1、礼记虽( )有嘉( )肴( ),弗( )食( ),不知其( )旨( )也 ;虽有至道( ),弗学,不知其善( )也。是故 ( )学然后( )知不足,教然后知困( )。知不足,然后能自反( )也;知困,然后能自强( )也。故( )曰:教学相( )长( )也。兑命曰:“学( )学( )半。”其 此( )之谓( )乎?其乎 ( )一.解释文中加点字。二.翻译句子。虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。兑命曰:“学学半。”其此之谓乎?三、课文内容1 本文的中心句是哪句? 2.文章开头作 者为什么
2、要从“ 虽有嘉肴”写起?列子一、解释下列加点的字 伯牙善( )鼓( )琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志( )在高山。钟子期曰:“”善哉,峨峨( )兮若( )泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋( )兮若江河!”伯牙所念( ),钟子期必得( )之。伯牙游( )于泰山之阴( ),卒( )逢( )暴雨,止( )于岩下,心悲,乃援( )琴而鼓之。初为( )霖雨( )之操( ),更( )造( )崩山之音。曲每奏,钟子期辄( )穷( )其趣( )。伯牙乃( )舍( )琴而叹曰:“善哉,善哉!子( )之听( )夫( )!志( )想象犹( )吾心也。吾于何( )逃( )声哉?”一.解释文中加点字。二.翻译句子。(1)善 哉,峨峨兮若泰山!(2)善哉,洋洋兮若江河!(3)伯牙所念,钟子期必得之。(4)卒逢暴雨,止于岩下。(5)初为霖雨之操,更造崩 山之音。(6)曲每奏,钟子期辄穷其趣。(7)善哉,善哉!子之听夫!(8)志想象犹吾心也。(9)吾于何逃声哉?3、回答问题(1)出自本文的一个成语是 ,现在常用来比喻 (2)结合文意谈谈你对“知音”的理解。从文中那些话可看出子期堪称伯牙的知音?(3)本文蕴含了怎样的 道理?