1、,人教版小学语文四年级下册选学课文,小珊迪,学习目标,1.正确流利的朗读课文，注意读准字音。 2.理解课文的语言文字，感受小珊迪诚实、善良的美好品质。,1、自由读课文,注意读准字音，读通句子。2、课文讲了一个怎样感人的故事？3 小珊迪是一个怎样的孩子？,一、初读感知,1、旅馆 又薄又破 纠缠 掏钱 乞求 撞倒 轧断 目不转睛,2、课文主要讲了小珊迪靠（ ） 维持他和弟弟的生活，在一次给顾 客换零钱过马路时（ ），但依 然让弟（ ），最后（ ）的 故事。,冷,寒,又（ ）又 （ ）,可怜,二、细读课文，读中悟情。,1、从哪些地方可以看出小珊迪是一个可怜的孩子？,他身上只穿着一件又薄又破的单衣瘦瘦
2、的小脸冻得发青，一双赤着的脚冻得通红。,饥寒交迫,“先生，请买盒火柴吧！”“一盒火柴只要1个便士 呀！”“我可以1便士卖给你们两盒。”“请您现在就买吧！先生，我饿极了！”男孩子乞求道：“我给您去换零钱。”,请,请求,乞求,：,2、找出我心里猜测的句子，仔细体会一下，我断定小珊迪不是那种人。指哪种人？我的猜测准确吗？,看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。 （看那孩子 的面孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种_的人。）,见利忘义、 见钱眼开、 不讲信用,（2） “我换好零钱往回跑，被马车撞倒了。轧断了两条腿，我就要死了。可怜的小利比。我的好弟弟！我死”了你怎么办呢？谁来照顾你呢？,3、课文写了小珊迪两处跑。为什么要跑呢？谈谈自己的体会。,（1）我给了他一先令，他转身就跑了， 等了很久也不见他回来,珊迪听了，目不转睛地看 着我，像是表示感激。突然， 他眼睛里的光消失了。他死了。,美好品质,善良,诚实,关心弟弟,临死还钱,
