1、1专题 22 第二次世界大战及战后主要资本主义国家的发展变化第二次世界大战：1(2017 年湖北随州卷) 按时间先后顺序排列以下历史事件是（ ）日军偷袭珍珠港 九一八事变德军“闪击”波兰 中国抗日民族统一战线正式建立。A B C D【答案】C【解析】【考点定位】人教新课标八年级上册中华民族的抗日战争难忘九一八; 人教新课标九年级下册第二次世界大战第二次世界大战的爆发2(2017 年江苏无锡卷）1944 年 6月 6日，盟军将领巴顿将军在给儿子乔治的信中写道：“BBC 电台今天早晨说，盟军空降部队和登陆艇大规模在海岸登陆，虽然没有亲自参加此次军事行动，我率领的这支英雄部队很快就会在那里了 ”信中
2、“此次军事行动”是指（ ）A敦刻尔克撤退 B日本偷袭珍珠港C中途岛海战 D诺曼底登陆【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生对诺曼底登陆战的认识。依据所学知识可知，1944 年 6月，美英盟军在法国诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场，使法西斯德国陷入盟军东西两面夹击之中，加速了德国法西斯的覆灭。ABC 不符合题意。故答案选 D。【考点定位】人教新课标九年级下册 第二次世界大战世界反法西斯战争的胜利3(2017 年江苏盐城卷) 德国战败后，美苏英分区占领德国（如图） 此举是依据（ ）2A 凡尔赛和约 B 九国公约 C 联合国宣言 D雅尔塔会议【答案】D【解析】【考点定位】人教新课标九年级下册第二次
3、世界大战世界反法西斯战争的胜利4(2017 年江苏扬州卷) 如图漫画描绘的是 1945年苏美英三国首脑在雅尔塔会议上的场景。这次会议的主要议题是（ ）A建立反法西斯统一战线 B商议解决战后的重大问题C讨论开辟欧洲第二战场 D决定三国一致对德宣战【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生对雅尔塔会议有关知识的识记。依据学过的知识已知， 1945 年 2月召开的雅尔塔会议，决定打败德国后，对德国实行分区军事占领，还决定成立联合国。苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日作战。ACD 和雅尔塔会议无关，不符合题意。B 符合题意，故选 B。【考点定位】人教新课标九年级历史下册第二次世界大战世界反法西斯
4、战争的胜利5(2017 年江西卷) 2017年 3月 17日，联合国通过关于阿富汗问题的决议，呼吁国际社会凝聚援助阿富汗共识，通过“一带一路”建设等加强区域经济合作。决定成立联合国的会议是（ ）3A巴黎和会 B华盛顿会议 C开罗会议 D雅尔塔会议【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生对雅尔塔会议有关知识的识记。依据学过的知识已知， 1945 年 2月召开的雅尔塔会议，决定打败德国后，对德国实行分区军事占领，还决定成立联合国。苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日作战。ABC 和雅尔塔会议无关，不符合题意。D 符合题意，故选 D。【考点定位】人教新课标九年级历史下册第二次世界大战世界反法西
5、斯战争的胜利6 (2017内蒙古赤峰卷) 某重大历史事件发生后，希特勒感到欣喜了，丘吉尔感觉解脱了，蒋介石感觉放松了。此处“某重大历史事件”应该是（ ）A德国突袭波兰 B日本偷袭珍珠港C斯大林格勒保卫战 D国际反法西斯联盟成立【答案】B【解析】【考点定位】人教版新课标九年级历史下册第二次世界大战第二次世界大战的爆发7 (2017 年内蒙古呼和浩特卷) 1938 年，慕尼黑会议上割让给德国的是（ ）A奥地利 B捷克 C斯洛伐克 D苏台德区【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查第二次世界大战的相关知识内容。依据已学知识可知， 二战爆发前夕，在 1938年的慕尼黑会议上，德意英法四国不顾捷克斯洛伐
6、克的主权，把苏台德等地割让给德国。ABC 不符合题意，答案选 D。【考点定位】人教新课标九年级历史下册第二次世界大战第二次世界大战的爆发8 (2017 年四川乐山卷) 宣传画是舆论宣传的重要形式，隐含了丰富的历史信息。下图是二战时期的宣传画。体现该宣传画“团结”主题的国际组织是（ ） 4A. 国际联盟 B. 世界反法西斯同盟C. 联合国 D.欧洲联盟 【答案】B【解析】B。【考点定位】人教新课标九年级下册第二次世界大战世界反法西斯战争的胜利9 (2017年广东深圳卷) 在科技进步、文化交流、政治互信、经济发展等多种因素的促进下，人类社会递渐成为一个休戚与共的命运共同体。阅读材料，回答问题。【互
7、联互通】材料一：图 1、图 2【相学相鉴】材料二：法国启蒙思想家对“自由” “平等”思想的宣传。促进了人们的思想解放。许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家。促进了这些国家的思想解放。摘编自世界历史九年级上册教村【群策群力】5材料三：法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。1942 年 1月 1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议。各国签署如下宣言：每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。摘编自世界历史九年级下册教材【共建共享】材料四：人类正处在大发展大变革大调整时期。人类也正处在一个挑战
8、层出不穷、风险日益增多的时代。让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。构建建人类命运共同体，关键在行动。国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明变流、生态建设等方面作出努力。习近平共同构建人类命运共同体问题一： 材料一中，图 1是哪一次工业（科技）革命的成果？这一次工业（科技）革命的主要标志是什么？图 2是哪一次工业（科技） 革命的成果？这一次工业（科技）革命加速了世界经济的哪一次发展趋势。问题二：试列举出一位材料二中提到的“启蒙思想家” 。“启蒙思想家的名著被介绍到中国” ，推动中国在 20世纪初掀起哪一思想解放运动？指出材料二和图 3
9、反映的价值理念有哪些相通点？问题三：写出材料三中“宣言”的名称。该宣言的签署，有何标志性意义？结合所学知识，列举宣言签署国协同作战，开辟欧洲第二战场的战役。问题四：材料四中，人类社会的“大变革大调整” ，反映了当今世界政治格局怎样的发展趋势？“中国方案”体现了我我国的什么外交政策？从材料中国际社会要作出努力的五个方面任选一个，谈谈你对“共同构建人类命运共同体”的建议。【答案】问题一：图 1：第二次工业革命；标志：电力（或内燃机）的广泛应用图 2：第三次科技革命6趋势：经济全球化问题二：伏尔泰 （或卢梭、孟德斯鸠等）新文化运动自由、平等（或民主、法治等，任写两个）问题三：联合国家宣言 标志着国际
10、反法西斯联盟的建立诺曼底登陆问题四：政治格局向多极化方向发展独立自主的和平外交政策答案示例如下：伙伴关系：构建新型大国关系、坚持睦邻友好、推进务实合作等安全格局：维护世界和平、防止核扩散、共同打击恐怖主义等经济发展：加强经济交流与合作、建立公正合理的国际政治经济新秩序等文明交流：相互尊重、开放包容、加强文化交流、建立互信机制等生态建设：应对全球气候变暖，减少二氧化碳排放，防止核污染等（站在国家、社会角度言之成理、内容积极向上即可从个人角度提出做法的如“好好学习天天向上” 、“努力学习科学文化知识”等，一律不给分）【解析】球化的趋势。问题二：本题考查的是启蒙运动的知识，启蒙运动兴起于 18世纪的
11、法国，代表人物有伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等，思想启蒙运动的核心思想是理性主义。1915 年陈独秀在上海创办青年杂志 ，后改名7新青年 ，是新文化运动兴起的标志。新文化运动是一场思想解放运动，启发着人们探求救国救民的真理。分析材料二的“法国启蒙思想家对“自由” “平等”思想的宣传。促进了人们的思 想解放。 ”和图 3反映的价值理念可以材料二和图 3反映的价值理念的相通点是：自由、平等。问题三：日本在 1941年 12月偷袭美国的太平洋军事基地珍珠港，太平洋战争爆发，二战规模进一步扩大，世界人民与法西斯国家的矛盾激化。1942 年 1月 1日，美、英、苏、中等 26国的代表在华盛顿举行会本题考查学生
12、的综合分析能力。为了“共同构建人类命运共同体” ，我们应该做到：构建新型大国关系、坚持睦邻友好、推进务实合作等；维护世界和平、防止核扩散、共同打击恐怖主义等；加强经济交流与合作、建立公正合理的国际政治经济新秩序等；相互尊重、开放包容、加强文化交流、建立互信机制等；应对全球气候变暖，减少二氧化碳排放，防止核污染等。【考点定位】人教新课标九年级上册垄断资本主义时代的世界人类迈入“电气时代” ；人教版新课标九年级历史下册现代科学技术和文化第三次科技革命；人教新课标九年级历史下册战后世界格局的演变世界经济的“全球化” ；人教版九年级上璀璨的近代文化科学和思想的力量；人教新课标八年级上册中国近代化的探索
13、新文化运动；人教新课标九年级下册第二次世界大战世界反法西斯战争的胜利；人教新课标九年级下册战后世界格局的演变世界政治格局的多极化趋势；人教版八年级下国防建设与外交成就独立自主的和平外交10 (2017 年吉林卷) 国际会议是各国为解决共同关心的问题而召开的，既有大国间的博弈较量，又有各国的合作共赢。结合所学知识，回答下列问题。【大国强权】第一次世界大战后，为处置战败国德国而召开的国际会议的名称是什么？请再写出一例二战前体现大国强权的国际会议的名称。（2 分）8【正义联盟】二战期间国际反法西斯联盟建立的标志是什么？写出一例“联盟”建立后进行的反法西斯军事行动。（2 分）【合作共赢】当今世界经济呈
14、现怎样的发展趋势？为顺应这一发展趋势，2001 年在上海召开的国际会议的名称是什么？（2 分）【关注现实】你认为当今有哪些人类共同关心的问题需要在国际会议上解决？（1 分）【答案】巴黎和会。 （1 分）华盛顿会议、慕尼黑会议。 （一例即可，1 分）联合国家宣言的签署。 （1 分）诺曼底登陆、斯大林格勒战役、柏林战役。 （一例即可，1 分）经济全球化。 （1 分）上海亚太经合组织会议（上海 APEC会议） 。 （1 分）环境问题、和平问题、发展问题、粮食问题、人口问题。 （符合题 意即可，1 分）【解析】（2）1942 年 1月，美英苏中等 26个国家的代表在美国华盛顿举行会议，各国签署联合国宣
15、言 ，保证将用自己的全部人力物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。 联合国宣言的签署，标志着世界反法西斯同盟的建立。世界反法西斯同盟的建立后，反法西斯盟国的通力合作。1944 年 6月，美英盟军在法国诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场，使法西斯德国陷入盟军东西两面夹击之中，加速了德国法西斯的覆灭。19421943年的斯大林格勒会战，又称斯大林格勒保卫战，苏军斯大林格勒会战的胜利扭转了苏德战场的局势，是二战中前苏联卫国战争的主要转折点，是第二次世界大战的转折点。1945 年的柏林战役，迫使德国宣布无条件投降。（3）本题主要考查学生对经济全球化的相关内容的识记和掌握。苏联解体后，各国经济联系日益密切，世界
16、经济日益成为一个整体，出现了经济全球化的发展趋势。为了顺应经济全球化趋势，2001 年，我国在上海承办亚太经合组织会议。9（4）本题考查人类共同关心的问题的有关知识。苏联解体后，各国经济联系日益密切，世界经济日益成为一个整体，出现了经济全球化的发展趋势。和平与发展是当今世界的两大主题。环境问题、和平问题、发展问题、粮食问题、人口问题等都是人类共同关心的问题，需要在国际会议上解决。【考点定位】人教新课标九年级下册凡尔赛华盛顿体系下的世界凡尔赛华盛顿体系；人教新课标九年级下册第二次世界大战第二次世界大战的爆发；人教新课标九年级 下册第二次世界大战世界反法西斯战争的胜利；人教版九年级下册战后世界格局
17、的演变世界经济的“全球化”11(2017 年江苏无锡卷) 当今世界，既充满希望，又遍布危机。回眸历史，虽有冲突，但和平与发展始终是人类的不懈追求。阅读下列材料：材料一：如图一。（1）材料一中反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了什么体系？这一体系能否长久存在下去？材料二：法西斯侵略者发动的侵略战争是 人类历史上一场前所未有的浩劫，包括苏联和中国在内的 60多个国家，近 20亿人被卷入这场战争。在那场正义与邪恶殊死搏斗的战争中，全世界爱好和平的国家和人民团结一致。英勇奋战，用鲜血和生命捍卫了人类的尊严，赢得了世界和平。 （2）据材料二，请写出二战中全世界爱好和平的国家和人民为彻底打败法西斯在
18、华盛顿共同签署的文件名称是什么？材料三：20 世纪 90年代初，随着东欧剧变和苏联解体，美苏对峙和争霸的两极格局崩溃，国际力量的对比发生了深刻的变化。（3）据材料三，两极格局终结之后，世界政治格局的发展趋势如何？（4）各国要在世界格局变化中占据有利地位，具有决定性作用的是什么？材料四：“中国代表团是求团结而不是来吵架的，全世界愿意和平的国家和人民期待着我们的会议能为扩大和平区域和建立集体和平有所贡献。 ”见图二。（5）据材料四，周恩来在万隆会议上提出了什么方针，促进了会议的圆满成功？（6）当今世界仍不太平，对于维护世界的和平与发展，你有什么合理化的建议？10【答案】 （1）凡尔赛华盛顿体系；不
19、能，因为它是建立在战胜国瓜分战败国，强国瓜分弱国基础上的，不仅没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾随着帝国 主义国家之间力量对比的消长和矛盾的加剧，必然导致一场新的帝国主义战争（2） 联合国家宣言 （3）多极化（4）经济实力（5）求同存异（6）世界各国应该加强国际合作与交流；反对霸权主义、强权政治；反对战争，珍爱和平等【解析】加深了它们之间的矛盾，因而这个新秩序极不巩固，它不可能长期维持下去。（2）日本在 1941年 12月偷袭美国的太平洋军事基地珍珠港，太平洋战争爆发，二战规模进一步扩大，世界人民与法西斯国家的矛盾激化。1942 年 1月 1日，美、英
20、、苏、中等 26国的代表在华盛顿举行会议，各国签署了联合国家宣言 ，世界反法西斯同盟形成。（3）本题考查当今世界政治格局的趋势。结合所学知识可知，随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面。世界格局向着多极化的趋势发展，新的世界格局还未形成。（4）本题考查当今世界政治格局的趋势。结合所学知识可知，随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，世界暂时形成了“一超多强”的局面。世界格局向着多极化的趋势发展，新的世界格局还未形成。在新的世界格局的形成过程中，经济实力起决定作用。（5）本题主要考查 20世纪 50年代的中国外交成就。结合所学知识可知，1955 年，在万隆会议上，中国代表团团长周恩来提出了“求同存异”的方针，促成了大会的圆满成功，也促成了中国同亚非各国的团结
