1、1第一单元 史前时期：中国境内人类的活动第 1 课 中国早期人类的代表北京人一、知识与能力了解我国境内的最早人类元谋人；了解北京人的发现、北京人的特征等基础知识，思考北京人发现的科学意义；了解山顶洞人的基本情况。二、过程与方法识读中国境内主要古人类遗址分布图等图，掌握识图的基本方法，培养从图片中提取有效历史信息的能力；思考化石是怎样形成的？对于我们研究早期人类有什么作用？培养查阅历史资料、分析历史问题的能力。三、情感态度与价值观认识到中国是人类的发源地之一，周口店北京人遗址已列入世界遗产名录 ，激发学生的历史兴趣，培养珍视人类文化遗产的意识。重点：北京人、山顶洞人的发现及其特征。难点：北京人的
2、特征。【导入新课】多媒体展示歌曲大中国同学们，这首歌中唱道：“我们都有一个家，名字叫中国家里盘着两条龙，是长江与黄河。 ”长江和黄河是我们的母亲河，也是中华文明的发祥地。在这里诞生了我国早期人类的典型代表北京人，你知道他是怎样被发现的吗？你想了解他们的生活状况吗？今天就让我们一起学习第 1 课，中国早期人类的代表北京人。【内容探究】一、我国境内的早期人类师：中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。考古学者在全国大部分地区都发现了不同时期的古人类遗址。多媒体展示中国境内主要古人类遗址分布图师：阅读课本第 2 页第二段文字，说一说中国境内最早的古人类是什么人。他们的生产、生活状况是怎样的？生：元
3、谋人。能制作工具，知道使用火等。师：中国地质科学院通过使用古地磁方法测定，元谋人距今约 170 万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。同时，元谋人会制造工具，表明他们已经进化成人了。会不会制造工具，是人和动物的根本区别。多媒体展示人类进化示意图师：古猿在劳动中进化为人类，所以劳动创造了人类。师过渡：同学们，我们刚刚穿越时空隧道，回到了远古时代，见证了从猿到人的过程，使我们对人类的产生有了初步的认识。那么，最著名的北京人是谁发现的呢？下面让我们进入本课的第二个小标题北京人的发现，从中寻找答案吧！二、北京人多媒体课件展示“北京人牙齿、北京人头盖骨、北京人复原头像图”师：你能说说北京人是如何被发
4、现的吗？2师总结：经测定，北京人生活在距今约 70 万年20 万年。1929 年中国的青年学者裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨，又发现用火遗迹。这些发现说明了北京人已经会使用火。师过渡：北京人的发现增加了我们的兴趣，那时他们的体貌特征跟我们是一样的吗？他们的生产、生活状况又是怎样的呢？下面让我们从“北京人的特征”中寻找答案吧！师：阅读课本第 4 页文字，回答以下问题。第一，北京人有哪些特征？第二，北京人制作的工具有哪些特征？第三，北京人的生活方式和组织形式有哪些特点？这是由什么决定的？第四，北京人已学会使用火，火的使用对北京人来说有什么作用？在人类历史发展中有什么意义？然后发挥你的想象，想象一
5、下北京人是如何取得火的？生：(1)北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。身高平均为 157 厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。(2)北京人制作的工具非常粗糙，用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具。采用不同的打制方法，制成尖状器、刮削器、石锤和石砧等不同类型的工具。使用这种打制石器的时代，叫作旧石器时代。(3)北京人生存的地区有大片的森林和水域，气候温暖湿润。他们结成群体生活在一起，共同进行获取食物的劳动。这种生活方式是由生产力极端低下，生产工具极其简陋决定的。因为在这种条件下，依靠个人力量无法生存下去，只有过着群居的生活，依靠集体的力
6、量才能同大自然做斗争，从而获得生存的机会。(4)北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。学会用火是人类进化史上的里程碑。师：同学们回答了有关北京人的一些问题，对北京人的生活有了一个基本的了解。那么，北京人遗址的发现在人类进化史上有何重大意义呢？师：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。三、山顶洞人时间：1.8 万年。生活方式：氏族生活、工具进步。发展水平：人工取火。读第 5 页最后一段，找出山顶洞人的生存年代和体貌特征。学生回答。多媒体展示：山顶
7、洞人的头部复原图和北京人的头部复原图，比较两种居民的差别。读第 6 页第一、二段，多媒体展示：山顶洞人的生活复原图及其使用的骨针和装饰品。分析山顶洞人的生产和生活情况。学生回答。多媒体展示问题：动脑筋，海蚶是生活在海里的。在山顶洞人的洞穴中发现海蚶壳说明了什么问题？你是怎样看的？学生分组讨论后回答。【课堂小结】中国不仅是四大文明古国之一，还是发现远古人类遗址、出土古人类遗骨最丰富的国家。我们为中华民族悠久的历史、源远流长的文化感到自豪，同时也应珍惜古人类留下的文化遗产，积极保护历史文物古迹。一我国境内的早期人类1古人类遗址的分布2元谋人的发现以及生活时间3元谋人的生产、生活状况二北京人的发现1北京人遗址2北京人生活的年代3体貌特征34生产、生活状况5北京人发现的重要意义三山顶洞人的特征1山顶洞人的发现2山顶洞人的生产、生活状况教学至此，请使用学案同步训练部分
