1、 一、毕业论文开题报告书（一） 、选题的根据：1）本选题的理论、实际意义2）综述国内外有关本选题的研究动态和自己的见解1 本选题的理论、实际意义体育舞蹈也称“国际标准交谊舞”，体育运动项日之一，是以男女为伴的一种步行式双人舞的竞赛项日，国际标准交谊舞二十世纪三十年代传入中国，首届全国体育舞蹈锦标赛在1991年举行。体育舞蹈作为一项专选课在大学体育里开设，体育舞蹈的开设是否符合学生体育专选的日的与动机，体育舞蹈教学内容学生是否感兴趣，如何设置体育舞蹈专选课教学内容，学生对体育舞蹈专选课还有哪些要求和愿望，在体育舞蹈专选课的开设过程中，存在哪些问题和小足等。木文就这些问题进行调查、研究和分析，旨在
2、为进一步开好体育舞蹈专选课，为高职院校体育舞蹈教学与训练提供有益的参考。本课题的研究，是在总结前人经验基础上，从高校体育舞蹈教学的实际出发，提出影响学生专选体育舞蹈的原因分析与对策的新观点，在让学生得到身体锻炼的同时更是培养了学生的体育运动兴趣，为学生德，智，体，美全面发展提供参考，并很好的培养了学生终身体育意识。为我院体育舞蹈的教学与训练提供参考，从而促进该项目在我院的蓬勃发展，为娄底市体育舞蹈事业奠定坚实基础。2 .综述国内外有关本选题的研究动态和自己的见解2.1 国外高校体育舞蹈发展动态：早在 20 世纪 20 年代，美国便陆续开设了学士和硕士学位，40 年代就有了博士学位。体育舞蹈也是
3、集音乐与健身为一体的运动 1 ，因此说，美国是舞蹈教育大众化起步较早的国家。英国舞蹈教育呈现三种模式：一是以芭蕾舞和当代舞为主课程的统的职业演员教育：另一种是以培养舞蹈师资为目的，以芭蕾舞，现代舞，民间舞，舞蹈史论，创作音乐，戏剧等为主要课程：是一种综合性人才培养模式的大学舞蹈教育。学生所学内容较为宽泛，具有一定的科学性及合理性，与同类相比，是较为完整的舞蹈师资教育的构建体系：还有一种就是体育舞蹈，亦普及教育，所学的课程以国际标准舞为主。学生参加由“全国舞蹈教室协会”组织的考试课分别获得不同级别的教师资格证通过者可担任不同层面的国际标准舞教学工作。在法国，舞蹈教育有四种形式：职业舞蹈教育，职业
4、性舞蹈教育，学前舞蹈教育，更高层次舞蹈教育。这四种舞蹈教育彼此链接，环环相扣，从宏观角度来看，是一个较为完整的舞蹈教育体系。2.2 国内高校体育舞蹈的现状动态：近年来，对于体育舞蹈的研究较多，对查阅到的资料进行整理后可将其研究内容大致归纳为三个大的方面：2.2.1 体育舞蹈在我国高校的发展研究体育舞蹈在20世纪80年代被正式引进我国，在我国还是一项新型的运动项目。曲晓阳认为，拥有着4000 万体育舞蹈爱好者的中国无疑是一个体育舞蹈大国, 但还远远不是体育舞蹈强国，中国体育舞蹈的运动技术水平因各种因素的影响, 虽然在短时间内有了长足的进步, 但与世界高水平国家相比还有一定的差距 2 。通过李全,
5、 赖善业的调查表明, 25.92%的学生认为体育舞蹈课是深受大学生喜爱的课程, 49.62% 的学生认为它是比较受高校学生欢迎的课程, 可见高校体育舞蹈课的开展前景十分广阔 3 。 电视媒体作为当今社会的第一媒体，以其特有的优势超过了其他的任何媒介，它对社会的影响也更为直接和深刻，董炎在“中国电视健身舞蹈栏目发展研究”中指出健身舞蹈始于电视之先，中国健身舞蹈栏目为传统的健身舞蹈提供了展示的平台，也为体育舞蹈在国内高校的发展提供了不可磨灭的作用 4 。随着改革开放的不断发展，体育舞蹈在我国得到迅速的发展，一些商业性的体育舞蹈学校正陆续地走进大学校园,并受到大学生的喜爱和吹捧。我们也相信在高校开展
6、体育舞蹈课是一种趋势, 并且会有相当大的市场 5 。随着体育舞蹈的深入开展，同时，对体育舞蹈的理论研究也开始受到重视，通过查阅资料可以发现，大家通过不同的侧面和角度对体育舞蹈进行了研究和探讨，对推进体育舞蹈的快速发展，祈祷了积极的推动及引导作用。2.2.2 体育舞蹈教师队伍的状况研究目前高校师资较少，体育院校的艺术专业的师资队伍是一个新建团队，目前教师人数较少，师资队伍的结构组成，从全国体育院校艺术类专业师资结构分析，体育院校艺术类专业的教师队伍主要由三部分教师构成：（1）体育院校各体育专业比如：艺术体操、健美操等项目转项教师；（2）艺术院校、体育院校或师范艺术类专业的毕业生；（3）社会或其他
7、院校外聘艺术及体育类专家和客座教授 6 。 祁鸿雁通过调查在“吉林省普通高校体育舞蹈教师现状调查与分析”中指出，体育舞蹈教师的年龄状况，男女比例，职称结构，学历结构都具有年龄低，男女不均衡，职称大多较低，学历分布不平衡的特点，这些都严重影响我国高校体育舞蹈的发展 7 。在刘磊的“高校体育舞蹈教师能力研究”中通过对高校体育舞蹈教师在教学能力,语言艺术能力，科研能力，指导训练和创新发展能力都还有待提高，高素质的体育舞蹈人才源于高素质的体育舞蹈教育，而高质量的体育舞蹈教育取决于高素质的体育舞蹈教师队伍 8 。孙小龙认为，要使体育舞蹈在我国高校快速发展，教学水平，男女比例，学历，职称，年龄等都需要加强
8、与提高，使我国从体育舞蹈大国到强国的转变 9 。因此，体育院校艺术教师应力求互补优势，完善自身所欠缺的知识能力，所以要采取一些行之有效的措施来加强师资队伍的建设，一方面要充实师资队伍，另一方面要创造条件通过教学观摩与研讨话动，或采取走出去请进来的办法让现有的教师提高业务水平，尤其要在教学过程中要不断积累的文化知识含量，提高自身的综合素质。2.2.3 体育舞蹈对社会的价值分析体育舞蹈内涵丰富, 融艺术、体育、音乐、舞蹈、服务于一体, 涉及文化范围广, 包括舞蹈学、音乐学、心理学、解剖学、力学、美学、服饰学和运动训练学等, 是健与美相结合的运动项目 10 。 在孙俊生的“体育舞蹈的健身及美学价值”
9、中，体育舞蹈以人的身体为媒介, 以音乐为灵魂, 通过一种非语言的形式向人们诠释不同的文化底蕴;抒发内心深处的情感; 表现不同的舞种、舞者风格; 展示雄健、优美的身姿 11 。陈跃华的“从全民健身角度探讨体育舞蹈的价值”中写道，体育舞蹈的健身价值，健心价值，审美价值和社会价值，体育舞蹈随着世人的认识逐步发展, 会拥有更多的拥护者和爱好者, 在中国全民健身运动中, 地位会越来越重要, 有着巨大的发展空间, 从而为提高我国体育舞蹈发展水平, 提高在国际上的地位, 为全民健身做出更大的贡献 12 。梁雪霜在“论高校开设体育舞蹈课的价值”一文中认为体育舞蹈作为一种有机性刺激的手段，能使舞蹈者在美的旋律中
10、达到最佳的心理状态，在轻松自如的舞步中抒发内心的情感，使生活既丰富又充实，使人们得到心理与生理的平衡，从而使身心得以健康发展 13 。刘 宾，李绪稳在“浅析体育舞蹈的美学价值及功能”中体育舞蹈是一项融体育、舞蹈、音乐为一体的运动项目，其综合性、艺术性很强，具有丰富的美学内容。通过体育舞蹈的训练，可使人体外型更加匀称和谐，体态更加刚健优美，动作刚柔相济。这既可让人们去追求崇高的思想境界和满足自我健美的愿望，也能对舞者的审美观起到潜移默化的作用 14 。体育舞蹈对提高社会人的文化艺术修养，开拓知识领域，有积极的促进作用。随着社会的变革，学校体育教育正向多功能方向发展。体育概念的内涵不断扩大，它需要
11、不断地注入时代的新内容，学校体育教育不仅是教育人、培养人的重要渠道，而且是丰富人类文化和精神生活，完善人自身的重要手段。学校体育是社会体育的基础，学校体育教育在学生的社会化进程中扮演着重要角色。因此，在高等院校开设体育舞蹈课，既有现实意义，又有战略意义，是必要的、可行的。（二） 、研究内容：1. 前言1.1 选题依据1.2 研究目的与意义1.3 文献综述2 研究对象与方法2.1 研究对象2.2 研究方法2.2.1 文献资料法2.2.2 问卷调查法2.2.3 专家访谈法2.2.4 数理统计法2.2.5 逻辑分析法3 研究结果与分析3.1 我院体育系学生对体育舞蹈的兴趣3.1.1 我院体育系学生对
12、体育舞蹈的认知与兴趣3. 1.2 我院非专业系对体育舞蹈的认知与兴趣3.2 我院体育舞蹈教师水平3.2.1 体育舞蹈教师教学能力3.2.2 体育舞蹈教师职称结构3.2.3 体育舞蹈教师年龄结构3.2.4 体育舞蹈教师学历结构3. 社会对体育舞蹈专业学生的需求4. 影响我院体育专业生体育舞蹈专选的因素5. 总结与建议 （三） 、研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析1 研究方法及措施设计思路：通过各种方法途径了解我院大学生体育舞蹈专选的现状，并进行总结，从而指出问题所在。同时在前人对影响大学生体育舞蹈专选因素的研究的基础上，根据问卷调查的数据分析，提出相应的对策，促进教师改进教学，促使学校为体
13、育舞蹈在我院的顺利发展创造更有利条件。1.1 文献法：通过我院图书馆互联网检索查阅了中国期刊网.中文科技期刊网.万方数据资料中心与本研究相关期刊论文 10 余篇，著作 10 余部。并将收集的资料按同类专题进行归类整理。了解国内外相关大学生体育舞蹈专选因素的现状与发展动态，寻求问题解决的最佳思路和论文研究的理论依据。1.2 访谈法：主要是采用走访交流与电话访谈的方式，系领导（书记，主任，辅导员各 1 名），体育舞蹈专业教师 1 名，体育舞蹈专业学生 8 名，非专业学生 10 名，就研究的主要内容进行访问与探讨，特别是对研究中遇到的一些问题以及不同角度对此的观点进行探讨。1.3 问卷调查法：在查阅
14、大量文献资料的基础上，按照社会学和统计学的基本要求，设计了我院学生体育舞蹈专选的因素的调查表。问卷设计 3 套，主要针对体育舞蹈专业和非专业学生，专业教师.院领导及我院非体育舞蹈专业教师。1.4 数理统计法：采用一般常规数理统计对所获得数据进行处理。1.5 逻辑分析法：运用逻辑学的知识与方法，将整理的资料进行归纳与演绎. 分析与综合。2 可行性分析2.1 完成课题所具备的条件2.1.1 湖南人文科技学院读书馆及湖南人文科技学院读书馆电子阅览室中国期刊全文数据库等有丰富的书刊资料。2.1.2 我院有雄厚的师资力量和治学严谨的专家，教授，这些资源优势为我论文写作能够提供多方面的指导和帮助。2.1.
15、3 本人在体育教育专业进行系统学习和钻研，并且目前每门功课都达到合格，有充裕的时间和精力完成本课题的资料收集整理，问卷调查及论证等工作。2.2 预计可能遇到的问题及解决措施对于调查问卷的设计，检验和实地调研方面的困难是不容忽视的，可通过指导老师的帮助来实现。（四） 、进度安排和采取的主要措施文献资料查阅法 2010 年 09 月- 2010 年 11 月完成开题报告 2010 年 11 月-2010 年 12 月专家访谈 2010 年 11 月-2010 年 12 月整理资料和撰写初稿 2010 年 12 月- 2011 年 03 月征求意见和修改论文 2011 年 02 月- 2011 年
16、03 月论文定稿 2011 年 03 月-2011 年 04 月论文答辩 2011 年 04 月-2011 年 05 月（五） 、主要参考文献（不少于 10 篇）1 库尔特萨克斯（美）世界舞蹈史M.上海音乐出版社，1999,22-242 曲晓阳. 中国体育舞蹈离世界有多远N . 中国体育报, 2004-11-26( 2 ). 3 李全,赖善业. 19942004 年我国体育舞蹈科研状况分析J，首都体育学院学报，2006，（5）30-314 董炎. 中国电视健身舞蹈栏目发展研究J.西安体育学院报，2005，（02）5 邬凤.体育舞蹈对大学校建设的影响J.内蒙古师范大学学报（教育科学版），2005
17、，（07）6 李鸿.高校体育运动开展的受制因素分析及对策研究J.西安体育学院学报，2005，（06）:47-497 祁鸿雁. 吉林省普通高校体育舞蹈教师现状调查与分析J.吉林体育学院学报，2003，（04）:82-838 刘磊. 高校体育舞蹈教师能力研究J.新乡高等师范专科学校学报，2006，（02）：77-789孙小龙. 我国普通高校体育舞蹈教师现状与发展策略研究J. 合肥工业大学体育部，1998，（03）:9110 樊蕾. 延安大学体育舞蹈教学现状调查分析. 延安大学体育学院，2001，111 孙俊生. 体育舞蹈的健身及美学价值J2004（52）:1512 陈跃华. 从全民健身角度探讨体育舞蹈的价值J. 苏州大学体育学院，2010，28（1）：56-5713 梁雪霜. 论高校开设体育舞蹈课的价值J. 海南省琼州学院体育系，2007，27（5）：38-3914 刘 宾，李绪稳. 浅析体育舞蹈的美学价值及功能J. 西安体育学院研究生部,2009(9):65-66
