1、二温度的测量知识提要1温度：表示物体的冷热程度的物理量。热的物体温度高，冷的物体温度低。2温度的测量工具：温度计3. 常用温度计的原理：液体热胀冷缩的性质。分级导练双 基 园 地一填空题1温度是表 示物体_的物理量常用的温度计是根据_性质来测量温度的温度计上的符号 C 表示采用的是 _温度，它把_的温度规定为0 度，把_的温度规定为 100 度28.6读作_ _，它比16.8高_3没有甩过的体温计的读数是 37.7，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是 37.5和 38.4，则这两支体 温计的读数将分别是_和_4人体正常温度是_，体温计测人体温时，离开人体后_表示人体温度，
2、普通温度计离开被测物体后_表示该物体温度5图 1-2 中温度计的读数为 ，该温度计的测量范围是 。 来源:数理化网6甲、乙两支温度计，玻璃泡里装等量的水银，甲温度计的玻璃管的内径比乙粗，若两支温度计的分度值相同，则_的刻度更密一些用它们测同一液体的温度，则_测得更准确些7用温度计测水的温度时，将手伸进水中觉得不冷不热，水的温度大约是_ ；用温度计测量水温时应把温度计的_全部浸入水中的中间部位 ，直到液柱不再变化时再读数，读数时眼睛的视线要与温度计中液面_.8因为不同的金属受热时膨胀程度不一样，所以当我们对铜片和铁片制成的双金属片均匀加热时，双金属片会向_一边弯曲.二选择题1. 0 的 冰 和
3、0 的 水 相 比 较 （ ）A. 0 的 冰 冷 些 B. 0 的 水 冷 些C 两 者 的 冷 热 程 度 相 同 D.二 者 的 状 态 不 同 ， 无 法 比 较2我国北方冬天， 河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低达40，假如在40 的冰下有流动的河水，如果气压为一个标准大气压，那么水与冰交界处的温度是 （ 图 1-2） A.4 B.0 C. 40 D.略高于403. 以下说法中，你认为最符合实际的是( )A. 人体的正常体温为 35。 B. 冰箱冷冻室的温度约为 15。C. 上海盛夏中午室外温度可达 38。 D. 上海的最低气温可达零下 30。4. 在气温为 16的房间里，用水银
4、温度计测沸水温度 ，当水银面经过“16”和“100”之间某一刻度时，温度计的读数表示的是（ ）A房间内空气的温度 B沸水的温度C温度计内水银的温度 D什么也不表示5. 四位同学“用温度计测水温 “的实验操作，分别如图 1-3 中所示，其中正确的是（ ）来源:数理化网6某同学用 体温计测量自己的体温，测得结果为 35，所测温度低于实际温及其原因可能是（ ）A使用前未将水银甩回玻璃泡里 B体温计置于腋下的时间不够长C体温计未与身体直接接触 D没有及时读出体温计显示的数值7.下列说法中，错误的是（ ）A.体温计在使用前应用力将已上升的水银柱甩回玻璃泡中来源:B.测量时，应使温度计的玻璃泡跟被测物体充
5、分接触C.只有当温度计内液面停止上升（或下降）时才读数，且视线必须与液面相平D.温度计虽然不能用它来测量超过它最高刻度的温度，但对于低温都可以测量8.一只刻度均匀的温度计，插在冰水混合物中，显示温度是 2；插在 1 标准大气压下的沸水中，显示 温度是 96，那么当它插入水中显示温度为 25时，水的实际温度是( )A.25 B.27 C.24.5 D.无法判断来源:数理化网实 验 探 究1图 1-4 是某同学用 温度计测水温的方法，其错误有：_ _；_ _ ；_ _。 2. 在实验室里，同组的小刚不慎将一支水银温度计打破，亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上，此时你应该（ ）A.坚持把实验继续做
6、下去，不要受到这些水银的干扰B.帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师C.立即 报告老师，请老师及时处理D.用纸 盖上这些水银，下课再处理图 1-4图 1-5图 1-33测量与读数是物理学习中重要的基本技能。图 1-5 中所示是一只工业用温度汁，此刻它显示的温度是_应 用 创 新 1.小黄同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他取泡沫塑料和卫生纸两种作保温材料，两根相同的温度计，两个相同的大玻璃烧杯，钟表和热开水，以及细线、硬纸片、剪刀。做两个相同的硬纸外壳，其中一个装置如图 1-6（a）所示，根据实验测得的数据绘得图 1-6（b）所示“水温与时间关系 ”的图象实验过程室温基本不变，请回答：来源:数理化网（1） 你认为小黄在操作时，就控制变量法方面还要注意什么？（只要求写出一条）（2）和哪种材料的保温性能较好?为什么？（3）当时的室温大约是多少?a 图 1-6 b2老师给小明同学以下器材：容积为几毫升的小药液瓶、红墨水、小药瓶上的橡胶帽、空圆笔心（或细的吸管） 、温度计、蜡块以及家庭中其他常用的工具和器材.利用这些器材制作一支简易温度计.请你帮他设计，并画出相应的结构图.
