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2011版本科学生开题报告(修正版).doc

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资源描述

1、武汉体育学院本科学生科学研究工作计划题 目: 武汉市部分高校学生课外体育活动现状与分析 姓 名: 指导教师: 联系方式: 武汉体育学院健康科学学院2011 年 4 月 19 日武汉体育学院本科学生科学研究工作计划姓 名 年 级 08 级 专 业学 号 论文起止日期 2011 年 3 月-2011 年 12 月论文题目 武汉市部分高校学生课外体育活动现状与分析1 选题依据全民健身计划的有效实施是关系到我国国民体质水平提高的、意义深远的重大工程。全民健身计划纲要指出青少年和儿童是全民健身实施的重点” 。 2001 年2010年体育改革与发展纲要也提出青少年体育以学校为重点的基本战略,要求各级教育行

2、政部门和各级各类学校要认真贯彻德智体美全面发展的教育方针,以学校为载体所进行的全民健身教育,是一种高效率的扩大再生产,这项工程的早日实现起着极其重要的作用。为此,通过对高师大学生全民健身教育情况和体育锻炼意识的深入调查研究,提出相应对策,使其形成终身体育锻炼的意识,为全民健身的传播和推广提供更为坚实的基础,对完善全民健身体系具有重要的现实意义。 指出:“要对学生进行终身体育的教育,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯。 ”学校体育是终身体育的基础,学生已成为全民健身计划的重要参与者和实践者。培养大学生的体育意识,从现实意义看,能够有效地促进学生在校期间,自觉自愿、积极主动地参与体育活动,强体质,

3、培养健身能力和习惯,为终生健身打下扎实的基础,为完成学习任务提供身体保证。从长远意义讲,使学生步人社会后,在其一生中始终在健身意识的支配下,坚持进行健身活动使自己能健康愉快地生活和工作,以旺盛的精力为社会多作贡献。本文通过调查分析在校大学生的健身意识、健身动机及形成机制,为进一步提高大学生对健身的认识并持续参与体育锻炼提供参考依据。大学生的课外体育活动是大学生强身健体的重要途径之一,它不仅可以改善大学生的身体素质,而且还能巩固学生体育课所学的知识技能,为养成良好的终身体育锻炼的习惯打下良好的基础;大学生是祖国的未来,健康的大学生也预示着祖国未来。随着我国人民生活水平的提高,体育健身作为一种增强

4、体质,增进健康的主要方法,被越来越多的人所接受,我国高校大学生也积极投入到体育健身的队伍当中来了。体育健身不仅增强体质,也锻炼了意志,培养了现代竞争意识。近几年来我国对全国健身活动的情况做了大量的研究,根据对大学生健身现状的调查,提出有建设性的建议2 研究对象与方法2.1 研究对象在武汉市部分大学如武汉大学、华中科技大学共随机选取 200 名在校2.2 研究方法2.2.1 文献资料法2.2.2 问卷调查法2.2.3 数理统计法2.2.4 专家访谈法3 研究内容(研究设计)制作调查问卷 如下所示武汉市部分高校学生课外体育活动现状与分析调查表 同学们,你们好! 大学生是祖国的未来和希望,是我国社会

5、主义建设的重要力量,大学生的健康就是祖国的健康,为了了解当代大学生的体育健身情况,我们特意设计了这份调查问卷,感谢你对调查的支持填答问卷。 一、你的基本情况 学校: 性别: 年龄: 二、参加课外体育活动的调查 1 对参加课外体育活动的态度技能 非常喜欢 喜欢 一般 不太喜欢 一点不喜欢 2 参加课外体育活动的主要项目 篮球 足球 乒乓球 羽毛球 跑步 游泳 健身器械 其他 3 参加课外体育活动的主要方式 一个人 和同学一起 和同类爱好爱者 各级各类比赛 4 参加课外体育活动的主要原因 促进身心健康 塑造良好形体 调节紧张情绪 提高人际交往 提高运动 丰富课余活动 其他 5 每参加课外体育活动的

6、次数 0 1 2-3 4-5 5 次以上 6 平均每次参加课外体育活动的时间 少于 15 分钟 15 -30 分钟 31-60 分钟 一小时以上 7 每周的体育消费的金额 0 元 1-10 元 11-20 元 21-50 元 50 元以上 8 阻碍参加锻炼的主要原因 缺少运动场所和器材 缺少兴趣 缺少指导 缺少伙伴 缺少经济支持 9 自我感觉身体免疫力如何 很好 好 一般 差 比较差 10 睡眠质量如何 很好 好 一般 差 比较差感谢您的参与!收集分析数据并作出相关结论4 预期结果通过问卷调查得到相关数据,并且运用数理统计学的方法,得出目前武汉市在读高校大学生的课外体育健身运动的相关情况,并且通过文献法以及所学的知识等方法,提出一定有意义的建议等。5 工作内容与日程安排工 作 内 容 日 程 安 排1.论文设计2.搜集资料(完成实验)3.整理资料4.撰写论文2011 年 4 月 1 日 2011 年 4月 29 日2011 年 5 月 1 日 2011年 6 月 1 日2011 年 6 月 2 日 2011年 6 月 14 日2011 年 6 月 15 日 2011年 7 月 10 日导师意见:导师签名:2011 年 月 日院系意见:院系签章:2011 年 月 日

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