1、简 单 科 学 计 算 器 设 计VC+课程设计报 告简单科学计算器设计简 单 科 学 计 算 器 设 计- - 1 - -一、 设计任务1. 选题意义此题选择意义在于引导学生学会设计简单的科学计算器，进一步掌握 Visual C+应用程序。统计学习面向对象 编程思想，了解 MFC 架构，逐步熟悉可视化编程环境 Visual C+，并在此 环境下设计并 实现一个简单计算器系统。该计算器应能实现如下功能： 1)、二进制、八 进制、十进制及十六进制数的加、减、乘、除、乘方等简单计算 2)、科学计算函数，包括正弦、余弦、正切、余切、开方、对数、指数等函数运算 3)、具备历史计算的记忆功能。2. 设计
2、目标使计算器含有以下功能：（1）、基本运算功能：可以进行加、减、乘、除等基本运算。（2）、数制转换功能：可以一次完成二进制转十进制、十进制转二进制、八 进制转二进制等运算。（3）、三角函数运算功能：可以一次完成三角函数之间的计算，求正弦函数（sin）、余弦函数（cos ）、正切函数（tan ）、余切函数（cot ）等函数的值。（4）、对数、指数运算功能：可以一次求的 对数函数（log 、ln）、指数函数（exp）等函数的运算。（5）、删除功能：可以在输入错误时删除已输入的数值。（6）、归零功能：可以在计算完成后清空编辑框中的已有数值。二、 程序设计与实现1. 程序结构本计算器首先是通过在计算器
3、的界面上按下相应的按钮，来进行基本的加，减，乘，除等基本运算，计算器还能够进行平方运算，求平方根运算，乘方运算，三角函数运算(包括正弦函数(sin)、余弦函数(cos)、正切函数(tan)、余切函数(cot)，对数函数(ln、 log)，指数函数(exp) ，幂函数(x)和进制转换(包括二进制 转十进制、十进制转二进制和八进制转二进 制)等运算。简 单 科 学 计 算 器 设 计- - 2 - -以下是本计算器的运算流程图：结束开始加法运算输入数据进制转换乘方运算正切运算余弦运算正弦运算除法运算乘法运算减法运算归零功能平方运算根式运算输出结果输入数据指数运算对数运算2. 设计步骤：（1（ 创建
4、一个基于对话框的应用程序。（2（ 利用资源编辑器编辑对话框资源，及设计计算器界面并修改对话框各按钮的 ID 属性和 Caption 属性。（3（ 利用 ClassWizard 为各按钮添加消息映射（代码在下面详细介绍）。（4（ 设置对话框文本背景颜色。（5（ 编辑图标。简 单 科 学 计 算 器 设 计- - 3 - -3. 详细介绍：（2）主要代码：void CGyDlg:On0() /输入相应的数据，这为输入数据 0 s2=s2+“0“;m_xs=m_xs+“0“;UpdateData(FALSE); void CGyDlg:On1() /输入相应的数据，这为输入数据 1 s2=s2+“1
5、“;m_xs=m_xs+“1“;UpdateData(FALSE);void CGyDlg:On2() /输入相应的数据，这为输入数据 2 s2=s2+“2“;m_xs=m_xs+“2“;UpdateData(FALSE);void CGyDlg:On3() /输入相应的数据，这为输入数据 3 s2=s2+“3“;m_xs=m_xs+“3“;UpdateData(FALSE);void CGyDlg:On4() /输入相应的数据，这为输入数据 4 s2=s2+“4“;m_xs=m_xs+“4“;UpdateData(FALSE);void CGyDlg:On5() /输入相应的数据，这为输入数
6、据 5 s2=s2+“5“;m_xs=m_xs+“5“;UpdateData(FALSE);简 单 科 学 计 算 器 设 计- - 4 - -void CGyDlg:On6() /输入相应的数据，这为输入数据 6 s2=s2+“6“;m_xs=m_xs+“6“;UpdateData(FALSE);void CGyDlg:On7() /输入相应的数据，这为输入数据 7 s2=s2+“7“;m_xs=m_xs+“7“;UpdateData(FALSE);void CGyDlg:On8() /输入相应的数据，这为输入数据 8 s2=s2+“8“;m_xs=m_xs+“8“;UpdateData(F
7、ALSE);void CGyDlg:On9() /输入相应的数据，这为输入数据 9 s2=s2+“9“;m_xs=m_xs+“9“;UpdateData(FALSE);void CGyDlg:Onadd() /加 s2=“;s1=m_xs;m_xs=m_xs+;str=+;UpdateData(false);void CGyDlg:Onsub() /减 s2=“;s1=m_xs;m_xs=m_xs+-;str=-;UpdateData(false);void CGyDlg:Onxsd() /小数点简 单 科 学 计 算 器 设 计- - 5 - - s2=s2+“.“;m_xs=m_xs+“.
8、“;UpdateData(false);void CGyDlg:Oncheng() /乘 s2=“;s1=m_xs;m_xs=m_xs+*;str=*;UpdateData(false);void CGyDlg:Onchu() /除 s2=“; s1=m_xs;m_xs=m_xs+/;str=/;UpdateData(false);void CGyDlg:Ondel() /删除m_xs.Delete(m_xs.GetLength()-1,1);UpdateData(false);void CGyDlg:Onpf() /平方 s2=“;s1=m_xs;m_xs=m_xs+“2“;str=p;Up
9、dateData(false);void CGyDlg:Onkf() /开 2次方 s2=“;s1=m_xs;简 单 科 学 计 算 器 设 计- - 6 - -m_xs=m_xs+“1/2“;str=k;UpdateData(false);void CGyDlg:Onsin() /sin函数 s2=“;s1=m_xs;m_xs=“sin“+m_xs;str=s;UpdateData(false);void CGyDlg:Oncos() /cos函数 s2=“;s1=m_xs;m_xs=“cos“+m_xs;str=c;UpdateData(false);void CGyDlg:Ontan()
10、 /tan函数 s2=“;s1=m_xs;m_xs=“tan“+m_xs;str=t;UpdateData(false);void CGyDlg:Onln() /ln函数 s2=“;s1=m_xs;m_xs=“ln“+m_xs;str=l; UpdateData(false);简 单 科 学 计 算 器 设 计- - 7 - -void CGyDlg:Onlog() /log函数 s2=“;s1=m_xs;m_xs=“log“+m_xs;str=g; UpdateData(false);void CGyDlg:Onex() /以 e为底的指数 s2=“;s1=m_xs;m_xs=“e“+m_x
11、s;str=e; UpdateData(false);void CGyDlg:On3cfg() /开 3次方 s2=“;s1=m_xs;m_xs=m_xs+“1/3“;str=f; UpdateData(false);void CGyDlg:Onxy() / x的 y次方 s2=“;s1=m_xs;m_xs=m_xs+“;str=;UpdateData(false);简 单 科 学 计 算 器 设 计- - 8 - -void CGyDlg:Onqk() / 归零按钮 m_xs=“;UpdateData(FALSE);void CGyDlg:Onsze() /十进制转二进制 s2=“;int
12、n,i,t;double Y,p=0.0;Y=strtod( m_xs,NULL); /把字符串转化成浮点型t=(int)(Y);if(t!=1)for(i=1;t1;i+) n=t%2;t=t/2;p+=n*pow(10,(i-1); p+=1*pow(10,(i-1);m_xs.Format(“%f“,p);UpdateData(false);void CGyDlg:Onezs() /二进制转十进制 s2=“;int len;double sum=0.0,num;len=strlen(m_xs);for (int i=0;iSetBkColor(RGB(190,255,0);return
13、hbr;（3）函数功能说明整个计算器除了基本的加、减、乘、除运算外，另外还有 8 个功能，实现八大运算：三角函数运算功能、对数函数运算功能、指数函数运算功能、乘方运算功能、平方运算功能、根式运算功能、进制转换功能、归零功能。各个运算功能的详细设计说明分别如下：a、基本运算功能主要实现数据的加、减、乘、除运算，提供简单的科学计算！b、三角函数运算功能用来执行三角函数的运算，包括正弦函数(sin) 、余弦函数(cos)、正切函数(tan)和余切函数(cot)。c、对数函数运算功能用来执行对数函数的运算，包括以 e 为底 ln 函数和以 10 为底的 lg 函数。d、指数函数运算功能用来执行指数函数
14、的运算。e、乘方运算功能用来执行乘方的运算，进行数值的成倍计算。f、平方运算功能用来执行平方运算，说到底它也属于乘方运算的范畴。g、根式运算功能用来执行根式的运算。 简 单 科 学 计 算 器 设 计- - 17 - -h、进制 转换运算功能主要实现数值间的转换，包括二进制转十进制、十 进制转二进制和八进制转二进制的运算。二进制转十进制 N-S 流程图：len=strlen(m_xs);int i=0;i1;n=t%2;t=t/2;p+=n*pow(10,(i-1);p+=1*pow(10,(i-1);m_xs.Format(“%f“,p);UpdateData(false);i、归 零、删除
15、功能int len;double sum=0.0,num;m_xs.Format(“%f“,sum);UpdateData(false);简 单 科 学 计 算 器 设 计- - 18 - -主要实现数据的清零，当用户输入数据出错时，使用此功能可以清除已输入的内容并重新输入新的运算内容。三、 设计难点与解决方法设计难点 1：遇到一些复杂的函数计算时，设计的代码不能很好的反映出该有的功能。解决策略：通过看书、上网查资料和与同学讨论，自己再反复修改代码，运行程序，直到实际效果满意为止。设计难点 2：在编译程序时，出现类型不匹配的错误，查找是 Cstring 和 double 类型之间没有转换。解决
16、策略：查找到 Format（）和 atof（）函数可以进行他们之间的转换四、 设计效果与不足之处程序效果图如下：不足之处：计算器的计算功能还不是很多，设计效果也不是很理想，输入数据和显示结果不能同步显示，只能分别显示。五、 学习体会简 单 科 学 计 算 器 设 计- - 19 - -经过几星期的的 VC 程序的编写，感觉学会不少！加深了对VC+程序设计课程所学知识的理解，进一步巩固 VC+讲法规则，进一步掌握了各种函数的 应用和调用。首先在编辑对话框资源上，让我更加了解 VC+程序的内部结构和资源使用。其次在做课程设计的过程中，发现了平时很多没有注意到的问题，例如：一些细小的问题更重要的是，
17、这次课程设计虽然花了我不少时间，但正是这些时间， 让我认识到了VC+的重要性。 这个计算器基本是在自己知 识范围 内完成的，所以界面清晰 简单，虽然不是很好看，但十分实用！从这里我也得到一个体会，做一个程序，或者开发一个软件， 应该着重从它的后台制作入手，不能做出一个好看但不实用的程序或者软件。相信这次的课程设计为我以后编辑程序的时候打下了基础，也为继续学习其他语言开了一个很好的头。附录 1：程序使用说明为了使用者能够获得正确的程序运行结果，防止未按设计者要求输入，导致程序退出，现在 说明内容如下：(1) 程序运行环境： VC+(2) 文件组成说明：文件由一个 C 程序组成，运行 时直接运行即可。(3) 操作说明：运行 C+程序，编译、链接、运行即可，此时进入了菜单选择可以输入 09 的数字选择菜单，选择菜单后按照提示输入信息在进行操作，系统中都是中文提示，所以直接按照提示进行即可，系统功能以上已介绍，此处不再赘述。
