1、专题十七 化学图表题 第六部分 专题拓展专题十七 化学图表题在近几年中考题中，出现了大量以图表、标签为载体的综合题，这类题要求学生构建全面的、联系的、开放的思维模式，并能从图表、标签中提取解决问题的有用信息。此类题目考查学生的识图能力、数据处理能力和创新意识，故受到命题者的青睐和考生的重视。本专题内容与生产、生活联系紧密，体现了课改和素质教育的要求，预计在中考中所占分值将逐渐增大。题型主要有标签型、图像分析型、表格分析型，这几种新的题型将代表今后化学综合题的发展方向。本专题我们将通过分析近几年各地中考化学中出现的与这几种题型有关的计算题，探讨一下这类题的解题思路。解答图表题重在理解图表的含义。
2、题目的内容或条件多半以图表的形式呈现，通过阅读、筛选，提取图表中的有用信息，然后将所学知识与图表信息结合起来，即可进行计算或解答。一、标签型这类题型通常是以生活中一些常见物质的标签，如药品、食品或工业产品的标签或说明书为命题素材，解题的关键是从标签上找到解决问题的相关信息，然后进行有关的计算或求解。例 化学就在我们身边。（）土豆是我们喜爱的一种食品，如图所示是“家乡味土豆片”的主要营养成分。土豆中能为人体提供能量的营养素是 。多食用土豆和牛奶有利于身体健康，理由是 。家乡味土豆片（每 中含量）蛋白质 糖类 多种维生素 、 油脂 （）土豆等农作物的生长需要化肥。下列化肥中属于氮肥的是 。 （）
3、（）（）贵阳市家用燃料的下列变迁，让我们认识了化学的重要价值。煤或木柴液化石油气或管道煤气天然气充分燃烧 天然气和煤所产生的和的质量如下图所示。为此，改用天然气作燃料的优点是 。天然气（主要成分）燃烧的化学方程式为 。（）固体氢化镁（化学式为）可作为氢动力汽车的能源提供剂。提供能源时氢化镁与水反应生成一种碱和氢气，反应的化学方程式为 。解析 （）根据标签可知，土豆中能供给能量的物质是蛋白质、糖类、油脂。（）氮肥即含有氮元素的化肥，所以四个选项中属于氮肥的是氯化铵和尿素，故选择、。（）由所给图示不难看出，改用天然气作燃料的优点是：天然气燃烧产生的二氧化硫较少，可以防止酸雨的形成，从而有效保护环境
4、。甲烷是碳氢化合物，完全燃烧的产物应该是二氧化碳和水，反应的化学方程式是点燃 。（）由质量守恒定律可知，氢化镁与水反应生成的碱为（），故化学方程式为 （） 。答案 （）糖类、蛋白质、油脂 营养丰富，均衡 （）（）防止形成酸雨，保护环境 点燃 （） （）例 下图是某省生产的某种加钙食盐包装标签上的部分文字，请仔细阅读后回答问题：配料表：氯化钠、食用碳酸钙、碘酸钾净含量：克成分表：氯化钠 钙（以计）： 碘（以计）： （）包装标签上的钙含量是指 （填“单质钙”“碳酸钙”或“钙元素”）的含量。（）为了检验此盐中是否含有碳酸钙，在家庭厨房里可 年中考年模拟选用的物质是 。（）为了测定此盐中的钙元素含量，
5、取 这种盐溶于水，加入足量盐酸，生成 二氧化碳。请计算此加钙食盐中钙元素的质量分数。解析 包装标签上的钙含量是指钙元素的含量，而不是碳酸钙或单质钙的含量。检验此盐中是否含有碳酸钙，可加入食醋，看是否有气泡产生。设 加钙食盐中的质量为。 ，解得 ，钙元素的质量： ，此加钙食盐中钙元素的质量分数： 。答案 （）钙元素 （）食醋 （）见解析二、图像型解答图像题时，应正确分析图像的变化趋势。分析图像时要做到“五看”：看坐标、看比例、看起点、看终点、看特征。把图像表示的意义与化学知识结合起来，找出图与化学反应的量的关系，列出方程式或关系式，或依据图像走势分析作答。例 （山东烟台，分）下列图像能正确反映其
6、对应的实验操作的是（ ）一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释解析 一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体，开始溶液的质量不断增加，当达到饱和状态后不能再继续溶解硝酸钾，溶液的质量不变，故正确；氢氧化钠溶液先和硫酸反应生成硫酸钠和水，故开始没有沉淀生成，当硫酸反应完后，氢氧化钠溶液再和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，沉淀质量不断增加，当消耗完后，沉淀的质量不再增加，故正确；将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应
7、，镁的金属活动性大于铝，所以镁反应放出氢气的速率快，但是最终铝反应生成氢气的质量大于镁反应生成氢气的质量，故错误；向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释，溶液的酸性不断减弱，不断增大，但是溶液的不会等于或大于，故错误。答案 三、表格型此类题的特点是部分已知条件是以表格形式给出的，而且往往是表格中给出多组数据，所以从多组数据中筛选出对解题有帮助的数据是解题的关键。例 （江苏常州，分）甲、乙、丙、丁、的转化关系如图所示（反应条件和部分产物已略去，“ ”表示一步转化）。下列各项中，不能满足图示转化关系的是（ ）甲乙丙丁 甲乙丁化合物化合物单质单质酸碱氧化物氧化物盐碱碱氧化物金属盐盐碱解析 项，四氧化
8、三铁和一氧化碳都属于化合物，高温条件下反应生成铁和二氧化碳，铁属于单质，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁；项，酸和碱反应生成盐和水，水属于氧化物，水能和二氧化碳反应生成碳酸，能和二氧化硫反应生成亚硫酸；项，溶液和（）反应生成和，能和反应生成；项，盐和碱反应不能得到金属。答案 四、图片、统计图或其他图表题这类试题往往以社会热点问题为背景，侧重考查对图表信息的分析与读取，对图表所反映问题的思考与评价。涉及的计算量较少，学生可根据自己的认知水平和知识积累自由发挥。例 （贵州贵阳，分）“生态安全环境治理”是生态文明贵阳国际论坛年年会的一个主题。化学在防治大气污染和水污染方面发挥了重要作用，使更多的化学生产
9、工艺和产品向着环境友好的方向发展。图图图图图（）根据图，如果把煤燃烧看作是与的反应，燃烧的煤炉里可能发生的化学反应共有 个。为使煤充分燃烧，合理的做法是 （写一种做法），这对于节约能源非常重要。（）为从源头消除污染，人们在生产、生活中选择对环境影响小的燃料。充分燃烧 天然气和煤所产生的二氧化碳和二氧化硫质量如图、所示，通过比较选择 燃烧对环境影响较小。随着科技发展，氢气将会成为主要能源之一，氢气在空气中燃烧的反应方程式为 ，请比较分析选用氢气作为能源的优点是 。（）火力发电厂为防止环境污染需将燃烧产生的二氧化硫进行处理，其原理是 （补专题十七 化学图表题 充完整化学方程式），这样可以减少酸雨的
10、形成。（）造纸厂会产生大量含的碱性废水，可用 （填化学式）中和处理达标后再排放，从而防止水体污染。（）保护环境从我做起图实验，集气瓶里放入少量水的主要目的是 。图实验，酒精灯的作用是 ，为使该套装置既达到防止空气污染又起到节约资源的目的，你的改进方法是 。解析 （）在以煤为原料的煤炉内发生的化学反应有：点燃 、点燃 、 高温 、点燃 ；使燃料充分燃烧的措施有燃煤时将煤块粉碎或利用鼓风机向煤炉内鼓入大量空气。 （）对比图和图可以看出：等质量的天然气和煤充分燃烧时，天然气放出二氧化硫少，因此天然气是比较清洁的能源。氢气燃烧的化学方程式为 点燃 ，由于氢气燃烧的产物只有水，无污染，且氢气的热值比较高
11、，因此氢气是人类理想的能源物质。 （）化学反应前后原子的种类、数目不变，由反应物的原子种类及各原子数目可以推出横线上所填的化学式是。 （）根据中和反应的原理，可用稀盐酸或稀硫酸处理含有氢氧化钠的碱性废水。 （）硫燃烧生成的二氧化硫有毒，二氧化硫能溶于水，因此做硫燃烧的实验时在集气瓶底部放少许水可以吸收二氧化硫气体，防止污染空气；一氧化碳具有毒性、可燃性和还原性，因此做一氧化碳的相关实验时必须有尾气处理装置，如果从节约能源的角度来改进实验，可以将没有反应完的一氧化碳输送至酒精喷灯处作燃料或重新输送至还原装置内作还原剂。答案 （） 鼓入大量空气或把煤块变小（）天然气 点燃 无毒或燃烧后的产物是水，不污染空气或热值较高（）（）或等（）吸收反应产生的，防止污染空气除去没有反应完的气体，防止污染空气 在末端连接硬质玻璃管，延长至酒精喷灯火焰上方（或延长到装氧化铁的硬质玻璃管中）
