1、音乐对人们生活的影响研究论文（小组 LOGO）研究时间：2012 年 1 月 20 日5 月 21 日学校：伊宁市第三中学班级：高一班指导老师：焦文渊组长：徐振豪第一执笔人：徐振豪组员：邓蜀新 史泽伟 李司卿 李玥珺 胡伊洋 胥悦 研究音乐对人们生活的影响，通过试验、调查、采访等方法研究音乐的利与弊，使我们可以更好的投入到学习与生活中。当今人们生活越来越离不开音乐，不同的音乐可以让人们有不同的感受甚至能改变人们的心情。无论是在商场里、公交车上，还是餐厅里，我们都能听到各式各样的音乐。而在这些场合播放的音乐又不尽相同。有的舒缓，有的节奏强烈。这就是商家和公共服务部门利用了音乐对人心情的影响。而这
2、种影响具体是起了怎样的作用我们还不太了解，于是，我们就开始了这次的课题研究音乐对人们 生活的影响。由于该课题范围较为宽泛，我们将本课题分为几个分课题进行研究。（1）、不同类型的音乐对人们情绪的影响。（2）、在不同场合下音乐对人们情绪的影响。（3）、为什么会产生这些影响以及如何利用这些影响更好的投入到学习与生活中去。本课题会使用到实验法、采访法、问卷调查法等方法。一、不同类型的音乐对人们情绪的影响我们将采用试验方法，给受测者播放精选的音乐， 让其在设计好的试卷中填写相关的情绪形容词 。我们将精选 8 首经典音乐，如上表。再挑选五名自愿受测者，欣赏这些音乐，音乐会按喜怒哀乐的顺序进行播放，要求受测
3、者在听完一首之后立即填写自己对这首曲子的感受，用情感形容词来表示，我们提供 48 种情感形容词供选择，最后分析数据，观察不同音乐对人们的情绪会有怎样的影响。（情绪形容词）由于条件的限制，我们无法使用条件较好的设备及音乐教室，所以我们选择在教室里进行试验，尽量选择教室里人员较少的时候进行试验以减少影响。介于试验的随机性，我们选择了四位自愿受测者及一位本小组成员进行测试。因为只有一套播放器及耳机，所以我 们对受测者进行轮流测试而并未进行集体测试，这样也能避免受测者之间的相互影响。在 试验前我们会对受测者进行深呼吸的放松以保证试验真实性。 我们将 5 名受测者进行编号，并汇总其对 8 首歌的印象。
4、（见下表）经过分析曲目类型我们发现，类似于杜鹃圆舞曲和美丽的星期天的欢快、流 畅、清晰、活泼的音乐能给人较强 的喜的感受，而像怒吼吧黄河和英雄波兰舞曲这样的气势磅礴、波兰壮阔，节奏紧凑激昂的 音乐则会很容易让人产生激动，急躁的心情。流浪者之歌和苏格兰之歌这样哀转凄凉的乐曲则可以让人产生忧郁悲伤的情感，像行星组曲这样的低音很多的音乐更能让人们产生恐惧的感觉，据说行星组曲曾经是电影异形的配乐。 二、在不同场合下音乐对人们情绪的影响。我们采用调查问卷法来探究这个问题，我们在临近的班级随机抽取 50 名受测者进行问卷调查，为保证调查效率，我们派了 5 名组员在各班发放问卷。问卷如下。调查问卷您好，感谢
5、您在百忙之中抽出几分钟的时间参与我们的问卷调查，我们不会透露任何关于您的信息，调研完成后我们将销毁所有问卷，请您放心填写。谢谢！1.你最喜欢什么类型的音乐？（）A 轻音乐 B 流行音 乐 C 古典音乐 D 摇滚乐 E 爵士乐 F其他（请填写）2.你一般什么时候听音乐（）A 考试前 B 睡觉前 C 写作业时 D 路上 E 其他3.为什么您会在这时候听音乐4.当你高兴的时候听什么样的音乐（）A 轻音乐 B 流行音 乐 C 古典音乐 D 摇滚乐 E 爵士乐 F 其他5.为什么您会听这样的音乐？6.当你紧张是听什么样的音乐？（）A 轻音乐 B 流行音 乐 C 古典音乐 D 摇滚乐 E 爵士乐 F 其他
6、7.为什么您会听这样的音乐8.当您伤心难过时会听什么样的音乐（）A 轻音乐 B 流行音 乐 C 古典音乐 D 摇滚乐 E 爵士乐 F 其他9.您问什么会听这样的音乐听音乐对您的办事效率是否有影响？（）A 有，能提高办事效率 B 有，会降低办事效率 C 很少有影响D 没有影响调查完毕，感谢您的参与。文艺青年小组我们一共收回了 48 份问卷，遗失两份。具体统计结果如下。轻 音 乐流 行 音 乐古 典 音 乐摇 滚 乐爵 士 乐其 他(你喜欢什么类型的音乐)考 试 前睡 觉 前写 作 业 时走 路 时（你一般什么时候听音乐）摇 滚 乐轻 音 乐流 行 音 乐古 典 音 乐爵 士 乐其 他（你高兴时会
7、听什么音乐）摇 滚 乐轻 音 乐流 行 音 乐古 典 音 乐爵 士 乐其 他(你紧张时会听什么音乐)摇 滚 乐轻 音 乐流 行 音 乐古 典 音 乐爵 士 乐其 他（伤心难过时你会听什么音乐）可 以 提 高 办事 效 率会 降 低 办 事效 率很 少 有 影 响没 有 任 何 影响（听音乐对您的办事效率是否有影响）经过调查显示，48 名同学中，大部分同学喜欢流行音乐和轻音乐，而爵士乐和古典乐则非常少。在什么时候听音乐这个问题上，有超过半数的同学喜欢在睡觉之前听音乐。写作业时听或者在路上听的人数相对较少，考前听音乐的同学择极少。我们还了解到在高兴的时候，大部分同学喜欢听流行音乐，摇滚乐也相对比较
8、多，而其他类型的音乐择比较少。在紧张的时候有超过半数的同学会选择听轻音乐，有一部分同学会听流行音乐或者古典音乐。有 40%的同学认为听音乐能提高他们的办事效率，40%的同学觉得听音乐对他们没有很大影响，16%的同学认为听音乐会降低他们的办事效率。通过分析问卷，同学们表示考前听音乐可以让他们镇定下来或者发挥的更好，睡前听可以起到催眠的效果，写作业时，走路时听音乐能放松心情打发时间。在高兴时听音乐听音乐则能让自己的心情更加愉悦，紧张时听音乐会让人镇定下来，而无关音乐类型。接近一半的同学认为音乐是可以提高他们的办事效率的，而有些人择不这么认为，所以说音乐对人们情绪的影响在不同场合下有不同的影响，而这
9、些又因人而异。三、为什么会产生这些影响以及如何利用这些影响更好的投入到学习与生活中去我们首先采用材料收集法来探究音乐为什么会对人们产生这些影响、再进行采访来了解生活中我们应该怎样利用这些影响来更好的投入到学习与生活中去。（1）、通过分析材料，我们得知：音乐也是其作者在一定的情绪状态下创作出来的。所以每一首好的曲子，都蕴含了作者的情感与对于人生的感悟。当这些音乐在我们耳边响起的时候，我们可以很明显的感受到作者在创作这首曲子时的情绪，音乐的节奏和旋律都是产生影响的主要因素，这些因素可能会对人的大脑或者身体器官产生一些细微 的影响从而达到影响人们情绪的目的，但这些细 微的影响我们还无从得知，等待科学
10、的进一步探索。（2）、由于时间和条件的限制我们无法找到相关的专家进行访问，出于对课题的准确型的考虑我们决定采访同龄人，所以我们选择了高一班非常热爱音乐的王昊同学进行采访。以下为采访过程中的照片。经过这次调查，我们发现音乐对人们的影响有好也有坏，例如有人认为巴赫的音乐能减轻消化不良，莫扎特的能减少风湿关节疼痛，舒伯特的能帮助失眠者入睡，亨德尔的则能解除失恋以及其它感情上的痛苦。 但是音乐对人们也有不利的一面，在新泽西州一所中学的试验表明，当学生们一边听流行音乐，一边驾驶汽车模拟器时，他们的判断错误便增加 30。轻松、愉快的音乐给人以美的享受，但嘈杂、刺耳的音乐则使人血压升高，头脑发胀，甚至产生各
11、种莫名其妙的病态。美国音乐改编协会的名誉主席曼森曾告诫说：“人们一定要学会避免被音乐所利用。当年希特勒就是利用瓦格纳的音乐来争取德国人民对纳粹主议的同情的。可见音乐对人们的影响有利有弊，但是总的来说还是利大于弊，作为我们应该充分利用音乐对我们的积极影响而回避音乐对我们的消极影响。例如利用音乐对脑神经的刺 激来提高思维的开阔度，让学习更有效率，或者用音 乐来适当的调整心情，而不是过度神化和依赖音乐，一定要尽可能回避音乐的消极影响避免被其利用。经过这次调查，我们总结出以下几个结论1.不同类型的音乐对人们的情绪有不同的影响，如节奏欢快的音乐往往使人愉快，节奏沉郁的音乐让人伤感，节 奏强烈的音乐让人振
12、奋。2.在不同场合下音乐对人们的影响效果很接近，且音乐的类型与此无关，往往是因人而异。3.音乐对人们不光有好处，也有害处，需要具体情况具体对待，用客观的角度来看待音乐，避免被音乐利用，而是利用音乐的好处更好的投入到学习 与生活中去。1、 合理运用音乐调节心情，避免被音乐利用2、 根据自身情况合理安排听音乐的时间，不宜太长3、 不要长时间使用耳机听音乐经过这次研究性学习，我们对音乐的影响有了更全面的认识。但更重要的是通过这次活动，我们体会到了团结协作的重要性，研究性学习是一个庞大的工程，仅靠一个人是没有办法完成的，只有小组成员分工协作，团结互助才能顺利的完成。这次研究型学习让我们得到了很好的锻炼，无论是社会交往的能力还是学习的能力都有了很大的提高。文艺青年小组
