1、电 子 测 量 实 验 报 告学 院： 电气工程学院 班 级： 电气 1002 班 姓 名： 尼 啦 学 号： 10291052 指导教师： 李 景 新 1实验一 示波器波形参数测量一、实验目的1、学会用示波器测量电压信号峰峰值及其直流分量。2、学会用示波器测量电压信号周期及频率。3、学会用示波器测量两信号的相位差。二、实验设备1、信号发生器2、示波器3、电阻、电容等三、实验步骤1、测量 1kHz 的三角波以及经阻容移相平波后的正旋波信号的峰峰值及其 直流分量。2、测量 1kHz 的三角波的周期及频率。3、用单踪方式测量两信号间的相位差。4、用双踪方式测量两信号间的相位差。5、信号改为 100
2、Hz，重复上述步骤 14。四、实验电路五、实验数据1、1kHz 时：三角波峰峰值 Vpp1=3.80V，直流分量 V=0.8V;1kHz 时：三角波峰峰值 Vpp1=184.0mV正弦波峰峰值 Vpp2=244.0mV，直流分量 V=65.0mV;周期 T=1.008ms,f=0.99206ms2单踪方式测相位差t 1=0.722ms,则 1=257.86双踪方式测相位差t 2=0.725ms,则 2=258.922、10Hz 时：三角波峰峰值 Vpp1=2.430V，周期 T1=0.0999ms，频率f1=10.008Hz;正弦波峰峰值 Vpp2=0.855V，直流分量 V=2.0mV;单踪
3、方式测相位差t 1=0.860ms,则 1=31.40双踪方式测相位差t 2=0.850ms,则 2=31.03六、思考题1、调整信号发生器的直流偏移电压，当偏置过大时，为什么产生波形失真？是示波器的原因还是信号发生器的问题？答：信号发生器的直流偏置电压与三角波叠加，使 Y 偏转过大，波形失真。产生失真是示波器的原因。要使示波器正常显示，调节 Y 偏转因数。2、测量相位差时，你认为双踪、单踪测量哪种方式更准确？为什么？答：单踪方式测相位差更准确。选用双踪方式时，使用两个输入通道，这样产生的系统误差会更大；采用单踪方式时信号只需要从一个通道输入，不会产生过大的差异。因此单踪方式测量相位差更准确。
4、3、你认为在实验过程中，双踪示波器的扫描是工作在交替、还是断续方式？为什么？答：交替扫描即 ACT 是非实时的工作状态，开关速度比较低，这样的工作方式在测量低频信号时只有闪动出现。断续扫描即 CHOP，这种工作方式开关转换速度高，两个波形的闪动现象，中间需要消隐，否则只有雾状图像。4、对于同一组移相电路，1KHZ 和 100HZ 三角波经过移相变换后，其相位、幅值有何不同？为什么？答：移相变换后， ，=-arctan(RC),频率2= Vpp11+（ ） 23减小，移相后正弦波幅值变大，相位差变七、实验心得做单踪的时候 Ch1 的波形出来以后，ch2 的波形老师隐隐约约，而且抖动的很厉害。最后
5、找助教来调，他也调不出来。最后换了一个实验台子，就可以。4实验二 图示仪的使用及晶体管特性参数测量一 、实验目的1、学会用图示仪测量晶体三极管的特性参数。2、学会用图示仪测量二极管的特性参数。3、学会用图示仪测量稳压二极管的特性参数。二、实验设备1、XJ4180 图示仪2、二极管、稳压二极管、晶体管 9012、9013三、实验步骤1、测量二极管的导通特性曲线。2、测量稳压二极管的正反性特性曲线。3、测量晶体管 9012 的特性曲线，计算 Vces、Vceo、Iceo、hfe。4、测量晶体管 9013 的特性曲线，计算 Vces、Vceo、Iceo、hfe。5、测量电容、MOSFET、SCR 等
6、电力电子器件的击穿特性。四、实验数据1、二极管特性曲线 2、三极管特性曲线5五、思考题1、测量二极管、稳压二极管的特性曲线时，如何注意 Rc 及扫描电压的档位？答：RC 应该调至适当的档位，保护被测电阻。测量正向特性时应将 RC适当调大，使扫描的电流小于稳压管的最大电流，以免烧坏器件。扫描电压应调至“0”处，待实验开始后逐渐增大，但应小于器件的最大电压。2、测量晶体管的特性曲线时，为什么增加簇数时，屏幕上的波形为什么会闪动？请你计算扫描一簇曲线所用的时间？答：增加簇数，使 n 增大，Ts=nTc，则 Ts 要增大，阶梯波发生器开关速度低，重新产生增大后的阶梯信号会出现闪动。3、如何进行阶梯波的
7、调零？答：以 PNP 型三级管为例，显示部分中间按钮按 F，调零起始位置在右上角，级数选择“1” ，按下测量板上的“零电流” ，调整 Vce=10V，松开“零电流” ，应使第一条线与 Iceo 重合。4、你认为该图示仪的扫描工作方式是+100、-100 还是 200 级？答：扫描工作方式为+100 级。6实验三 数字化测量仪的使用一、实验目的1、 学会用数字化测量仪测量信号的周期和频率。2、学会分析数字化测量的误差来源。3、掌握如何减少测量误差的措施。二、实验设备1、 信号发生器2、数字频率计三、实验步骤将信号发生器置于 30Vpp 档，衰减置 20dB，压入偏置电压开关，分别用测频、测周的方
8、法测量 100Hz、1kHz、10kHz 的方波，将测量数据添入下表。测频方法（kHz） 测周方法（ms）档位 0.1s 1s 10s 10 100 1000100Hz 100.141Hz100.1305 Hz100.12713 Hz9.98991 9.989869 9.98987501kHz 1.000061.00009511.0000946999.909us999.9100us 999.89724us10kHz 9.9999 9.99749 9.996905100.033us100.0444us 100.05616us四、思考题1、通过以上实验数据，请你分析该测量系统的误差来源，以及减少测
9、量误差的措施和方法。答：在测频时，相对误差由量化误差和标准频率误差两部分组成。当频率一定，闸门时间越长，测量准确度越高；当闸门时间一定是，频率越高，测量准确度越高。7解决方法：A：选择准确性高、稳定性高的晶振作为时标信号发生器。B:在不使计数器产生溢出的情况下加大分频器的分频系数，扩大主门的开启时间。C：对于随机的计数误差可提高信噪比或调小通道增益来减小误差。在测周时，误差有量化误差、转换误差、标准频率误差。当频率一定，闸门时间越长，测量准确度越高；当闸门时间一定时，频率越小，测量准确度越高。解决方法：A：采用多周期测量。B：选用小时标。C：测量过程中尽可能提高信噪比。2、为什么在减小输入信号的幅值到一定程度时，测量相位差会突然增大？答：在减小输入信号的幅值到一定程度时，测量无法满足计数器要求的触发电平，所以相位差会突然增大。七、实验心得第三个实验算简单，但测频和测周的前两个档位的读数时，数字跳动的很快，只能自己估量着去，可能造成误差有点大吧。也有请教别人，大家都这样。总体的下来，总觉得比起理论课，这样实践操作学的更快，记得更清楚。当然也需要理论的基础，才能学得更好，所以我觉得这种学习的方式让我们受益匪浅。
