1、吾山小学武术健身操体育特色项建设实施方案吾山小学新校于 2009 年 9 月正式投入使用，现有 27 个教学班，在校学生1246 人，教职工 86 人，根据市教育局关于开展学校体育、艺术教育特色建设的实施方案的要求，结合本校实际，选择武术健身操为特色项目。一、项目简介武术健身操，它吸取了各拳之长处，并结合中国功夫特色的音乐而编成，简单易学，观赏性强，不仅能锻炼学生的协调性、柔韧性，还能培养学生吃苦耐劳、敢于自我表现的精神。与以往的广播体操相比，有三个突出的特点：其一，动作不同于以横平竖直为主的徒手体操动作。武术操的动作是选自武术运动形态多样、妙趣横生、含有攻防作用的动作。其二，练习方法不同于徒
2、手体操的只有个人单练。武术操中还有通过喂招、拆招的形式进行配对交手的对练方法。其三，武术操不仅有着与徒手体操共有的健身价值，还有习练自卫技能、传承民族文化、弘扬民族精神的价值。二、项目推进1、集思广益，确定项目开学初，学校专门召开以确定体育、艺术特色项目为主题的校委会，并召开全体教师会，征集教师们的意见建议，共收到老师们的意见建议 10 多条，根据学校实际情况，把“武术健身操”作为特色项目实施。2、领导重视， 各负其责学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，分管体卫艺的校干、体育教师、班主任为成员的活动领导小组，纳入学校重要工作中，充分利用大课间时间和下午第三节课的活动课，有效促进了武术健身操
3、工作的持久开展，切实保证武术健身操推广和每天锻炼一小时活动的顺利实施。吾山小学武术健身操特色项目建设领导小组组 长：刘连军副组长：李磊磊成 员：卜凡义 曹庆祥 徐彦学 王安平 李国光3、保障措施（1）体育教师认真对待每一节训练课，落实好相关的教学常规，组织好每一节训练课的教学活动，拒绝“放羊式”课堂。（2）充分利用课间操时间进行武术健身操的训练。我校现在做的课间操是全国小学生广播体操希望风帆，到现在已经有 6 个年头，学生对于这套广播操的练习已没有了兴趣和新鲜感，同时时间较短，锻炼效果不是很理想，因此学校尝试在做完广播操之后再做武术健身操，这样将大大提升学生的锻炼兴趣和效课。（3）以点带面，全
4、面推广。由于我校学校规模较大，班级较多，体育教师相对较多，同时体育教师之间有差异，大部分体育教师年龄偏大，自己学习健身操较慢，因此，我们采取先对部分年级部分学生进行简单的武术动作训练，然后将他们的学习成果向大家展示，激发更多学生学习的兴趣和欲望，以此达到全员参与的目的。三、项目实施（一）准备阶段（3 月中上旬）1、充分宣传学校体育特色项目“武术健身操”的重要性，从学生的爱好入手，组建体育特色项目社团。2、由李国光老师搜集武术健身操资料，先自学，然后教全校的体育教师及有关班主任教师，各教师应认真学习，做到教师也会做，而且做好、做规范。（二）组织实施阶段（3 月下旬4 月）1、充分利用体育课、大课
5、间活动、体育锻炼一小时、体育兴趣小组活动等时间组织部分班级学生进行学习，学生基本掌握动作要领；其余班级利用体育课时间观看武术健身操视频，做好学习准备工作。2、组织较好的班级进行全校展演，通过展演，激发全体学生参与的兴趣。3、全员参与，强化训练。通过老师教学生、学生教学生的方式，全校所有学生参与学习健身操。（三）展示阶段（5 月下旬 6 月）1、举行武术健身操比赛，通过比赛督促和激励学生积极认真练习，使动作更加规范，要求学生的动作不仅要形似还要神似。同时邀请部分家长代表观看表演，力争取得家长的支持。2、每天上午大课间时间在做成广播体操后，再做武术健身操。下午大课间时间做武术健身操。3、6 月份，以积极向上的精神面貌迎接市教育局的评选。四、工作要求为切实保证课间活动的顺利实施，一是学校要求在课间活动中，全员考勤，全员参与，并跟班指导、示范；二是在班级自创活动中教师和学生共同设计，共同活动；三是每周评比，每月小结，做好记载，纳入教师绩效考核，有效调动教师的积极性。随着武术健身操活动的深入开展，我校师生情绪高涨，积极参与，课间活动得到了健康持续地发展，学生体质将得到明显提升，实施素质教育也将得到明显体现。武术健身操建设实施方案吾山镇吾山小学2015 年 3 月
