1、一、基础巩固1下列加点字的注音完全正确的一组是( )A见绐(di) 惶迫(hun) 愚懦(r)B怪骇 (hi) 诛死(zh) 怨嗟(ji )C欢戚 (q) 砧斧(zhn) 鼎镬(hu)D枕藉(ji) 襄州(xin) 咽喉(yn)【解析】 A 项， “惶”应读“hun”， “懦” 应读“nu”；B 项， “嗟”应读“ji”；C 项， “戚”应读“q”， “砧” 应读“zhn”。【答案】 D2下列加点词的解释，错误的一项是( )A约使人如河上 如：如果B便遣白头奴出城 遣：派遣C及得师鲁手简 简：信D怪不如约 怪：责怪【解析】 如：到。【答案】 A3对加点词的意义和用法理解错误的一项是( )A始谋
2、陆赴夷陵，以大暑，又无马，乃作此行以：表原因的介词，因，由于B方喜得作书以奉问以：表目的连词，用来，来C然师鲁以修有自疑之言以：以为，认为D到县后勤官，以惩洛中时懒慢矣以：表目的的连词，用来，来【解析】 “ 以” 是表因果的 连词，相当于“因为” 。【答案】 A4下列对“见 ”的分类正确的一项是 ( )有亲见忠烈青衣乌帽 见其二子焉 方悟此奴懒去而见绐 不如登高之博见也 未得与项羽相见 兰芝初还时，府吏见丁宁 路中来，颇有人以罪出不测见吊者 臣诚恐见欺于王而负越 吾未见其明也 图穷而匕首见A /B/ /C/ /D /【解析】 看见；会见；推荐，介 绍；显露，出现；表被动；用在 动词前，表示他人
3、行为及于己； 发现。【答案】 C二、课内阅读阅读下面的文字，完成 58 题。安道与予在楚州，谈祸福事甚详，安道亦以 为然。俟到夷陵写去，然后得知修所以处之之心也。又常与安道言，每见前世有名人，当论事时，感激不避诛死，真若知义者，及到贬所，则戚戚怨嗟，有不堪之 穷愁形于文字，其心欢戚无异庸人，虽韩文公不免此累，用此戒安道慎勿作戚戚之文。师鲁察修此语， 则处之之心，又可知矣。近世人因言事亦有被贬 者，然或傲逸狂醉，自言我 为大不为小。故师鲁相别，自言益慎职，无饮酒。此事修今亦遵此语。咽喉自出京愈矣，至今不曾饮酒。到县后勤官，以惩 洛中时懒慢矣。5下列各句中对加点词的理解不正确的一项是( )A俟到夷
4、陵写去 俟：等待B感激不避诛死 感激：同现代汉语中的“感激 ”C则戚戚怨嗟 戚：悲戚D安道亦以为然 然：对【解析】 感激：感动发愤。【答案】 B6对加点虚词的意义与用法理解不正确的一项是( )A安道与予在楚州 与：连词， “和”B又常与安道言 与：连词， “和”C然后得知修所以处之之心也 之：代词，这件事D然后得知修所以处之之心也 之：结构助词， “的”【解析】 与：介词， “跟”、 “同”。【答案】 B7下面六句话编为四组，最能体现作者泰然心境的一组是( )感激不避诛死有不堪之穷愁形于文字用此戒安道慎勿作戚戚之文自言我为大不为小此事修今亦遵此语。咽喉自出京愈矣，至今不曾饮酒到县后勤官，以惩洛
5、中时懒慢矣A BC D【解析】 写“前世有名人”的表现，作者对他们的看法是“无异庸人”；写 “近世人” 被贬后的表现，作者也不 赞成。表现了作者在被贬后的心态，符合题意。【答案】 C8对文段理解分析不正确的一项是( )A作者认为唐代文学家韩愈对待贬谪的态度是不可取的， “其心欢戚无异庸人”，心胸不够豁达。B在贬所勤官慎职，不做穷愁文字，凸显了作者面对贬谪的泰然心境。C范仲淹、高若讷、尹洙、欧阳修先后因直言政事被贬逐，当时有人作四贤一不肖诗传诵一时。四贤，指范仲淹、高若讷、尹洙、欧阳修；一不肖，指余靖( 字安道 )。D本文行文朴实，同叙家常一样，充满着温馨和理解，对于同遭贬谪的朋友而言，这是最好
6、的鼓励和支持。【解析】 A、B、D 三项均可在文中找到根据。 C 项对背景的描述有误。余靖是“四贤”之一，而“ 一不肖 ”指高若讷。因此， “高若讷 ”均应改为“余靖” ，“余靖”应改为“高若讷”。【答案】 C三、课外阅读阅读下面的文字，完成 912 题。与高司谏书(宋) 欧阳修修顿首再拜，白司谏足下：某年十七时，家随州，见 天圣二年进士及第榜，足下厕其间，独无卓卓可道说者，予固疑足下不知何如人也。其后更十一年，予再至京师，足下已为御史里行。予友尹师鲁说足下“正直有学问，君子人也”。予犹疑之。以不可屈之节，有能辨是非之明，又为言事之官，而俯仰默默，无异众人，是果贤者耶！此不得使予之不疑也。自足
7、下为谏官来，始得相 识。 予自闻足下之名及相识，凡十有四年而三疑之。今者推其 实迹而较之，然后决知足下非君子也。前日范希文贬官后，足下诋诮希文为人。 予始闻之疑是戏言及见师鲁亦说足下深非希文所为，其疑遂决。希文平生刚正、好学、通古今，其立朝有本末，天下所共知。今以言事触宰相得罪。足下既不能为辨其非辜，又畏有识者之责己，遂随而诋之，以为当黜，是可怪也。足下家有老母，身惜官位，惧饥寒而顾利禄，不敢一忤宰相以近刑祸，此乃庸人之常情，不过作一不才谏官尔。今乃不然，反昂然自得，了无愧畏，便毁其贤以为当黜，庶平饰己不言之过。夫力所不敢为，乃愚者之不逮；以智文其过，此君子之贼也。且希文果不贤邪？抑天子骤用不
8、贤之人？足下身为司谏，乃耳目之官，当其骤用时，何不一为天子辨其不 贤，反默默无一 语；待其自 败，然后随而非之。若果 贤邪？则今日天子与宰相以忤意逐贤人，足下不得不言。是 则足下以希文为贤，亦不免 责；以为不贤，亦不免责，大抵罪在默默尔。伏以今皇帝即位已来，进用谏臣，容 纳言论，如曹修古、刘越虽殁，犹被褒称。今希文与孔道辅皆自谏诤擢用。足下幸生此时，遇 纳谏 之圣主如此，犹不敢一言，何也？前日又闻御史台榜朝堂，戒百官不得越职言事，是可言者惟谏臣尔。若足下又遂不言，是天下无得言者也。足下在其位而不言，便当去之，无妨他人之堪其任者也。昨日安道贬官，师鲁待罪，足下犹能以面目 见 士大夫，出入朝中称谏
9、官，是足下不复知人间有羞耻事尔。所可惜者，圣朝有事，谏官不言而使他人言之，书在史册，他日为朝廷羞者，足下也。前日足下在安道家，召予往论希文之事。 时坐有他客，不能尽所怀。故辄布区区，伏惟幸察，不宣。修再拜。(选自 欧阳文忠公文集)9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A予再至京师 再：第二次B然后决知足下非君子也 决：断定C便毁其贤以为当黜 黜：贬黜D抑天子骤用不贤之人 骤：屡次【解析】 骤：仓促。【答案】 D10下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是( )A此不得使予之不疑也 卒之东郭墦间B今者推其实迹而较之 故以为其爱不若燕后C惧饥寒而顾利禄 朝济而夕设版焉D足下身为司
10、谏，乃耳目之官 家祭无忘告乃翁【解析】 B 项，均为代词 ，第二人称，你的。A 项 ，用在主谓之间，取消句子的独立性/动词，去、往。C 项，连词，表并列/连词，表承接。D 项，副词，表判断 /代词，你的。【答案】 B11下列对原文有关内容和表达的分析，不正确的一项是( )A景祐年间，范仲淹讥切时弊，被贬谪外地。高若讷身为司谏，却附声诋毁范仲淹。欧阳修激于义愤，撰文斥责高若讷见风使舵的卑劣行为。B本文开篇通过“三疑” ，揭露高若讷口是心非，并断言其“非君子” ，引出后面对他的正面驳斥，使全文首尾贯通，一气呵成。C作者列举范仲淹曾被器重的事实，运用类比论证，指出无论范仲淹贤与不贤，高若讷的“ 默默
11、” 都是失职，怒斥他是 “君子之贼”。D文章语言犀利，气势逼人，言辞激愤，读来令人有痛快淋漓之感。充分显现了欧阳修疾恶如仇、无私无畏、不避险恶、仗义执言的性情。【解析】 文中无“ 类比论证 ”。【答案】 C12断句和翻译。(1)用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句。予始闻之疑是戏言及见师鲁亦说足下深非希文所为(2)(对应本课“ 局部探究”第 4 题)将文中画横线的句子翻译成现代汉语。予自闻足下之名及相识，凡十有四年而三疑之。译文：_以智文其过，此君子之贼也。译文：_足下在其位而不言，便当去之，无妨他人之堪其任者也。译文：_【答案】 (1)予始闻之/疑是戏言 /及见师鲁/亦说足下深非希文所为(2
12、)我自从听说您的姓名直到与您认识，十四年中却有三次怀疑你的情况。用小聪明来掩饰自己的过错，这种人是君子的敌人。您在谏官那个位置上却不说话，就应该离职，不要妨碍能胜任谏官之职的人。【参考译文】欧阳修叩头再拜，禀告司谏足下：我十七岁的时候，家住随州，看到天圣二年进士及第的布告，您置身其中，单单没有突出的可以称道的地方，我因而 怀疑您，不知您是怎样一个人。以后 过了十一年，我第二次到京师，您已担任了御史里行。我的朋友尹师鲁说您“ 正直有学 问，是一位君子 ”。我还是有些怀疑。凭借着不可弯曲的气节，有能辨是非的明智，又担任谏官的职务，却随波逐流默默无言，与一般人没有任何区别，这果真是 贤者吗！这不能不使我怀疑。 自从您担任了谏官以后，我们才认识了。我自从听说 您的姓名直到与您认识，十四年中却有三次怀疑你的情
