷无情的人，又是一个关心妻子的人，这在繁漪身上是个矛盾体。D周萍与繁漪的对话，充满了极力想摆脱的意味，说明周萍是个追求个性独立的人，一心向往着自由。E繁漪从“体面”二字说开去，列举了周家几代人的伪善面目，从这个角度对周萍的自私
11、进行了揭露。10阅读片段一，品味关于繁漪的舞台说明，谈谈人物心理变化的过程。(5 分)答：_ _11品味片段一的台词，尤其是画线部分，分析周朴园的性格特征。(5 分)答：_ _ _ _12阅读片段二，体会周萍的人物形象并作简要分析。(5 分)答：_13结合两个片段，写一段 200 字以内的文字，简析繁漪的人物形象。(6 分)答：_四、语言运用(8 分)14某校举行由学生把所学课文改编成独幕话剧的演出晚会。下面是这次演出的节目单：晚会节目单1 孔雀东南飞(原作汉乐府民歌 孔雀东南飞) 演出：高一 (2)班2 雷雨(原作曹禺雷雨 ) 演出：高二(5)班(其他略)节目主持人在主持节目时常常需要在节目
12、之间加上一些衔接的话，以增强晚会的整体感。请你在孔雀东南飞与雷雨之间，为主持人设计一段这样的话。要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接 自然，不少于 60 字。(4 分)答：_15运用联想和想象，丰富下面的语句，只要保留原词的电(闪) ，雷(鸣)，雨( 水)即可。(4 分) 来闷热的夜，令人窒息，电闪，雷鸣，雨水如注。扩展：闷热的夜，令人窒息。忽然_【答案解析】1C A 项“涔”读 cn；B 项“娶”读 q， “伺”读 c， “弥”读 m；D 项“咀”读 j。2C A 项曲屈。B 项侯 候。D 项缔谛。3C “时来运转”应改为“一帆风顺” 。4D A 、B 、C 三项中破折号均是表话题内容的
13、转移、思维的跳跃，D 项是表解释说明。5B6(1)句的潜台词：以后需要，我再寄给你。(2)“需要钱” “你毕竟很贫困” “你毕竟还要生活” 。( 答案不惟一)根据是周朴园的虚伪、鲁侍萍的生活状况。7(1)暗示了鲁侍萍的身份，表现了她内心的矛盾痛苦。(2)表现了周朴园当时尴尬难堪而又故作深沉的心理。(3)交代了故事发生的时 间与舞台气氛，烘托人物心情，预示 “雷雨”的到来( 或剧情的发展)。8可以。虽然周朴园给鲁侍萍钱主要是为了把丑事掩盖起来，但也不能否定他对鲁侍萍有一定的负疚心理，这正反映了人物性格的复杂性。9CD C 项说周朴园是个“关心妻子的人”不当；在繁漪身上也不能说是个“矛盾体” ，他
14、逼妻子喝药除了残酷无情外，主要目的还是在孩子面前树立别人“服从”自己的形象。D 项说“周萍是个追求个性独立的人，一心向往着自由”不对，周萍在剧中是个懦弱的人，他只是想摆脱繁漪的纠缠，是个不负责任的人，与“个性独立”无关。10繁漪被逼喝药，内心痛苦至极，但仍然“忍顺”地消极反抗， “声颤” “恳求”显示了她不愿屈从于丈夫淫威的努力，但在周朴园“不高兴” “严厉” “怒视” ，强迫之下，内心的桀骜不驯使她表现得很激烈， “忽然”叫四凤拿走药， “拿起药又放下” 。最终，面对周朴园叫周萍下跪，强忍住心头怨愤“一气喝下” 。舞台说明揭示了繁漪痛苦、复杂的内心变化。11周朴园是封建家庭的一家之长，维护自
15、己的权威身份、说一不二的地位和上下尊卑的秩序是他的宗旨。为此，他不惜用威逼手段使妻子就范，根本想不到要考虑家庭成员的感受。12周萍是在封建资本家家庭中成长起来的大少爷，吃喝嫖赌的公子哥，与后母关系不正当。他也是个自觉维护家庭“体面”的少爷，急于摆脱过去的淫乱生活，寻找新的精神寄托来洗涤自己，所以他不负责任地远离繁漪，想逃离家庭，走到另一片天地中。这种玩世不恭的贵公子已不配有什么好结局了，命运让他又掉进了兄妹乱伦的深井中，最终只能以自杀走向毁灭。13繁漪是带有新思想特征的人物，但是命运偏让她落到一个封建性极强、封建色彩极浓的周家，她受着家庭、丈夫的压制，呼吸不到一口新鲜空气，那美丽的心灵只能毁灭
16、或不正常地发展。她有火一样的热情，所以她敢冲破一切桎梏，做困兽的搏斗，她爱上了丈夫的前妻之子，妄想着 重新拾起破碎的梦来拯救自己的灵魂。但周萍只是个玩世不恭的公子哥，所以最后她只能失望，只能重陷于火坑中，走向毁灭。14(示例一) 合葬化鸟，夜夜相鸣。高一(2)班同学的演绎，给一个催人泪下的爱情悲剧点染上浪漫的色彩。但面对封建礼教，刘兰芝的结局只能如此。东汉末年是这样，20 世纪 30 年代还是这样，悲剧在延续。不信的话，请看高二(5) 班的同学为我们演出的雷雨 。(示例二) 感谢高一(2)班的同学为我们再现了美丽贤惠的刘兰芝、痴情执著的焦仲卿，他们让我们看到了爱情的坚贞和永恒。但爱情的悲剧似乎还在延续。接下来高二(5)班的同学为我们演出的雷雨 ，又要讲述一个和爱情有关，却不仅仅是爱情的故事。解析 解答本题要能从一个角度找到可以串联的点，如时空转换、男女爱情等方面。15示例一：(闷热的夜，令人窒息。忽然， )一道道闪电划破漆黑的夜幕，一阵阵沉闷的雷声如同战鼓轰鸣，接着便下起了瓢泼大雨。示例二：(闷热的夜，令人窒息。忽然， )一道闪电，一声清脆的雷鸣，天神犹如接到命令，立刻撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
