1、武汉民政职业学院 旅游日语 课程课时计划（教案）（ 2010 至 2011 学年第 2 学期）系（部）：_ 旅游系_ _授课教师：_刘 可_ 适用的专业与年级：_10 级必修课 _课程负责人：_ 叶珍 审核人：_肖顺菊 编写时间：_2012.1_ 武汉民政职业学院教务处制装订线武汉民政职业学院 2011至 2012 学年第 2 学期教师学期授课计划 （首页）教师 刘可 系（部）旅游系_课程名称_旅游日 语 _ 学分_ 专业班级 10 级必修 教 学 大 纲 教 学 计 划名 称大家的日本语 （上册）课程教学大纲名 称 大家的日本语 （上册）版 本 版 本 外语出版社文 号教材编 者计 划 总
2、时 数（ 36 ）大 纲 总 时 数（ 36 ）已授学时数 （ 0 ）本学期 周 数（ 9 ）时数（ 36 ） 周时数（ 4 ）学时分类 大纲学时分配 已授学时分配 本学期学时分配讲 授 20 习题课 复习课 3 理论教学小测验 实验（训）课 13实（见）习 课程设计 实践教学社会调查机 动考试（不计入学时数）异动及说明注：异动课时量超过 4 课时，必须报教研室及所在系批准武汉民政职业学院教务处制装订线教师学期授课计划（理论教学计划）续页（ 1 ）周次授课章节及内容摘要需要学时教 学用 具课外作业（有或无）执行情况备注2 第 1课 日语的假名和“五十音图” 0.5 录音机 好1.1、平假名的正
3、确读写 1.2、片假名的正确读写书写五十音图中的日语平假名和片假名各两遍，第 2课 行的假名和拨音0.5 录音机 好2.1行词例的正确读写2.2 拨音词例的正确读写书写行单词各五遍，并熟读该行单词及课后句子。第 3课行和行的假名 0.5 录音机 好3.1行词例的正确读写3.2行词例的正确读写书写行和行单词词例各五遍并能熟读单词和句子3 第 4课行和行的假名 0.5 录音机 好4.1行词例的正确读写 4.2行词例的正确读写4.3 日常用语的正确使用和表达书写行和行单词词例各五遍并能熟读单词和句子第 5课行和行的假名 1 录音机5.1行词例的正确读写良好5.2行词例正确读写书写行和行单词词例各五遍
4、并能熟读单词和句子5.3回家离家日常用语的正确使用。 4 第 6课行和行的假名 1 录音机 好6.1行词例的准确发音 6.2行词例准确发音书写行和行单词词例各五遍并能熟读单词和句子教研室主任 系、部主任 教师学期授课计划（理论教学计划）续页（ 2 ）周次授课章节及内容摘要需要学时教 学用 具课外作业（有或无）执行情况备注6.3询问人名的日常用语的表达方法6.4日语姓氏的准确读法第 7课行的假名 1 录音机 良7.1行词例的准确发音7.2 问好时的日常用语的正确表达方式书写行单词词例各五遍并能熟读单词和句子第 8课 浊音 1 录音机 优8.1浊音表的正确读写8.2浊音词例的正确读写书写浊音词例并
5、能熟读单词以及课文之后的日常用语8.3星期的正确读法5 国庆节放假6 第 9课 半浊音 1 录音机 良9.1半浊音表的正确读写9.2半浊音词例的正确读写 书写半浊音词例并能熟读单词以及课文之后的日常用语9.3表示时间的日常用语的读写 9.4日语时间的读法第 10课 长音 1 录音机 优10.1长音的一般规律的认识和记忆10.2长音词例的准确发音 10.3询问老师问题是的生活用语的具体表达方式书写长音词例并能熟读单词以及课文之后的日常用语7 第 11课 拗音 2 录音机 书写拗音词 良教师学期授课计划（理论教学计划）续页（3 ）周次授课章节及内容摘要需要学时教 学用 具课外作业（有或无）执行情况
6、备注11.1拗音表的基本发音认识11.2拗音词例的准确读写11.3.日语分钟的正确读法 例，并能熟读单词以及课文之后的日常用语8 第 12课 促音 1 优12.1在行前的促音的正确读写.录音机多媒体12.2日语月份的准确读法书写促音词例并能熟读单词以及课文之后的日常用语12.3日语输入法的正确使用9 第 13课 我是学生 2 优13.1对于是的语法短语的认识录音机多媒体13.2对于不是语法短语的认识熟读课文，并独立完成课后习题一.习题二.习题三.习题五13.3对于是吗语法短语的认识13.4表示所属的助词的正确使用 13.5外来语的读写 10 第 14课 这是什么？ 2 优14.1 、之前的区别
7、和联系。录音机多媒体14.2 疑问词的两种不同使用句型熟读课文，并独立完成课后习题一.习题二.习题三.习题五14.3系列词汇一览表 11 第 15课 日语专业的教室是那儿吗？ 2 优15.1、之间的关联和区别录音机多媒体熟读课文，并独立完成课后习题一教师学期授课计划（理论教学计划）续页（4 ）周次授课章节及内容摘要需要学时教 学用 具课外作业（有或无）执行情况备注15.2对于是还是的日语短语的正确表达习题二.习题三习题五15.3 对于以前是过去是的日语短语的正确表达15.4 对于以前不是过去不是的日语短语12 期中考试13 第 16课 我骑自行车去学校 2 良16.1敬体助动词的肯定和过去式录
8、音机多媒体16.2敬体助动词的否定和过去式16.3表示方向的助词熟读课文，并独立完成课后习题一.习题二.习题三.习题五16.4表示交通工具的助词16.5日语惯用的几种短语的学习14 复习 215 考试 2教师学期授课计划（实践性教学计划）续页（5）周次内 容（实验（训）课、实（见）习、课程设计、社会调查） 需 要学 时 执行情况 备注2 听第一排和第二排平假名的基本发音和单词 1 已执行3 听第三排和第四排平假名的基本发音和单词 1 已执行4 听第五排和第六排平假名的基本发音和单词 1 已执行6 听第七排和第八排平假名的基本发音和单词 1 已执行7 听第九排和第十排平假名的基本发音和单词 1 已执行8 听第一课课文的单词和会话 1 已执行9 听第一课课文的单词和会话 1 待执行10 听第二课课文的单词和会话 1 待执行11 听第三课课文的单词和会话 1 待执行12 听第四课课文的单词和会话 2 待执行13 听第五课课文的单词和会话 2 待执行教研室主任 系、部主任
