1、班会设计栏目简介(第 36-37 页，3500 字左右，配压题图片 1 幅)：新颖、有创意的主题班会活动设计、成功案例。注：班会活动内容尽量配合学校教育教学工作进度。图片为班会活动现场图片（有学生，能突出班会主题）。样稿：我们究竟该比什么？“攀比的利与弊”主题班会张家口市米市街小学 刘凤领班会背景：人与人之间相互攀比是一种比较普遍的社会现象。在这种社会背景影响下，校园攀比之风也在盛行，学生的吃、穿、用、行等都在可比之列。例如：谁的衣服是名牌？谁的玩具最贵？谁的文具最独特？谁家的汽车最高级？如果不能及时正确地予以指导，攀比之风会给学生的身心健康造成消极负面影响，不利于学生个性的发展和自信心的培养
2、。 班会目的：引导学生了解攀比的利与弊，培养学生健康的心理。班会准备：1.提前一个星期布置学生了解身边的攀比故事或现象。2.分组排练小品。3.邀请校领导张书记参加班会。活动过程：主持人：我们经常听到同伴们这样争论：你说你的书包 50元，他说他的书包 200 元；你说你的手机 400 元，他说他的手机 1000 元诸如此类的事情不胜枚举。这就是攀比。攀比指不顾自己的具体情况和条件，盲目与高标准相比，或者在消费等方面一味比高，不甘人后。下面请大家观看一个小品，你能从中发现什么问题？悟出什么道理？第一幕人物：于珉砚（小强） 王星宇（眼镜蛇）姚 心（妈妈） 刘 蕊（黑猩猩）邓雨曦（保镖一）陈 悦（保镖
3、二）地点：某某小学时间：星期五上午（小强手机铃声响起）眼镜蛇：小强接电话，快接电话呀！小强：着什么急呀！那是我的移动秘书！眼镜蛇、黑猩猩：（齐声说）嘿！你还有移动秘书？真让人羡慕呀！（小强掏出手机接电话）黑猩猩：哇！摩托罗拉！（十分羡慕）眼镜蛇：还是双网双待机！小强：（正在打电话）去！去！去！没看见我在接电话嘛！小强：（打完电话，拿着手机在两位朋友面前晃来晃去）怎么样？这是我的新手机，酷吧？眼镜蛇：这么时尚！得多少钱？小强：（用手比划着）这个数！黑猩猩：唉！才五六百！我的七百七呢！眼镜蛇：我的八百三！小强：（瞧不起的样子）什么呀！我的是五千六！眼镜蛇、黑猩猩：（齐声说）哇！你家真有钱！小强：这
4、个，小意思！你们信不信，我把这个手机摔烂了，我妈 20 分钟内就送个新的来！（说着，把手机摔在地上）眼镜蛇：天哪！来真的呀！小强：借一下手机。喂，老妈，我的手机坏了，马上给我送个新的来。妈妈：没问题，宝贝儿子。（20 分钟内，妈妈在保镖的保护下送来一部新手机）眼镜蛇、黑猩猩：哇！效率真高！（吃惊状）第二幕人物：邓雨曦（妈妈） 王星宇（儿子）地点：家中时间：早晨（妈妈一边发牢骚，一边做早点）妈妈：（着急的样子）你这孩子，快迟到了，赶紧吃饭，怎么一点儿都不着急！以前都不用我催，今天这是怎么啦？孩子：别说了，我不想去上学了！妈妈：什么？不想上学？跟妈妈说说到底是怎么了？（着急）儿子：我们班的同学手机
5、都比我的好！能发彩信，能玩游戏，能听音乐，还能照相、录像呢！而我的呢？黑白的，不能干别的，只能打电话！他们都嘲笑我，我不想上学了！（说完扭头回屋）妈妈：唉！现在攀比的风气越来越严重，连孩子们都深受其害，这 可怎么办呢？（愁眉苦脸，无奈）主持人：这则小品给我们展示了一种值得大家思考和重视的现象攀比。对此你们有什么看法呢？给大家 5 分钟时间在组内交流一下。（学生三五成群地畅所欲言）主持人：好，时间到，谁来谈一下自己的看法。学生 1：我觉得物质上的攀比不算什么真本事，要比就比一比志气，比一比谁学习更努力，这样才更有意义。学生 2：我觉得攀比这种风气十分不好，小时候不能攀比，长大也不能攀比。应该把钱
6、积攒下来，做一些有用的事。因为节约是一种美德嘛！学生 3：攀比可能会招来杀身之祸。有一部电影讲了这样一个故事：一名小男孩在公交车上炫耀自己家多么有钱，小偷听到后盯上了他，把这个小男孩儿绑架了，并向他家索要巨款。攀比心理真是害人不浅啊！学生 4：别的小朋友的父母都有工作，我妈妈没有正式工作，靠卖菜生活，别人都笑话我，我心里很难受。我觉得在别人面前抬不起头来，学习成绩也一路下降。后来刘老师找我谈心，她的话我至今还清楚地记得：“不要让别人的话左右了你的思想，要坚持自己的信念，努力吧！你是好样的！”今天，我想对刘老师说一声：“谢谢您，老师！是您让我鼓起了生活的勇气。 ”学生 5：我认为造成攀比的原因有
7、很多。我们还是小孩子，争强好胜心很强，一旦见到别人买了好东西，自己就想拥有，慢慢养成了攀比的坏习惯；有的人觉得学习不如别人，心里很自卑，所以就在物质上想办法尽量满足自己；许多同学都是独生子女，家长过分溺爱，唯恐孩子受一点儿委屈，孩子提出什么要求，家长都是尽力满足，这也为孩子们互相攀比提供了条件。主持人：对，同学们说得棒极了。我们要比就比学习，比创造力。想想那些贫困地区的孩子，他们生活学习条件虽然艰苦，但是却有着顽强的学习毅力。我们如果把富余的钱捐给他们，不是更有意义吗？ 刘老师：同学们对攀比现象的认识很深刻。那么攀比到底会给我们带来什么呢？可以结合身边的例子或自己的亲身经历谈一谈。学生 1：喜
8、欢攀比却比不过别人，可能会产生自卑心理，时时处处觉得自己不如他人，时间长了会影响身心健康。学生 2：有的人比输了不服气，为了能比过他人，会不择手段地采取非法行为，比如抢劫、偷盗等。这样会触犯法律，危害他人生命、财产安全，也使自己一步步走进深渊。学生 3：我曾经看过一个故事：一名男子经常和邻居比财产，比物质享受，可是又比不过别人，所以整天闷闷不乐。后来他得了抑郁症，导致精神分裂，把全家人都杀死，其中还有一个出生不到三个月的婴儿，太残忍了。学生 4：即使一个人在攀比过程中胜出，也只会助长他的不良习惯，使他更加骄傲，瞧不起人，思想品质也随之变坏。学生 5：是啊，我同意你的观点。如果在攀比中占据优势，
9、有的人可能会越来越骄傲自大，不求上进。学生 6：对有的人来说，攀比也可能是一种前进的动力呢！比如有的小朋友贪玩儿，学习成绩很落后，父母为了让他提高学习成绩，和他约定：如果成绩能赶得上某某小朋友就给他买一个高档的书包。结果这名小朋友以此为动力努力学习，学习果然赶了上来。 刘老师：攀比具有两面性。 你们正处于成长阶段，在判断、分析、自我调节能力等方面都不成熟。盲目攀比，往往会演变为模仿和追随，甚至盲从，这必然会破坏心理平衡。长此以往，会给身心的健康成长带来消极负面的影响，不利于个性的发展，也会使我们的自信心在攀比中逐渐丧失。从另一个角度看，攀比又是一种不满足于现状、不甘落后于他人而想拥有甚至超越他
10、人的心理意识，在特定的情况下能起到积极的作用，让我们在收获自信的同时也拥有快乐。所以说，攀比是把双刃剑，我们应该把握好一个“度”的问题，不能过分攀比。班主任倡议：我倡议本月的活动主题定为：朴素是一种美。请大家看一看周围的同学，谁的服装虽然不是名牌，但整洁大方；谁的文具虽然不独特，但经济实用；好不好？齐：好！张书记总结发言：相信大家都熟悉华罗庚的故事。华罗庚爷爷是一位只有初中文凭的世界一流数学家。他小时候学习很刻苦，初中毕业升入职业学校后，由于缴不起学费而失学，在杂货店做记账员。他坚持自学数学，到处借书、抄书，并养成了“啃”数学难题的习惯。他用五年的时间自学了高中的课程，又用两年时间自学了大学的
11、全部课程。他 顽 强 地 与 命 运 抗 争 ，终 于 从 一 个 只 有 初 中 毕 业 文 凭 的 青 年 成 长 为 一 代 数 学 大 师 。他 为 中 国 数 学 的 发 展 作 出 了 无 与 伦 比 的 贡 献 ， 被 誉 为 “中 国现 代 数 学 之 父 ”。这位科学界的伟人给我们树立了光辉的榜样。我们和别人比，比物品不如比人品、比学习、比创造。无论是学校还是社会，看中的都是一个人的人品和能力，而不是他消费层次的高低。我们应该“不必穿戴比学习，不比文具比志气，不比吃喝比成绩，不比家庭比能力” 。与其用名牌装饰自己，不如用知识充实自己，用智慧丰富自己。只有通过自己的奋斗获得的成功，才是真正的快乐和幸福。
