1、苏珊安东尼 学习目标：1.分析苏珊安东尼的性格。2.体会苏珊安东尼的宣言及辩护词的特色及力度。3.培养自己男女平等的意识和百折不挠的精神。一、知识链接 【作品介绍】作者简介： 苏珊安东尼苏珊布朗奈尔安东尼(英 语:Susan Brownnell An thony，1820 年 2 月 15 日-1906年 3 月 13 日)是一位著名的美国民权运动领袖，她在 19 世纪美国女性争取投票权的运动中扮演了关键角色。她生长在美国一个开明的公谊会教徒家庭，曾教过小学。身为一个独立妇女，她强烈地意识到妇女需要个人和经济上的独立。她曾积极投身于纽约的禁酒运动和废奴运动。她致力于妇女权利的斗争，与伙伴伊丽莎
2、白终身都为女权 运动做贡献，推动美国女权运动的进程。她被称为“美国女权运动第一人”。【自主学习】一、自主学习1给下列加点词语注音。讪笑 （ ） 歧视 （ ） 赐予 （ ） 鄙视 （ ） 下流胚 （ ） 逮捕 （ ） 奴役 （ ） 呼吁 （ ） 文质彬彬（ ） 不懈努 力（ ） 喋喋不休（ ）2、解释下列词语。轻蔑： 讪笑： 呆若木鸡： 喋喋不休： 文质彬彬： 鄙视： 3、阅读课文思考：文章围绕着一件什么事件来写？二、自主探究，释疑解惑【问题探究】1、浏览全文，圈画出文中能体现当时社会坏境的句子。2、在这样的环境下苏珊的斗争显然是长期的、艰巨的，苏珊为此作出了怎样的努力？课文着重写了哪两个斗争场面？经过苏珊的不懈努力，取得了怎样的成就？1. 分析第一次斗争苏珊言语的震撼力。4、分析第二次斗争苏珊“辩护词”。【拓展思维】说一说1、从古至今，从中到西，你还知道 哪些了不起的女子。2、尽管已是 21 世纪，男女不平等的现象在某些地方和某些方面仍然存在着。你怎样看待这种现象? 3、从此文中， 你得到何启示？
