1、可爱的小动物,小学音乐课堂,学习导入,图片欣赏,课堂活动（一）,同学们分别戴上小猫、小狗、小鸡、小鸭的头饰，跟着老师敲出的节奏，表演各种动物的动作和叫声，表演时想一想该用怎样的速度？,小猫（ ） 慢速 喵喵喵,小狗（ ）中速 汪汪汪 小鸡（ ）快速 叽叽叽 小鸭（ ）中速 嘎嘎嘎,学习歌曲,动物说话1= b E 2/4 马 成词曲6 3 3 2 | 3 5 3 | （5656 3 3 | 1212 3）|6 2 2 1 | 2 3 2 | 1.小 鸡 说话 叽叽 叽，（拍手） 小 鸡 说话 叽 叽 叽， 2.小 鸭 说话 嘎嘎 嘎，（跺脚） 小 鸭 说话 嘎嘎 嘎，（3535 2 2 |616
2、1 2）| 3 5 3 |（6123 1 ）6 3 3 6 | 1 6 6 | （拍手） 叽 叽 叽，（晃头） 叽 叽叽 叽 叽叽 叽。 （跺脚） 嘎 嘎 嘎，（耸肩） 嘎 嘎嘎 嘎 嘎嘎 嘎。,2. 学唱歌曲小朋友们！这首歌曲好听吗？你们能跟着老师的伴奏正确地歌唱吗？,1. 视听歌曲动物说话,播放歌曲,播放伴奏,课堂活动（二）,同学们真聪明，这么快就学会了这首歌曲，现在让我们戴上头饰边唱边跳吧！,能力拓展,同学们，除了小鸡 和小鸭的声音，我们还 能模仿哪些动物的声音 呢？,创编歌词,（小狗）说话（汪汪汪） （小猫）说话（喵喵喵） （小羊）说话（咩咩咩） （小牛）说话（哞哞哞） （小鹅）说话（哦哦哦）,课堂活动（三）,同学们真棒，能编出这么多好听的歌词。现在，让我们伴着音乐表演出这些好听的歌词吧！,课堂小结,我们的课堂真热闹，小鸡、小鸭、小狗、小猫它们都来参加了，我们要和它们做好朋友，爱护它们，保护它们。刚才金孔雀捎信来，说大森林里的小动物们邀请我们和它们一起玩，大家想去吗？（想）那好，我们一起出发吧！,再见,
