1、强湾中学导学案教师活动 （环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）学科： 数学 年级： 七年级 主备人： 刘其展 辅备人： 审批： ， 课题 1.2.2 整式的加减（2） 课时 1 课型 新授 学习目标1、 会进行整式加减的运算，并能说明其中的算理，发展有条理的思考及其语言表达能力。2、 通过探索规律的问题，进一步体会符号表示的意义，发展符号感，发展推理能力流程 课前练习 探索练习 堂清 提高练习 达标测试 小结重难点导学重点：整式加减的运算。导学难点：探索规律的猜想。教师活动 （环节、措施）学生活动 （自主参与、合作探究、展示交流） 课前练习探索练习求下列整式的值：（3a 2ab
2、 7）（3a 2ab9） ，其中 a，21b3摆第 1 个“小屋子”需要 5 枚棋子，摆第 2 个需要 枚棋子，摆第 3 个需要 枚棋子。按照这样的方式继续摆下去。（1）摆第 10 个这样的“小屋子”需要枚棋子（2）摆第 n 个这样的“小屋子”需要多少枚棋子？你是如何得到的？你能用不同的方法解决这个问题吗？小组讨论。堂清：提高练习1、计算：（1） （11x 32x 2）2（x 3x 2） （2） （3a 22a 6）3（a 21）（3）x（12xx 2）+（1x 2） （4） （8xy3x 2）5xy2（3xy2x 2）2、已知：A=x 3x 21， B=x22，计算：（1）BA （2）A 3
3、B3、列方程解应用题：三角形三个内角的和等于 180，如果三角形中第一个角等于第二个角的 3 倍，而第三个角比第二个角大 15，那么（1）第一个角是多少度？（2）其他两个角各是多少度？1、已知 Aa 2b 2c 2，B 4a 22b 23c 2，并且 ABC0，问 C是什么样的多项式？2、 设 A 2x2 3xy y2 x 2y， B 4x2 6xy 2y2 3x y， 若 x2a（ y3） 2 0，且 B2Aa，求 A 的值。教师活动 （环节、措施）学生活动 （自主参与、合作探究、展示交流）教师活动 （环节、措施）学生活动 （自主参与、合作探究、展示交流）掌握一个解题方法，比做一百道题更重要
4、。学习不怕根基浅，只要迈步总不迟。达标测试小结4、假设一支黄色康乃馨的价格是 x 元，一支红色玫瑰的价格是 y 元，一支白色百合的价格是 z 元，计算 3 支黄色康乃馨，8 支红玫瑰，4 支白色百合需要多少元？ 个性练习设计1、已知 A=2x23ax 2x 1,B= x 2ax 1,且 3A+6B 的值与 x 无关，求 a 的值。2、有一包长方体的物品，若按以下三种不同的方式打包，哪一种方法使用的绳子最短？哪一种方法使用的绳子最长（a+b2c）？要善于在图形变化中发现规律，能熟练的对整式加减进行运算。提高练习达标测试3、已知有理数 a、b、c 在数轴上（ 0 为数轴原点）的对应点如图：试化简：a a b cabc1、求下列各单项式的和。xy 2x 2y2 5yz x2y2 xy12、计算（1） （7x 24xy8y 2）(2x 23y 2) (2) 2(x2 x+1)(2x3x 2)(1 x2)(3) (aa 24a 3) (a7a 22a 3)(4) (3x22xy x)1 1(2x 2 xyx)3、一个长、宽、高分别为 x、y、z 米的无盖盒子的表面积是多少？ 教学后记一、成功之处：二、不足之处：读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。 学而不思则罔，思而不学则殆。 。
