听一听,1.这段音乐是由什么乐器演奏的？,2.它的速度、力度分别是怎样的？你能听出变化吗？,第一部分,1.这段音乐中你听出了哪些乐器？音乐所表现的情绪是怎样的？,2.听到这段音乐，你仿佛看见了怎样的场景？,3.试着找找乐曲中出现的乐器对话。,（镲）,（二胡）,（笛子）,（唢呐）,第一部分,你能利用身边的“乐器”来进行一次对话吗？,第二部分,1.这段的情绪和第一段的一样吗？这段的情绪又是怎样的呢？,2.哪几位朋友在表演？,3.你能听出这段音乐中出现的乐器对话吗？,第二部分,（音乐）| X X X | XX X | （音乐）| X X X | XX X |（音乐）| XX X | （音乐）| XX X | （音乐）,第三部分,1.你能听出这一段在速度、情绪上有什么变化吗？,2.你能想象到什么情景呢？,第三部分,（云锣）,第四部分,1.这段音乐表现了一个怎么样的场面？你感受到了什么情绪？,2.这段音乐的速度是怎样的？,3.你能听出这段音乐与前面哪段音乐相似呢？,第四部分,第一部分,第二部分,第三部分,欢庆丰收的宏大场面,热闹欢腾，你追我赶的劳动场景,人们劳动时的喜悦心情,优美如画的田园景色,大 家 来 小 结,丰收锣鼓,谢谢，再见,
