1、一、语段阅读阅读下面的文字，完成 14 题。子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 ”(为政)子曰：“朝闻道，夕死可矣。 ”(里仁)子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。 ”(子罕)在陈绝粮，从者病，莫能兴。子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。 ”(卫灵公)原壤夷俟。子曰：“幼而不孙弟，长而无述焉，老而不死，是为贼。 ”以杖叩其胫。(宪问)1下列加点的词解释不正确的一项是( )A七十而从心所欲，不逾矩 逾矩：超过规矩B君子固穷 固：本来C长而无述焉 述：无所作为D六十而耳顺 耳顺：指能正确对待别人对自己的各种评价
2、解析：选 B。固：坚持、坚守。2与“君子固穷乎”中“穷”字的解释相同的一项是( )A穷寇勿追 B理屈词穷C穷奢极欲 D穷思极想解析：选 A。A 项与例句中的“穷”都是“困窘、走投无路”之意。B 项“穷”为“穷尽”之意。C 项 “穷”为“极端”的意思。D 项“穷”为“ 用尽”之意。3下列关于加点字的意义和用法，判断正确的一项是( )五十有五而志于学 过而不改，是谓过矣以杖叩其胫 不患人之不己知，患其不能也A和相同，和相同。B和相同，和不同。C和不同，和相同。D和不同，和不同。解析：选 D。句中“而”表顺承关系；句中“而”表转折关系；句中“其”是代词， 译为“他的” ；句中的“ 其”是第一人称代词
3、， 译为“ 自己的” 。4下列对选文内容的理解错误的一项是( )A第一段话，是孔子对自己一生各阶段的总结，表现了孔子从少年时代求学开始直到逐渐走向“仁者”的长期过程。B第二段话表现了孔子对真理的热爱和执著追求。C第三段用比喻的说法，说明越是艰苦的环境，越能考验人的意志。D第五段通过动作描写，表明孔子对没有修养的人的极度蔑视，从而树立起一个疾恶如仇的君子形象。解析：选 D。D 项中是通过语言描写和动作描写两种。二、语言运用5 “寂寞”因人而异，请仿照例句，写出下列两个人物的寂寞。要求：符合人物身份或思想性格；使用比喻或排比手法；不超过 30 字。例：卡夫卡是一只寒鸦，寂寞地在一座找不到入口或出口
4、的 “城堡”里飞翔。(1)孔子_(2)曹雪芹 _答案：示例：孔子是一只仁的孤雁，寂寞的车轮碾过多少晨昏与冷漠的脸。曹雪芹如雪的寂寞，是黛玉的葬花，是宝玉的悲歌，是十年血泪。6阅读下面的材料，回答问题。近日，全国首款以孔子以及论语 为主题的福利彩票，在孔子故里山东曲阜发行。这套名为“中华名人孔子”的彩票，票面 选取了三幅作于明清 时期的孔子画像，将儒家 经典著作论语中的名言警句用作奖符， 对应不同级别的奖金：如一等 奖奖符为“礼之用，和 为贵” 。中奖者可领取 30 万元的 奖金，最低第八 级能够拿 10 元奖金，奖符为“有朋自远方来，不亦乐乎？”孔子彩票发行一个星期以来， 销售额已经超 过 2
5、00 万元，表 现好于其他同类别的即开型彩票。中心最初设计 彩票的理念其实十分简单，希望在销售彩票募集公益金的同时宣传儒家文化，但不少人认为发 行“孔子彩票”与弘扬儒家学 说和孔子思想没有任何关联，这是借文化之名行敛财之举。(1)请用一句话概括以上材料的内容。答：_(2)你对孔子彩票的发行有何看法，请简要阐述。答：_答案：(1)示例：孔子彩票的发行引发热议。(2)示例：我赞同孔子彩票的发行。首先，有利于宣传儒家文化，在彩票上印孔子画像和论语中的名言警句，让更多的人了解孔子及其言论，甚至能够收到事半功倍的效果。其次，孔子彩票借用文化主题的影响力来扩大福彩公益金的募集能力。在满足彩民购彩心理的同时
6、，引导彩民关注社会困难群体。这恰恰符合孔子“仁者爱人” 、 “博施于民而能济众”的仁爱精神。(反对亦可 )一、基础知识1下列各句中有通假字的一项是( )A何以报德？以直报怨，以德报德B在陈绝粮，从者病，莫能兴C朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也D幼而不孙弟，长而无述焉解析：选 D。D 项“孙”通“逊” ，“弟”通“悌” 。2下面各组句子加点词语的解释有误的一项是( )A三十而立(立身于世) 六十而耳顺(能正确对待别人对自己的各种评价 )B莫能兴(站起来) 君子亦有穷乎(贫穷)C患其不能也(担心，忧虑)内省不疚(反省)D文胜质则史(文采)即之也温(接触)解析：选 B。“穷”这里指“困窘，走投无路”的
7、意思。3下面各组加点的虚词，意义和用法相同的一项是( )A过而不改，是谓过矣人而无信，不知其可也B岁寒，然后知松柏之后凋也吾道一以贯之C以德报怨，何如吾道一以贯之D质胜文则野于其身也，则耻师焉，惑矣解析：选 C。C 项“以”均为介词，可译为“用” 。4下列各句中加点词没有词类活用的一项是( )A匿怨而友其人 B左丘明耻之C内省不疚 D幼而不孙弟解析：选 D。A 项中的“友” ，名词用作动词，意 为“与 结友” ；B 项中的“耻” ，意动用法， “以为耻” ；C 项中的“内” ，名词作状语。5下列各句与原文不相符的一项是( )A吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七
8、十而随心所欲，不逾矩。B始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。C巧言、令色、足恭，左丘明耻之，丘亦耻之。匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。D质胜文则野，文胜质则史；文质彬彬，然后君子。解析：选 A。A 项“七十而随心所欲”应改为“七十而从心所欲” 。二、阅读理解(一)阅读下面的文字，完成 68 题。子曰：“不患人之不己知，患其不能也。 ”(宪问)子曰：“君子求诸己，小人求诸 人。 ”(卫灵公)宰予昼寝。子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也，于予与何诛？”子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。 ”(公冶长)子曰：“过而不改，
9、是谓过矣。 ”(卫灵公)司马牛问君子。子曰：“君子不 忧不惧。 ”曰：“不忧不惧，斯谓之君子已乎？”子曰：“内省不疚，夫何忧何惧？” (颜渊) 6下列各组句子中加点的词语理解不正确的一项是( )A不患人之不己知 患：以 为患，担忧B粪土之墙不可杇也 杇：粉刷C于予与何诛 诛：杀害D君子求诸己 诸：“之于 ”的合音解析：选 C。 C“诛”这里是“责备”的意思。7下列各句中，与其他三句句式不同的一句是( )A不患人之不己知 B于予与何诛C过而不改，是谓过矣 D内省不疚，夫何忧何惧解析：选 C。A、B、D 均为宾语前置句。8将上文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)不患人之不己知，患其不能也。译文：_
10、(2)君子求诸己，小人求诸人。译文：_(3)始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。译文：_解析：本题考查文言语句的翻译能力。第 (1)句中“不己知”是宾语前置句，第(2)句中关键词语为“诸” ，第(3)句中“吾于人也”是状语后置句。答案：(1)不担忧别人不知道自己，只忧虑自己没有才能。(2) 君子向自己求助，小人则向别人求助。(3)开始我对于别人，只是听他言语就相信他的行动；现在我对于别人，听了他的言语还要观察他的行动。(二)阅读下面的文字，完成 912 题。许允妇是阮卫尉女，德如妹，奇丑。交礼竟，允无复入，家人深以为忧。会允有客至，妇令婢视之，还答曰：“是桓郎。 ”桓郎者，
11、桓范也。 妇云：“无 忧，桓必 劝入。 ”桓果语许云：“阮家既嫁丑女与卿，故当有意，卿宜查之。 ”许便回入内，既 见妇 。即欲出。妇料其此出无复入理，便捉裾停之。许因谓曰：“妇有四德，卿有其几？”妇曰：“ 新妇所乏唯容尔。然士有百行，君有几？”许云：“皆备。 ”妇 曰：“夫百行以德为首。君好色不好德，何谓皆备？”允有惭色，遂相敬重。许允为吏部郎，多用其乡里，魏明帝遣虎贲收之。其妇出戒允曰：“明主可以理夺，难以情求。 ”既至，帝核问之，允对 曰：“举尔所知，臣之乡人，臣所知也。陛下检校，为称职与不。如不称职，臣受其罪。 ”既检校，皆官得其人，于是乃释。允衣服败坏，诏赐新衣。初允被收，举家号哭。阮
12、新妇自若，云：“勿忧，寻还。 ”作粟粥待。 顷之，允至。许允为晋景王所诛，门生走入告其 妇。 妇正在机中，神色不变，曰：“蚤知尔耳！”门人欲藏其儿，妇曰：“无豫诸儿事。 ”后徙居墓所，景王遣钟会看之，若才流及父，当收。儿以咨母，母曰：“汝等虽佳，才具不多，率胸怀与语，便无所 忧；不 须极哀，会止便止；又可少 问朝事。 ”儿从之。会反，以状对。卒免。(选自世说新语贤媛)9对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )A交礼竟，允无复入 竟：结束B魏明帝遗虎贲收之 收：拘捕C明主可以理夺，难以情求 夺：夺取D若才流及父 及：赶得上解析：选 C。夺：改变。10下列各组句子中。加点词的意义和用法相同的
13、一组是( )A阮家既嫁丑女与卿 与赢而不助五国也B许因谓曰 相如因持璧却立C皆官得其人，于是乃释 蒙冲斗舰乃以千教D若才流及父，当收 不者，若属皆且为所虏解析：选 B。A 项中“与”分 别为“动词， 给予” “动词，结交，亲附” ；B 项中因“都为副词，于是” ；C 项中“乃”分别为“副词，于是，就 ”，“副 词，竟然、甚至 ”；D 项中“若”分别为“连词，如果，假设” 、“代词，你 们” 。11下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )A许允妇是阮德如的妹妹，相貌奇丑，以致当婚礼结束后，许允竟对其不予理睬，后经别人劝说，方才回到洞房内。B许允在洞房内责问其妻，却被其妻以“好色不好德
14、”反驳。他哑口无言，感到内心有愧，自此以后对妻非常敬重。C许允作吏部郎官时，因大量任用自己同乡做官引来嫌疑被皇帝拘捕。后经查实，用人称职没什么问题便将其释放。D许允被杀后，门人惶恐，想藏匿许允的儿子。但被许允妇阻止，认为只要坦诚说话，坚决不过问朝廷之事即可免祸。解析：选 D。D 项“坚决不过问朝廷之事”错，因原文是“可少问朝事” 。12把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)夫百行以德为首。君好色不好德，何谓皆备？译文：_(2)初允被收，举家号哭。阮新妇自若，云：“勿忧，寻还。 ”译文：_答案：(1)在各种好品行中德行居首位。夫君好色不好德。怎么能说全都具备呢？(2)当初许允被捕时
15、，全家人都吓得号哭起来，只有许允的妻子神态自若，说：“不必担忧，许允不会有事。不久就会回来。 ”参考译文：许允的妻子是阮卫尉的女儿，阮德如的妹妹，相貌无比丑陋。举行交拜礼后，许允不想再进去，家里人为此忧心如焚。这时，正好许允来了客人。新娘叫丫环去看客人是谁。丫环回来回答说：“是桓公子。 ”所说 的桓公子，就是桓范。新娘说：“不用担心，桓范一定会劝他回到洞房来。 ”桓果然对许允说： “阮家把相貌最丑的女儿嫁 给你。必然有其用意，你应当仔细观察她。 ”许允于是重新回到洞房。见到新娘后，就立即往外走。新娘料定他这次出去就没有再回来的道理，便拉住他的衣襟让他留下。 许因此对她说： “女人必须具备四德(
16、 即妇德、妇言、妇容、妇功)，你有其中几样？”新娘说：“我所欠缺的只是容貌。然而读书人应该有各种好品行，夫君又有几种呢？” 许允说：“全都具备。 ”新娘说 ：“在各种好品行中德行居首位。夫君好色不好德，怎么能说全都具 备呢？”许允面有愧色，从此就敬重她。许允在当吏部侍郎期间，起用了 许多同乡为官，魏明帝派武士来拘捕他。 临去的时候许允妇追出来嘱咐许允说：“君主是贤明的，可以用分辨道理来争取 (他收回成命)，不要用情感去哀求。 ”到了朝廷上，魏明帝审问他为什么要起用那么多 乡党，许允回答：“我只是在举尔所知罢了。我用的那些同 乡，都是我所了解的人。请陛下去查查这些人为官称职与否。如不称职，我甘愿
17、领受罪名。 ”后来一调查。许允的这些同乡都是称职的，于是就释放了他。许允当时的衣服破了，明帝还 下诏赐给他新衣。当初 许允被捕 时，全家人都吓得号哭起来，只有许允的妻子神态自若，说 ：“不必担忧， 许允不会有事，不久就会回来。 ”还亲自煮米粥等着他。果然不出她所料，一会儿，许允就重新回到了家里。许允后被晋景王所杀，消息由家中 门生传回来的时候， 许允 妇正在纺织机前织布，但是她的神色一点都没有改变，说 ：“我已经料到这步了！”门 生打算把许允的孩子们藏起来，许允妇说：“现在还不关孩子们的事情，用不着 躲藏。 ”后来他 们搬到许允的墓地上居住。晋景王派钟会去打探，要是孩子 们的才识比得上许允，就
18、将他们抓回来。孩子们去问母亲怎么办，母亲说：“你们虽然都很好，但是现在的才识还不是很多。只要和钟会坦诚说话，就不会有什么值得忧虑的事情：当然也不要太哀痛， 该停就停，也不要多问朝廷政事。 ”孩子们听了母亲的话就去见钟会了。钟会回去把情况向晋景王做了 汇报 ，孩子 们终于免脱了灾祸。三、语言表达13. 例证法是议论文的基本论证方法，请在下列横线上加上两个恰当的例子，以证明论点。事实上，作为社会大家庭的一 员，残疾人同 样是人类文明、历史的重要创造者：身受宫刑的司马迁写下了史家之绝唱， _，“小儿麻痹症”患者罗斯福成了伟大的总统。肌体的残疾，丝毫也没有影响残疾人心灵的健康，精神的健全，潜能的发挥。答案：示例：盲人荷马留下了旷世的诗史，双耳失聪的贝多芬谱写了雄壮的旋律14请指出下面画线句子的言外之意。季羡林的关门弟子钱文忠成名后，在媒体面前很低调，他一再向记者强调：“别太关注我，我可没办法应对媒体！” 对于自己的走红与火爆， 钱文忠有着比一般人更清醒的 认识瓜子炒了以后可能是比较香的，但是 别忘了，也有很多瓜子是会被炒焦的。言外之意： _答案： 当下媒体的炒作对于一个人的成名起着重要的作用，但过火的新闻炒作，往往会使一些明星成为“流星” ，昙花一现，随风而逝。高考 试 题库
