1、g小调第四十交响曲,第一乐章,教学目标： 1聆听g小调第四十交响曲，学习交响乐等知识。 2通过听唱舞等活动掌握乐曲主题，感受和体验乐曲的音乐情绪。 3把握乐曲的音乐风格，通过了解莫扎特的音乐作品，使学生热爱古典音乐。,教学重点： 通过听唱舞等活动掌握乐曲主题，感受和体验乐曲的音乐情绪。 教学难点： 把握乐曲的音乐风格，通过了解莫扎特的音乐作品，使学生热爱古典音乐。,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件：
2、 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 完成于1788年，整部交响曲热情洋溢，乐思带有感情化 这首交响曲虽然仍能听出巴洛克音乐的痕迹，但还是促使当时的绝对音乐向前迈进了一步，当它在十九世纪初于莱比锡演奏之际，曾受到“战栗”或“沉缓”等字眼的评语。 这部作品可以说是一步步接近“浪漫”的作品。,作品共分四个乐章： 第一乐章，很快的快板，g小调，2/2拍子， 开头在中提琴和弦的伴奏下，由小提琴演 奏充满优美哀愁的第一主题。,第二乐章，行板，降E大调，6/8拍子，奏鸣曲形式。 第三乐章，小步舞曲， 稍快板， g小调，3/4拍子， 具有第一乐章那种民谣风味。 第四乐章，甚快板，g小调，2/2拍子，奏 鸣曲形式，乐章充满令人产生亢奋的狂热 情绪,但仍有抑郁的色彩!,
