1、1最新审定西师大版语文三年级上册寓言两则优质课教学设计第一课时导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新审定西师大版语文三年级上册寓言两则优质课教学设计第一课时”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 的支持!寓言两则教案教学目标一、知识与技能认识本课生字，并能正确书写这些字。二、过程与方法在课堂上，用不同的语气读好不同角色的话，并表演“水滴石穿”这个故事，从中体会到文中的寓意。三、情感态度和价值观能读懂故事蕴含的意思，明白“水滴石穿”这个成语的意思，体会到文章的深意。 教学重点理解成语的意思，并能灵活运用这个成语。2教学难点理解课文讲的道理。教学方法讲述法，赏析法，朗读法。课前准备准备与故事有关的图画
2、，板书课件，调查学生预习情况。课时安排2 课时。第一课时。教学过程一、导入新课讲新课之前，同学们先读一遍文章，使用“手机”录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。1同学们都知道许多故事的成语吧，这些词语内容非常生动有趣，你能把自己知道的成语说给大家听一听吗？抽生说。今天我们也要学习一篇有趣的成语故事：（板书：寓言两则水滴石穿） 。生齐读课题。2 “水滴石穿”是一篇寓言故事，主要靠同学们自己来学懂，你们能不能做到啊？二、新课学习3初读课文，练习朗读：1学习前给大家提出两点要求：第一要会读，读谁字音，读通课文，读懂这个故事。第二要会想，想一想这个故事告诉我们一个什么道理？请同学打开书，自由朗
3、读课文。等会男生和女生来比一比，看哪边读得最好。现在抓紧时间练习读书，师巡视指导。2生自由小声朗读课文。3哪位同学代表男生参加朗读比赛呀？其余的认真听他的字音读准了没有，什么地方读得好？抽生读，抽生评价，老师评价，纠正读间“阶 ji ”、 “嫌 xi n ”，指导书写。4请一位女同学与刚才那位同学比一比，看谁读得好？5师评：读得太好了。谁读得最好呢？生评。6师：两位同学都读得很好（在黑板上给“男生”和“女生”下各画一面小红旗） 。老师请同学们再读一遍课文，读的时候要边读边想，课文里有哪些词不懂，用笔勾画下来，有哪些问题不明白，先在小组内讨论解决，小组不能解决的，等会儿提出来我们一块解决。再读课文，质疑问难：1学生自由朗读，师巡视指导。2学生小组内讨论。3各组派代表提出不懂的问题。能当场解释的字词，采取师生合作，生生合作的方式解答，难一点的问题梳理出4并板书：（1） “水滴石穿”是什么意思？（2）水滴怎么会把石阶滴穿呢？4同学提出的这些问题，我想你们能自己解答，请你们带着这些问题再读课文，边读边思考，通过看图，联系上下文想想这些词的意思。自己再读，找答案。百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆
