1、一、学习目标1.了解对联的基本特征，做到正确诵读。2.探究对联蕴含的丰富内涵。3.以掌握的对联文化知识为基点，自由创作对联。二、学习过程及要求（一）前置学习1.根据要求猜谜。（1）写鬼写妖，高人一等；刺贪刺虐，入骨三分。（打一篇文学作品名）（2）犹留正气参天地，永剩丹心照古今。（打一人名）2.请按要求搜集好下列对联。春联： 婚联： 寿联： 挽联： 职业联： （二）当堂学习1. 说说你对下列对联内涵的理解。湖南岳阳楼对联四面湖山归眼底， 万家忧乐到心头林则徐书两广总督府对联海纳百川，有容乃大； 壁立千仞，无欲则刚。山海关孟姜女庙联海水朝，朝朝朝，朝朝朝 落；浮云长，长长长，长长长消。2.创作对联
2、。（1）请同学们用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联 的特点，不能重复使用短语。门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青 艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐（2）将下列一副狂傲自负的对联修改为可以悬挂在教室，起到正能量作用的激励联。“识遍天下字，读尽人间书。”（三）课后巩固1.春节到了，许多人家大门贴上了对联。2015 年是农历羊年，2016 年是农历猴年，有户人家据此写了一副对联。上联是“辞旧岁三羊开泰”，请你对出下联。2.请你根据所学的对联知识，任选一个角度，赏析蒲松龄的自勉联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
