1、（六） 第十七二十三单元 (90分钟 100分),一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1.“爱是世界最美丽的语言”。与墨子的“兼爱”相比，孔子的“仁”注重( ) A.调节人际关系 B.倡导重义轻利 C.讲求实际功利 D.区分等级名分,第卷(选择题 共50分),【解析】选A。本题考查学生分析理解能力。孔子认为“仁”就是爱人，要求人与人之间要互相爱护，融洽相处。故A项正确。,2.朱熹和王阳明分别是北宋、明朝宋明理学的代表性人物。如果让王阳明穿越时空与朱熹对话，他们的共识应该是( ) A.心外无物，心外无理 B.人的善性或美德往往被欲望所蒙蔽 C.知和行都产生于心 D.只有探究万物
2、，才能得到“其中的天理”,【解析】选B。本题考查学生比较、归纳能力。两者都是理学的代表人物，都主张天理是宇宙万物的本原，主张先有理而后有物，人性易被后天的欲望所蒙蔽，故选B。,3.有一湖南籍书生，在参加抗清斗争失败后隐居石船山，以“六经责我开生面，七尺从天乞活埋”的气概和抱负，潜心著述。这位士人是( ) A.黄宗羲 B.王夫之 C.魏源 D.曾国藩 【解析】选B。本题考查学生的辨析能力。解题关键是把握信息：湖南籍及参加抗清斗争失败后隐居石船山。再依据教材王夫之的著作船山遗书判断此人是王夫之。,4.有人称：北宋到明清，在“附庸风雅”的贵族文化之外，一种新文化形态在崛起植根于熙熙攘攘的商业生活、人
3、头攒动的瓦舍勾栏中的市民文化。下列属于“市民文化”形态的是( ) 宋词 程朱理学 元曲 小说 汉赋 A. B. C. D.,【解析】选D。本题考查学生的分析理解能力。注意时间限制：北宋到明清，同时注意“商业生活”“市民文化”等信息。程朱理学是这一时期的思想，与“商业生活”“市民文化”无必然联系，故排除。汉赋是两汉时期的文化，故排除。,5.(2011长沙模拟)某校学生在开展研究性学习活动时搜集到以下素材，据此判断，他们研究的课题最有可能是( ) 普罗泰格拉 苏格拉底之死 克里斯提尼改革 陶片放逐法 A.古代欧洲民主政治的起源及缺陷 B.西方国家制度的起源与发展 C.古代西方人文思想的起源 D.古
4、希腊人文思想和民主政治的利弊,【解析】选D。本题考查学生理解归纳能力。普罗泰格拉是智者学派的代表人物，他的思想体现了人文主义的本质。与体现了古希腊民主政治的发展成就，而苏格拉底之死则是民主政治过于泛滥的结果，故选D。,6.关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后，人人自带直拨上帝的热线了。”从材料中能够反映出的主要观点是( ) A.主张废除教阶制度与宗教仪式 B.否定信仰上帝 C.宣扬圣经至高无上 D.挑战教皇权威,【解析】选D。本题考查学生理解能力。接线员的地位体现了教皇的权威。后来的直拨“热线”体现了人民绕开教会的现
5、实，说明教皇的权威地位受到了挑战，故选D。,7.伏尔泰在哲学通信中描绘当时英国的制度：“给予每个人以天赋的权利，差不多在所有的君主政府里，他们这些权利是被剥夺的。这些权利乃是人身和财产的全部自由；用笔向国家提意见的自由”后来该书被查禁。哲学通信被查禁的原因在于( ) A.抨击了法国的专制制度 B.夸大了英国制度的民主性 C.法国与英国的关系紧张 D.伤害了法国的民族感情,【解析】选A。本题考查学生分析能力。通过描绘英国的制度实际上批判了法国的专制制度。他反对君主专制，提倡君主立宪制，提倡“天赋人权”，人生而平等，这是法国政府所不允许的。,8.(2011苏州模拟)近年来孔子学院已遍及五大洲。而孔
6、子的学说传到西方，是从400多年前意大利传教士把记录孔子言行的论语一书译成拉丁文带到欧洲开始的。由此看来，下列说法不正确的是( ) A.伏尔泰不可能了解到孔子的思想 B.从孔子学院变体汉字标识看，其主要 职责是推广汉语而非仅介绍孔子 C.孔子学院的建立是孔子“君子以文会友，以友辅仁”思想的现实实践 D.马可波罗行纪在西欧开始流传前欧洲人不可能了解到孔子的思想,【解析】选A。根据材料孔子的学说传到西方，是从400多年前意大利传教士把记录孔子言行的论语一书译成拉丁文带到欧洲开始的，即17世纪早期，中国明朝末年，孔子学说在欧洲传播开来，A项中伏尔泰等法国启蒙思想家在18世纪中期，对封建专制统治和天主
7、教会展开了激烈斗争，A项“伏尔泰不可能了解到孔子的思想”说法错误。B、C两项符合题意，D项马可波罗行纪成书于13世纪，即中国元代，D项说法正确。,9.汉字发展至今已有大约三千多年的历史，其演变的总趋势是由繁到简。请按照汉字演变发展的先后顺序排列以下书体 ( ),A. B. C. D. 【解析】选D。本题考查学生的辨析能力。汉字字体演化顺序是“甲、金、篆、隶、楷、行、草”，是隶书，是金文，是小篆，是甲骨文，是楷书。,10.古代中国城市的发展和市民阶层的壮大对文学产生了深远的影响。下列能体现这一观点的现象是( ) A.汉武帝时代，赋的创作走向全盛 B.唐代中国古典诗歌发展到鼎盛时期 C.南宋的词增
8、添了许多低迷感伤的情绪 D.元代杂剧的创作和演出逐渐兴盛,【解析】选D。本题考查学生分析能力。从“城市的发展和市民阶层的壮大”可排除A、B两项；南宋的词增添了许多低迷感伤的情绪主要与领土被金占领有关；元代杂剧的创作和演出其直接得益于当时城市经济繁荣发达与市民阶层的壮大。,11.2010年是世界反法西斯胜利65周年。65年前，美国向日本的广岛和长崎投下原子弹，平民伤亡惨重。爱因斯坦认为“人类打开了这个潘多拉魔匣”。那么打开这个“潘多拉魔匣”的钥匙是( ) A.牛顿经典力学 B.相对论 C.量子力学 D.网络信息技术,【解析】选B。本题考查学生理解能力。20世纪初，爱因斯坦提出相对论，提出了著名的
9、质量能量公式E=mc2，这一理论为核能的开发提供了依据，故选B。,12.(2011苏州模拟)2010年9月2日，中国文化部部长蔡武在台湾胡适公园曾任北京大学校长的胡适铜像前，凭吊再三，追思这位中国近现代史上著名的学者。胡适原名胡嗣糜，后来取“物竞天择，适者生存”中的“适”字，将名字改为胡适。这表明胡适接受了( ) A.进化论 B.人文主义 C.理性主义 D.马克思主义,【解析】选A。根据所学，1859年英国科学家达尔文发表了物种起源一书，创立了生物进化论，并提出“物竞天择，适者生存，自然选择”的原理。本题胡适取“物竞天择，适者生存”中的“适”字表明他接受了进化论思想。,13.2011年是法拉第
10、诞辰220周年，也是电磁感应发现180周年，苏联的斯托列托夫曾经指出：“铁匠的儿子法拉第，在青年时代的早期，做过装订工人的学徒，临死时是所有科学会的会员，是那时物理学家公认的领袖。”法拉第及其发现的电磁感应现象开创了一个时代。这里的“时代”是指( ) A.蒸汽时代 B.电气时代 C.信息时代 D.工业时代,【解析】选B。本题考查学生理解能力。法拉第的电磁感应现象为发电机的研制奠定了理论基础，随着发电机和电动机的发明，电力成为一种新能源，开创了新的电气时代，选B。,14.中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”、“中体 西用”、“维新变法”、“民主共和”、“民主与科学” 及“马克思主义”的演进过
11、程。这些思想反映的共同主题 是( ) A.发展资本主义 B.反抗外来侵略 C.反对专制统治 D.救亡图存,【解析】选D。本题考查学生理解、归纳能力。鸦片战争后，面对日益严重的民族危机，各阶层提出了不同的思想主张，来挽救民族危亡，故选D。,15.1920年，北京政府教育部颁布法令，规定从当年秋季起，国民小学的国文教科书不再使用文言文，改用白话国语。这表明当时的文学革命( ) A.取得了重大突破 B.被全社会所认同 C.推动了政治改革 D.取得了彻底成功 【解析】选A。本题考查学生理解能力。题目所述现象发生在新文化运动之后，北京政府是指北洋军阀政府，B、D两项说法太绝对。材料中的现象只是政府在教育
12、方面的一个措施，还不能说是政治改革，C项将其扩大化了，故选A。,16.(2011广州模拟)吴虞是反抗“父权”家族制度的急先锋，他批判儒学中以孝为中心的封建家族制度，认为封建家族制度是专制制度的源头、祸根，必须彻底给打倒、推翻。吴虞的这一思想得以广泛传播主要得益于( ) A.鸦片战争 B.维新变法 C.义和团运动 D.新文化运动,【解析】选D。本题考查学生分析能力。新文化运动高举的是“反封建”、“民主、科学”的大旗。而“反封建”一个重要内容，就是反抗封建家族制度以及这一制度的核心父权。故吴虞认为，中国要得到真正的共和，就必须除去君主专制与家族制度，故选D。,17.新文化运动的代表人物钱玄同(著名
13、物理学家，两弹一星元勋钱三强之父)，认为“惟有将中国书籍一概束之高阁一法”，才能避免“中毒”，甚至“剿灭”中国文化，“废灭汉文”，采用世界语等，这说明新文化运动存在下列哪种现象 ( ) A.彻底动摇了封建思想的统治地位，儒家思想不再居正统之位 B.民主和科学思想得到弘扬，为五四运动的爆发作了思想准备 C.对东西方文化的看法，存在着绝对肯定或者绝对否定的偏向 D.有利于文化普及繁荣，使语言和文字紧密统一，为民众所接受,【解析】选C。本题考查学生理解能力。“将中国书籍一概束之高阁”“采用世界语”说明对中国文化彻底否定，而对于西方文化则是完全肯定，故选C。,18.(2011深圳模拟)1912年元旦，
14、申报刊登了这样一条庆贺标语：“中华民囻万岁。”申报把“国”字改写为“囻”，主要是表达( ) A.“三民主义”在中国的实现 B.人民仍处在专制统治之下 C.民国建立，帝制终结 D.中华民国主权在民,【解析】选D。本题主要考查学生的分析能力。1912年中华民国建立，故首先可以排除B。帝制终结是在1912年3月，故C错误。资产阶级民主革命并没有取得胜利，“三民主义”在中国并没有实现，故A错误。从材料看出，民在囗中间，结合中华民国临时约法内容可知，D正确。,19.(2011南通模拟)孙中山先生说：“惟民生主义之意义为何?吾人所主张者，并非如反动派所言，将产业重新分配之荒谬绝伦，但欲行一方策，使物产之供
15、给，得按公理而互蒙利益耳。此即余所主张之民生主义的定义。”由此，我们可认为孙中山先生的民生主义是( ) A.管制经济资源以达成真平等 B.致力劳资和谐以求社会安合 C.产业和平收归国有以厚民生 D.合理分配生产所得以求平均,【解析】选D。本题考查学生理解能力。民生主义主张革命后因社会进步增长的地价归国家所有，由国民共享，这样通过合理分配所得以求得平均，故选D。,20.1940年1月毛泽东在新民主主义论中提出：“我们共产党人承认三民主义为抗日民族统一战线的政治基础本党愿为其彻底实现而奋斗。”符合上述“三民主义”的是 ( ) A.创立中华民国 B.颁布中华民国临时约法 C.消灭生产资料私有制 D.
16、实行“联俄、联共、扶助农工”政策,【解析】选D。本题考查学生的分析能力。包含“联俄、联共、扶助农工”三大政策的三民主义是国共合作的政治基础。,21.1930年初，毛泽东在福建上杭古田写下了星星之火，可以燎原，满怀激情地指出“中国革命高潮快要到来”。当时的中国革命正处于( ) A.国共合作的大革命时期 B.全民族抗战时期 C.即将取得最后胜利时期 D.探索革命道路的关键时期,【解析】选D。本题考查学生分析能力。1927年大革命失败后，中国革命进入低潮。但随着井冈山道路的开辟，“工农武装割据”思想的产生，中国革命找到了符合国情的道路，故选D。,22.20世纪以来，中华民族走过了伟大的三个三十年的振
17、兴之路，其中1919、1949、1979和2009年的主题先后是( ) A.科学发展、改革开放、独立解放和反帝爱国 B.独立解放、科学发展、反帝爱国和改革开放 C.反帝爱国、独立解放、改革开放、科学发展 D.改革开放、反帝爱国、科学发展、独立解放,【解析】选C。本题主要考查学生的分析概括能力。1919年 的五四运动主题是“反帝爱国”，1949年新中国成立主题是 “独立解放”，十一届三中全会后的1979年的主题应该是 “改革开放”；2007年党的十七大把“科学发展观”写入了 党章，因此2009年的主题应是“科学发展”。,23.中共“十四大”召开后不久，有外电评论道：“这是一次加速和外国接轨的会议
18、中国必然会进一步影响世界。”此评论主要着眼于这次会议( ) A.阐明了90年代中国的外交方针和政策 B.形成了中国共产党第三代领导集体 C.提出了中国经济体制改革的新目标 D.评价了邓小平对改革开放的重大贡献,【解析】选C。本题考查学生理解能力。在十四大上，明确了改革的目标是建立社会主义市场经济体制，加速了改革开放的步伐，故选C。,24.(2011莱芜模拟)荒诞派戏剧经典作品等待戈多只有一个场景和六个人物，戈多是“焦点人物”，人们望眼欲穿地盼着他到来，但他始终未露面。他是什么人，要来干吗，人们为什么等他，都是一个谜。这样的剧情似乎荒诞，却含有很大的隐喻性。下列说法不正确的是( ) A.表现西方
19、人的危机意识，揭示人生存现状的荒诞 B.表现了“人类在一个荒谬的宇宙中的尴尬处境” C.表现了人们对未来充满希望和神秘的憧憬 D.反映了在绝望中等待渺茫希望的西方现代人的共同心理,【解析】选C。本题考查学生分析理解能力。等待戈多是现代主义文学的代表作。表现西方社会精神危机是现代主义文学的主流，故C项说法不符合现代主义文学的特点。,25.清末上海出版的游戏报上记载道：“座客既集，停灯开演，旋见现一影，两西女作跳舞状，黄发蓬蓬，憨态可掬；又一影，两西人作角抵戏；又一影，为俄国两公主双双对舞，旁有一人奏乐应之；种种诡异，不可名状人生真梦幻泡影耳。”这段文字记载的是( ) A.杂剧 B.京剧 C.电影
20、 D.电视,【解析】选C。本题考查学生理解材料信息的能力。从材料中“现一影”“清末”等信息可知，材料反映了电影在中国的传播。A、B两项与材料无关，排除。清末还未出现电视，排除D项。,第卷(非选择题 共50分) 二、非选择题(本大题共3小题，第26题15分，第27题16分，第28题19分，共50分) 26.阅读下列材料： 材料一 新文化运动提出“打倒孔家店”的口号，陈独秀发表的宪法与孔教、孔子之道与现代生活指出“孔教与帝制，有不可离散之姻缘”。,材料二 文化大革命提出“破四旧”(四旧指旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯)的口号。1966年8月23日，燥热沉闷的空气似乎要爆炸一般，在造反歌鼓舞下，一队
21、腰扎皮带、头戴军帽的红卫兵少男少女闯进北京市文联、文化局大院。先冲进编辑部，把刊物、稿件撕碎；又冲进会议室，用剪刀将精神贵族们养尊处优的一张张沙发戳上大窟窿；然后翻箱倒柜，将库室中的刀枪剑戟、蟒袍罗衫等京剧戏装和道具堆积到国子监(孔庙)大院中央，遍洒汽油，纵火焚烧；火点燃后，红卫兵命令那些精神贵族们在浓烟四周跪成一圈，并用木刀向他们身体上、脑袋上砍去。,请回答： (1)结合所学知识回答，新文化运动中的“打倒孔家店”和“文化大革命”中的“破四旧”其目的和实质有何不同？(4分) (2)结合材料回答新文化运动中的“打倒孔家店”和“文化大革命”中的“破四旧”其手段或方式有何不同？(4分) (3)新文化
22、运动中的“打倒孔家店”和“文化大革命”中的“破四旧”的影响有什么明显的不同？你如何评价这两个事件？(4分) (4)对待中国传统文化的正确态度是什么？(3分),【解析】本题考查学生比较分析能力。第(1)题，从新文化运动和文革的目的角度回答，两者的不同目的造成了其对儒家文化的不同态度；第(2)题，从材料中提取有效信息并对这些信息整合分析后回答；第(3)题，从思想解放和政治动乱的角度分析其影响并对其进行评价；第(4)题，在整合上述答案的基础上总结回答。,答案：(1)目的：“打倒孔家店”是为反对封建专制、为发展资本主义扫清思想障碍；“破四旧”是防止资本主义复辟。前者实质是对统治中国几千年的意识形态、思
23、想体系、文化传统的厘清和扬弃；后者是政治动乱。 (2)“打倒孔家店”是写文章进行笔伐，“破四旧”是实行打、砸等破坏性的暴力手段。,(3)新文化运动动摇了封建统治思想的正统地位；文化大革命摧残了中国传统文化。评价：新文化运动和文化大革命都绝对否定儒家传统文化，对待儒家思想的态度都是不对的。 (4)传统儒家文化是中国传统文化的正统，既有精华，也有糟粕，应采取扬弃的态度，对传统儒家文化批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华。,27.(2011合肥模拟)阅读下列材料，回答问题。 材料一 今者由平民革命，以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公举，议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，
24、人人共守。敢有帝制自为者，天下共击之。 孙中山 材料二 在遗嘱中，孙中山总结数十年的革命经验：“必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗”他指出：“革命尚未成功，同志仍须努力。”,材料三 中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想毛泽东思想，作为一切工作的指针，反对任何教条主义或经验主义。中共七大通过的中国共产党章程 材料四 在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的新征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。这是党从历史和现实中得出的不可动摇的结论。邓小平理论是当代的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。江
25、泽民在党的十五大上的讲话,材料五 中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。十六大通过的中国共产党章程,(1)材料一体现的是三民主义中哪一项内容?在三民主义的指导下，制定了哪一部宪法?该宪法确立了怎样的资产阶级政体?(3分) (2)根据材料二回答，孙中山晚年的思想和政策发生了什么变化?出现这些变
26、化的主要原因是什么?(6分) (3)根据材料三、四并结合所学知识，简要概括毛泽东思想和邓小平理论的共同点。材料五与材料三、四相比有何变化?综合材料三、四、五，谈谈你对党章修改的认识。(7分),【解析】本题考查学生阅读、分析能力。第(1)题，紧扣材料可知材料一体现了民权主义，结合教材回答后两问。第(2)题，注意结合材料二的时代特点进行分析。第(3)题，材料三强调了马克思主义与中国革命实际的结合，材料四体现了与中国建设实践的结合。同时注意党章的变化具有强烈的时代性。,答案：(1)民权主义。宪法：中华民国临时约法。政体：资产阶级民主共和国。 (2)变化：提出了新三民主义和“联俄、联共、扶助农工”三大
27、政策。 原因：孙中山争取民主共和的斗争屡次失败；中共和共产国际的帮助。 (3)共同点：都是马克思主义同中国的实际相结合；都是党和人民在实践基础上集体智慧的结晶。 变化：把“三个代表”重要思想明确写进党章。 认识：党章的修改反映了党与时俱进的进步性。,28.阅读下列材料： 材料一 伏尔泰去世后，他的棺木上刻了这样一行字：“他拓展了人类精神，他使人类懂得，精神应该是自由的。” 材料二 卢梭的棺木中伸出的一只手，握着一支火焰浓烈的火把。这支火把很快就点燃了巴黎乃至世界。 材料三 启蒙思想是个长期的国际性的发展过程，18世纪末在欧洲产生了重大影响，也可以说启蒙思想促使知识和天赋人权的传播，因此使人民以
28、新的观念看待国家、政权机构、宗教生活。 摘自大国崛起,请回答： (1)你是否同意材料一中对伏尔泰的评价？说明你的理由。(5分) (2)材料二为什么说“这支火把很快就点燃了巴黎乃至世界”？(5分) (3)根据材料三的观点，结合史实简要概括启蒙思想是如何在中国传播并推动中国社会进步的。(9分),【解析】本题考查学生阅读、分析能力。第(1)题，注意理解棺木上句子的含义并联系伏尔泰的思想主张回答。第(2)题，实际上是回答卢梭的主张及其影响。第(3)题，应紧扣中国近代的社会发展进行归纳。 答案：(1)同意。因为伏尔泰猛烈地抨击天主教和君主专制，提倡“天赋人权”，认为人生来就是平等和自由的，有利于破除人们
29、对天主教会和封建统治的迷信，使人的权利得到进一步尊重。,(2)卢梭是法国启蒙思想家的代表人物，反对封建专制，追求民主、平等和自由。他提出“社会契约论”和“人民主权说”，号召人民推翻违反民意和人权的封建统治，为法国大革命做了思想总动员，也激励着世界人民推翻专制统治，争取民主的斗争。,(3)19世纪后半期，资产阶级维新派宣传民权、议会和君主立宪，领导了维新变法运动，在社会上起到了思想启蒙作用。 19世纪末20世纪初，资产阶级革命派大力提倡民主共和思想，并发动了辛亥革命，推翻了两千多年的君主专制，建立了资产阶级共和国。 民国初期，激进的民主主义者大力宣扬民主、科学，掀起了新文化运动，动摇了封建儒家思想的统治地位，极大地解放了人们的思想。,Thank you!,
