1、蒙古族的兴起和元朝统一全国,第二单元 民族政权竞立和南方经济的发展,学习目标：,1、了解蒙古族的兴起、知道成吉思汗统一蒙古和建立政权、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗争。 2、知道元朝的统一、元朝的行省制度、回族的形成 3、了解元朝的疆域。,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 1206年，建立蒙古国，蒙古草原结束了长期混战的局面 。 创建和完善国家制度：
2、实行千户制，建立护卫军， 制定法律，分封子弟。,蒙古（元）,元,元朝建立和统一全国,灭金 1234,西夏 1227,南宋 1276,统一全国 1279,元 1271,蒙古 1206,蒙古帝国,扩张战争,元朝是中国历史上第几次结束分裂，实现大统一的？,第四次，继秦汉，西晋，隋朝之后的又一次大统一,思考：元朝的统一顺应了历史发展的潮流，是人心所向，大势所趋，而文天祥组织了抗元斗争，坚持不懈，你认为他值不值得敬佩？为什么？,文天祥（1236-1283年）,不畏强暴，坚贞不屈 的崇高气节。,阅读课本63页内容，动脑思考，归纳总结： 元世祖在政治、经济（农业、交通运输、商业）对外关系等方面各采取了哪些措
3、施？,元朝的行省制度和对边疆的管辖,中央,中书省,枢密院,御史台,政事,军事,监察,地方,行中书省,元政府设澎湖巡检司， 管辖台湾和澎湖。,元朝的行省制度和对边疆的管辖,元朝在西藏设立宣政院， 西藏成为元朝的正式行政区。,在西南和西部的民族聚居区 实行土司制度，用当地少数 民族首领进行管理。,中央中书省全国最高行政机构,地方行中书省（行省或省）,西藏成为元朝的正式行政区,澎湖巡检司管辖澎湖和琉球,山东属于哪一省?,元世祖在农业、交通运输方面采取的措施,1、禁止蒙古贵族圈占农田做牧场。 2、设立大司农司专管劝导、督察农事。并将“户口增，田野辟”作为考核官吏的标准。,1、开凿会通河、通惠河两段新运
4、河。 2、开辟了海运,农业,交通 运输,目的：为便于南粮北运,元朝海运和运河示意图,“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”。这两句诗反映了元朝的什么情况？,民族融合情况,想一想：,讨论,元朝与历史上曾经建立的统一的多民族国家相比，有哪些不同点？,1、元朝是第一个少数民族建立的统一的王朝。 2、元朝的疆域在中国历史上最为广大。 3、仿效中原王朝的政治体制，建立了行省制度。 4、形成了新的民族回族。 5、实行民族歧视和压迫政策。,1、为了对全国实行有效统治，元朝开创了下列哪一项政治制度（ ）A分封制 B.三省六部制 C行省制度 D郡县制 2、下列哪一朝代的疆域最为辽阔（ ）A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝
5、 D.元朝 3、台湾自古就是中国的领土，元朝时台湾称作（ ）A.流求 B.夷洲 C.琉球 D.大都 4、元朝政府中的最高行政机构( )A.行中书省 B.中书省 C.门下省 D.尚书省,我能行,C,D,C,B,5、“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”，这首诗写于元末，反映了元朝（ ）A、统一全国，疆域辽阔 B、文化事业发展 C、中外交往频繁 D、民族融合发展 6、元朝大力发展海运的主要目的是（ ）A、促进南方经济的发展 B、方便皇帝南下游玩C、解决大都的粮食供应问题 D、促进对外贸易的发展 7、北京第一次成为统一的封建王朝都城是在（ ）A唐朝 B元朝 C明朝 D清朝,我能行,D,C,B,8、秦朝和元朝对后世影响深远的制度分别是（ ）A科举制 行省制 B科举制 中央集权制 C郡县制 行省制度 D郡县制 科举制 9、下列政权被蒙古族所灭的有( ) 辽 西夏 南宋 北宋 金 A B C D,我能行,C,B,
