信息技术基础实用教程.docx-道客多多

资源描述

1、普通高等院校计算机专业 ( 本科 ) 实用教程系列信息技术基础实用教程樊孝忠瞿有利王梅英编著清华大学出版社( 京 ) 新登字 158 号内容简介本书比较全面地介绍了信息技术基础知识和计算机应用相关知识 , 主要包括三类内容。一、基础知识 : 信息基础知识 , 计算机发展历史、经典设计思想 , 计算机的特点、分类、系统组成和工作机理 , 数据、信

2、息及其在计算机中的表示 , 网络和数据通信基础等 , 为进一步学习或阅读专业书籍奠定必备基础。二、实用知识 : Window s 2000 , Word 2000 , 上网浏览 , 电子邮件 , 系统失效防范措施等 , 还简单介绍了国产软件 WP S 2000 和红旗 Linux , 使你很快就能使用计算机 , 享受计算机。三、时尚知识 : 介绍新技术、新设备 , 如数码相机、活动硬盘

4、 : 信息技术基础实用教程作者 : 樊孝忠瞿有利王梅英编著出版者 : 清华大学出版社 ( 北京清华大学学研大厦 , 邮编 : 100084) h tt p :/ / ww w. t up. t singhu a. edu. cn责任编辑 : 林庆嘉印刷者 : 清华大学印刷厂发行者 : 新华书店总店北京发行所开本 : 787 1092 1/ 16 印张 : 20 字数 : 481 千字版次 : 2002 年 2 月第 1 版 2002 年 2 月第 1 次

5、印刷书号 : ISB N 7-302-05211-5/ T P3062印数 : 0001定价 : 元序言时光更迭、历史嬗递。中国经济带着她足以令世人惊叹的持续高速发展驶入了一个新的世纪 , 一个新的千年。世纪之初 , 以微电子、计算机、软件、通信技术为主导的信息技术革命给我们生存的社会带来的变化令人目不暇接。软件是优化我国产业结构、加速传统产业改造和用信

6、息化带动工业化的基础产业 , 是体现国家竞争力的战略性产业 , 是从事知识的提炼、总结、深化和应用的高智型产业 ; 软件关系到国家的安全 , 是保证我国政治独立、文化不受侵蚀的重要因素 ; 软件也是促进其他学科发展和提升的基础学科 ; 软件作为 20 世纪人类文明进步的最伟大成果之一 , 代表了先进文化的前进方向。美国政府早在1992

7、年 “国家关键技术 ”一文中提出 “美国在软件开发和应用上所处的传统领先地位是信息技术及其他重要领域竞争能力的一个关键因素” , “ 一个成熟的软件制造工业的发展是满足商业与国防对复杂程序日益增长的要求所必需的” , “ 在很多国家关键技术中 , 软件是关键的起推动作用 ( 或阻碍作用 ) 的因素” 。在 1999 年 1 月美国总统信息技术顾问委

8、员会的报告 “ 21 世纪的信息技术” 中指出 “ 从台式计算机、电话系统到股市 , 我们的经济与社会越来越依赖于软件” , “ 软件研究为基础研究方面最优先发展的领域 ”。而软件人才的缺乏和激烈竞争是当前国际的共性问题。各国、各企业都对培养、引进软件人才采取了特殊政策与措施。为了满足社会对软件人才的需要 , 为了让更多的人可以更快地

9、学到实用的软件理论、技术与方法。我们编著了普通高等院校计算机专业 ( 本科 ) 实用教程系列丛书。本套丛书面向普通高等院校学生 , 以培养面向 21 世纪计算机专业应用人才 ( 以软件工程师为主 ) 为目标 , 以简明实用、便于自学、反映计算机技术最新发展和应用为特色 , 具体归纳为以下几点 :1. 讲透基本理论、基本原理、方法和技术 ,

10、在写法上力求叙述详细 , 算法具体 , 通俗易懂 , 便于自学。2. 理论结合实际。计算机是一门实践性很强的科学 , 丛书贯彻从实践中来到实践中去的原则 , 许多技术理论结合实例讲 , 以便于学习的理解。3. 本丛书形成完整的体系 , 每本教材既有相对独立性 , 又相互衔接和呼应 , 为总的培养目标服务。4. 每本教材都配以习题和实验 , 在各教学阶段

11、安排课程设计或大作业 , 培养学生的实战能力与创新精神。习题和实验可以制作成光盘。新世纪曙光激人向上 , 催人奋进。江总书记在十五届五中全会上的讲话 : “大力推进国民经济和社会信息化 , 是覆盖现代化建设全局的战略举措。以信息化带动工业化 , 发挥优势 , 实现社会生产力的跨越式发展” 。指明了我国信息界前进的方向。 21 世纪日趋

12、开放的国策与更加迅速发展的科技会托起祖国更加辉煌灿烂的明天。孙家广2001 年 3 月普通高等院校计算机专业 ( 本科 ) 实用教程系列丛书编委会主任孙家广 ( 清华大学教授 , 中国工程院院士 )成员 ( 按姓氏笔划为序 )王玉龙 ( 北方工业大学教授 )艾德才 ( 天津大学教授 )刘云 ( 北方交通大学教授 ) 任爱华 ( 北京航空航天大学教授 ) 幸云辉 ( 北京邮电

13、大学教授 ) 张海藩 ( 北京信息工程学院教授 ) 徐孝凯 ( 中央广播电视大学副教授 ) 徐培忠 ( 清华大学出版社编审 ) 樊孝忠 ( 北京理工大学教授 )丛书策划徐培忠徐孝凯前言本书是清华大学出版社新近推出的计算机系列教材中的第一本。这套系列教材的编写大纲 , 是以著名计算机学者、中科院院士孙家广先生为首 , 组织十几所知名大学的任课教

14、师反复研讨制订的 ; 并由多年执教的教师执笔编写教材。他们集成自己和同行们的丰富经验 , 探索更合理的结构 , 组织前瞻性、系统性、科学性、实用性相结合的内容 , 适当参考国外相关新书 , 并注意到计算机技术的发展在应用中的反映。现在把它奉献给广大读者。本书共六章。第 1 章 , 从信息技术的角度介绍信息社会、计算机文化 ; 由比特

15、引入数制 , 再讨论各种数据的编码表示。然后概述计算机的特点、分类、应用 , 以及计算机的基本组成和工作模式 , 给读者一个计算机概貌。第 2 章 , 以微型机为基础 , 详细介绍了计算机的主要组成及其基本功能、常用输入 / 输出设备及其使用方法、计算机技术的基本概念和相关术语等。为实际操作和进一步学习计算机奠定基础。第 3 章 , 介

16、绍文件管理的基础知识和 Windo w s 2000、 DOS 操作系统的主要操作 , 并结合 Windo w s 的相应功能介绍多媒体的基础知识 , 结构比较自然。第 4 章 , 在注重使用的基础上 , 详细地介绍 Word 2000 的主要功能和常用操作 , 带你踏上成为使用计算机高手的起跑线。第 5 章 , 首先简单介绍数据通信基础知识和网络基本概念 , 你会发现这些虽不深奥

17、但对日后的学习却十分有用。然后详细介绍因特网基本概念、浏览器及电子邮件的使用方法 , 使你很快可以享受因特网的便捷和丰富。第 6 章 , 简要介绍威胁计算机安全的各种危险 , 指出保护计算机的主要方法。然后 ,讨论信息时代的个人隐私和道德规范问题。会使你为之一惊原来还需要这样 !各章后附有练习 , 帮助你自我检测 , 巩固所学。本

18、书由樊孝忠教授主编 , 清华大学侯炳辉教授主审。第 1、 2、 5、 6 章由樊孝忠编写 , 第 3 章由瞿有利编写 , 第 4 章由王梅英编写。编写过程中 , 作者参考了国内外有关书刊和文献。一些年轻朋友也在文字整理和图片制作方面做了许多工作 , 在此表示诚挚的感谢。作者2001 年 8 月目录第 1 章初识计算机1. 1 信息社会与计算机文化1. 1. 1 信息社会1.

19、 1. 2 比特与二进制1. 1. 3 数据、信息及其表示1. 1. 4 计算机文化1. 2 计算机及其发展1. 2. 1 计算机及其工作模式1. 2. 2 历史的孕育1. 2. 3 电子计算机1. 3 计算机的特点与分类1. 3. 1 计算机的特点1. 3. 2 计算机的分类1. 4 计算机的应用和影响1. 4. 1 计算机的主要应用领域1. 4. 2 计算机的消极影响1. 5 计算机系统概述1. 5. 1 计算机

20、的硬件组成1. 5. 2 软件系统1. 5. 3 计算机的基本工作原理习题一第 2 章微型计算机系统2. 1 微机的基本结构2. 1. 1 微机硬件的功能结构2. 1. 2 微机的组装结构2. 2 中央处理器2. 2. 1 时钟频率2. 2. 2 字长2. 2. 3 指令集与兼容性2. 2. 4 协处理器2. 2. 5 微处理器的主要产品2. 3 内存2. 3. 1 随机存储器 R AM 信息技术基础实用教程2. 3. 2 只

21、读存储器2. 3. 3 CM OS 存储器2. 4 扩展槽、扩展卡和接口2. 4. 1 扩展槽2. 4. 2 扩展卡2. 4. 3 接口2. 5 总线2. 5. 1 总线概述2. 5. 2 总线的重要特性2. 5. 3 总线的类型2. 6 输入设备2. 6. 1 键盘2. 6. 2 定位设备2. 6. 3 扫描设备2. 7 输出设备2. 7. 1 显示器2. 7. 2 打印机2. 7. 3 其他输出设备2. 8 辅助存储器2. 8. 1 内存和外存的比较2. 8

22、. 2 软盘2. 8. 3 硬盘2. 8. 4 光盘习题二第 3 章 Windows 2000 操作系统3. 1 indo ws 2000 的安装3. 1. 1 安装前的准备工作3. 1. 2 从 CD- RO M 安装 W indo w s 2000 3. 2 登录和退出 Window s 20003. 2. 1 登录 Windo w s 20003. 2. 2 退出 Windo w s 20003. 3 indo ws 2000 的基本概念3. 3. 1 桌面3. 3. 2 窗口3. 3. 3 鼠标3. 3. 4 键盘组

23、合键3. 3. 5 基本的窗口操作3. 3. 6 多窗口操作3. 3. 7 菜单操作目录 3. 3. 8 对话框3. 3. 9 使用 Windo w s 2000 帮助信息3. 4 indo ws 2000 资源管理器3. 4. 1 文件与文件夹3. 4. 2 文件夹的使用及文件管理3. 4. 3 从资源管理器启动应用程序3. 4. 4 查看对象属性3. 4. 5 查找文件、文件夹和应用程序3. 5 附件程序3. 5. 1 写字板3. 5. 2 画

24、图3. 5. 3 Window s 的娱乐环境3. 6 多媒体常识3. 6. 1 多媒体的含义3. 6. 2 常用媒体的编码表示3. 6. 3 多媒体的应用3. 6. 4 多媒体计算机3. 6. 5 多媒体著作软件3. 7 indo ws 2000 命令提示符的使用3. 7. 1 命令提示符窗口的打开、关闭和设置3. 8 inux 操作系统简介3. 8. 1 Linu x 的定义3. 8. 2 POSIX3. 8. 3 GN U 和 Linux 的关系3. 8

25、. 4 GP L 及其主要内容3. 8. 5 Linu x 发展的历史3. 8. 6 国产操作系统红旗 Linux习题三第 4 章文字处理4. 1 文字处理概述4. 1. 1 文字处理及其发展4. 1. 2 文字处理的基本功能4. 2 认识 Word 20004. 2. 1 Word 2000 的安装4. 2. 2 Word 2000 的启动和退出4. 2. 3 认识 Word 窗口4. 3 ord 的常用操作4. 3. 1 获得帮助4. 3. 2 建立新文档信息

26、技术基础实用教程4. 3. 3 输入文本4. 3. 4 保存文档4. 3. 5 基本编辑技术4. 3. 6 预览及打印4. 4 ord 的排版功能4. 4. 1 显示文档的不同视图4. 4. 2 标尺与制表符的使用4. 4. 3 字符格式排版4. 4. 4 段落排版4. 4. 5 页面设置4. 5 表格的制作与使用4. 5. 1 创建表格4. 5. 2 编辑表格4. 5. 3 表中数据的排序和计算4. 6 图文混排4. 6. 1 插入图

27、片4. 6. 2 绘制图形4. 6. 3 文本框及其使用4. 7 其他排版技术4. 7. 1 首字下沉4. 7. 2 使用艺术字4. 7. 3 分节符及其使用4. 7. 4 分栏排版4. 7. 5 数学公式的处理4. 8 常用工具和技巧4. 8. 1 常用工具4. 8. 2 常用技巧4. 9 PS 2000 简介4. 9. 1 W PS 发展简史4. 9. 2 W PS 2000 的主要特点4. 9. 3 W PS 2000 的安装4. 9. 4 W PS 2000 的启动

28、与退出4. 9. 5 W PS 2000 实用举例习题四第 5 章计算机网络及其应用5. 1 数据通信基础5. 1. 1 通信模式5. 1. 2 信道5. 1. 3 数据通信常用术语目录 5. 2 计算机网络5. 2. 1 网络基本概念5. 2. 2 网络硬件5. 2. 3 网络软件5. 2. 4 局域网5. 2. 5 广域网和城域网5. 3 因特网5. 3. 1 什么是因特网5. 3. 2 因特网的工作机理5. 3. 3 In tern et 地址5

29、. 4 用 IE 浏览网页5. 4. 1 万维网及其相关概念5. 4. 2 启动浏览器5. 4. 3 收藏夹的使用5. 5 网页的制作与发布5. 5. 1 网页发布及其意义5. 6 电子邮件5. 6. 1 电子邮件概要5. 6. 2 使用邮件前的准备5. 6. 3 撰写与发送邮件5. 6. 4 查找和阅读邮件5. 6. 5 复信与转发5. 7 聊天室习题五第 6 章计算机安全6. 1 计算机的安全威胁与防范措施6. 1.

30、1 计算机安全的含义6. 1. 2 计算机病毒6. 1. 3 未经授权的访问和使用6. 1. 4 硬件盗窃6. 1. 5 软件偷窃6. 1. 6 信息偷窃6. 2 系统失效6. 3 备份过程6. 4 灾难恢复计划6. 5 计算机道德规范6. 5. 1 信息准确性6. 5. 2 行为准则习题六信息技术基础实用教程附录附录 A ASCI I 代码对照表附录 B 计算机键盘指法练习参考文献第 1 章初识计算机在当今的

31、社会里 , 计算机已经像红楼梦西游记 , 几乎妇孺皆知 , 还有几分高雅 ; 既登大雅之堂 , 又入百姓之家 ; 能使卫星上天 , 又能嬉戏儿童。更奇妙的是她能使人们插上“ 顺风耳 ”, 挂上 “ 千里眼 ”, 凭借一张因特大网 , 即使不是 “ 秀才 ”也能足不出户而知天下大事小情。这就是当今许多人心目中的电脑几分可爱 , 几分神秘。现实生活中 , 计算机更是

32、无处不在 : 走进教室 , 计算机正在播放教学软件 , 图文并茂还带色彩 , 漂亮 ! 坐在办公室里 , 计算机可查询资料 , 打印报表 , 既快捷又美观 , 方便 ! 逛十里商城 , 任你挑选 , 只要轻轻地划一下信用卡 , 就可以满载而归 , 痛快 ! 工作之余 , 想写封家信 , 一杯茶还没喝完 , 屏幕上就出现了回信 : 父母均好 , 常回来看看。温馨 ! 来到银行 , 在 ATM(

33、自动柜员机 ) 上键入密码 , 一叠人民币就吐了出来。神了 ! 再来点儿 , 还有吗一个事实摆在每个人的面前 : 计算机已经成为人们获取信息和与他人通信的工具 , 成为我们工作和生活中的得力助手。因此 , 愈来愈多的人们认识到 , 掌握计算机尤其是个人计算机的使用 , 是高效学习和成功工作的基本技能。本书的主要目的就是 : 为学生提供深入

34、而必要的计算机基础知识 , 以便继续学习之用 ; 使学生熟练掌握计算机的常用操作 , 并尽快用于学习和研究之中 ; 使读者能够熟悉现今计算机的应用情况 , 而且有能力了解将来计算机应用的可能和趋势。本章介绍计算机文化、计算机发展历史、计算机的基本组成以及计算机的特点和应用 , 并从整体上给出计算机系统的轮廓。1.1 信息社会与计

35、算机文化1.1.1 信息社会人类社会发展史上 , 工业革命曾使人们从农村走向城市、从农场走进工厂 ; 计算机技术的迅速发展则把人类由工业社会带入了信息社会。在农业社会里 , 人们的活动主要表现为人与自然的对抗。工业社会给我们带来的是机器化大生产的观念 , 以及在任何一个特定的时间和地点都能以统一的标准化方式重复生产的经济形

36、态。信息社会则是以信息的创造和分配为基础的。稍加留意就会感知 , 当今的人们无论何时何地 , 确实在忙忙碌碌地制造比特 ( bit, 是信息的最小单位 , 常见形式是 0 或 1 。稍后详述 ) 。例如 , 北京、上海、天津的机票预售系统 , 三地的工作人员随时都在生产比特 , 而且在不断地传送比特 , 三个地方好像就是三台近在咫尺的机床一样 , 只是

37、它们生产的不是由原子组成的物质的机器 , 而是可以构成信2 信息技术基础实用教程息的比特。信息的分配方式也在发生急剧的变化。过去 , 大部分的信息都是经过人工的缓慢处理 , 以书籍、杂志、报纸、录像带等形式呈现 ; 并且用机械运输的方式传送。而今 , 这个过程很快将被即时而廉价的电子数据传输所取代。由于这种传输是以光速进行的

38、 , 从距离的概念上讲 , 巨大的地球将变成一个小村庄 “ 地球村 ”。 “ 信息高速公路 ”的含义就是以光速在全球传输比特 , 所以信息将成为可供世界共享的资源。比特正在迅速取代原子而成为人类生活中的基本交换物 , 因此 , 信息的富有就意味着财富的富有了。反之 , 亦然。1.1.2 比特与二进制讨论信息社会 , 一下子就出现了三个新词 : “ 比特 ”

39、、 “ 数据 ”、 “ 信息 ”。在有关计算机的书籍里 , 也会经常看到它们。下面从计算机应用的角度讨论比特、数据和信息的概念以及它们的联系。1. 比特比特来自英文 bit, 是二进制位 ( binary digit) 的缩略写法。比特只有两个可能值 “ 0”或 “1 ”, 它是事物存在的一种状态 : 开或关 , 真或假 , 上或下 , 高或低 , 出或入 , 黑或白 , 等等。比特是计

40、算机能处理的数据的最小单位 , 以后我们会看到计算机里各种各样的数据都是用比特表示的。2. 二进制所谓数制就是数的表示规则。人们在生产实践中使用了多种数制 , 比如常用的十进制 , 钟表使用的六十进制 , 早年曾使用过一斤等于十六两的十六进制等。它们的共同点是 , 对于任一数制 r 进制 , 即逢 r 进位。二进制即逢二进位 , 计算机中使

41、用二进制。一个数制所包含的数字符号的个数称为该数制的基数。如十进制含 0 9 十个数字符号 , 其基数为 10; 二进制 , 基数为 2, 只有 0、 1 两个数字。为区分不同数制的数 , 书中约定对于任一 r 进制的数 n, 记作 : ( n) r 。如 ( 1001 ) 2 、 ( 70) 8 、 ( 15 ) 1 6 , 分别表示二进制数、八进制数和十六进制数。不用括号及下标的数 , 默认

42、为十进制数 , 如 15。人们也习惯在数的后面加上字母 D( 十进制 ) 、 B( 二进制 ) 、 Q( 八进制 ) 、 H ( 十六进制 ) 来表示其前面的数所采用的数制。由于二进制书写比较繁琐 , 所以计算机中有时也采用八进制或十六进制。在一定数值范围内直接写出它们之间的对应表示 , 是经常遇到的。表 1-1 列出了 0 15 这 16 个十进制数与其他三种数制的对

43、应表示。表 1-1 四种数制的对应表示十进制二进制八进制十六进制0 0 0 01 1 1 12 10 2 2i2 1 0 - 1 - 221第 1 章初识计算机 3续表十进制二进制八进制十六进制3 11 3 34 100 4 45 101 5 56 110 6 67 111 7 78 1000 10 89 1001 11 910 1010 12 A11 1011 13 B12 1100 14 C13 1101 15 D14 1110 16 E15 1111 17 F3. 数制之间的转换( 1 ) 非

44、十进制数转换成十进制数数值的按权展开任何一个数都是由一串数码表示的 , 其中每一位数码所表示的实际值除本身的数值外 , 还与它所处的位置有关 , 由位置决定的值叫位值或权。权用基数 R 的 i 次幂 R i 表示。设一 R 进制数 s 有 n + 1 位整数 , m 位小数 , 则其各位的权是 R , 其中 i = - m n。而且 s 的值等于其中各位数码本身的值与其权

45、之积的总和。比如 :256.12 = 2 10 + 5 10 + 6 10 + 1 10 + 2 10( 101.01) 2 = 1 2 + 0 21 + 1 20 + 0 2 - 1 + 1 2 - 2 = ( 5.25 ) 1 0这种过程叫做数值的按权展开。转换成十进制利用按权展开的方法 , 可以把任一数制的数转换成十进制数。如把十六进制数转换成十进制数 :例 1-1 将如下十六进制数转换成十进制数。( 2 B) 16 = 2 16

46、+ B 160 = 32 + 11 = 43其他数制的数转换成十进制数的过程与上述相同。( 2 ) 十进制数转换成非十进制数一个十进制数可分为整数和小数两部分。可分别对整数和小数部分进行转换 , 最后将转换所得结果拼接在一起 , 中间用小数点连接即可。有两种方法 : 填写法填写法的根据仍是按权展开 , 对于十进制数 s, 如果它包括一个 2i , 就在第 i 位

47、上填1 , 否则填 0。对整数部分转换的填写法步骤如下 :设十进制整数为 s, 自左向右依次写出 2 n 、 2n - 1 、、 16、 8、 4、 2、 1 一行数 , 并n nn4 信息技术基础实用教程使 2 n s 2 n + 1 。在该行数的下面对应 2 处填上 1, 并求 s 与 2 之差 , 之后再把这个差当作 s。重复上面第二步 , 直到 s 的值为 0。最后 , 在该行数下面未曾填 1 的地方都填上 0,

48、所得即为 s 的对应二进制数。例 1-2 用填写法将十进制数 215 转换成二进制数。解 :215 - 128 = 87 87 - 64 = 23 23 - 16 = 7 7 - 4 = 3 3 - 2 = 1 1 - 1 = 012 6 3 1 1 1 0 1 0 1 1 1故 : 215 = ( 11010111) 2用同样的思想可以对小数部分进行转换。例 1-3 将十进制数 0.6875 转换成二进制数。解 :0.6875 - 0.5 = 0.1875 0.1875 - 0.125 = 0.0625 0.0625 - 0.0625 = 00 5 0 25 0 125 0 06251 0 1 1所以 0.6875 = ( 0.1011) 2应当说明 , 并不是任何一个十进制小数都能用有限个二进制数码精确表示 , 有些十进制小数 , 只能在满足精度要求的情况下近似表示。 “ 除 2 取余 ”和 “ 乘 2 取整 ”法将十进制整数转换为二进制数

展开阅读全文