1、西南大学硕士学位论文大学生对高校共青团形象认知的调查研究一一以西南大学为例姓名：张弓申请学位级别：硕士专业：社会学导教师：秦启文20080401西南大学硕士学位论文 AbstractInvestigation and Analysis of the Students Cognition on the Image of CYL in University-Taking Southwest University as an ExampleGraduate student with the major of Sociology: Zhang Yin Tutor: Prof. Qin QiwenAbs
2、tractfa) the 21st century, we are ushering m a conrehensive era of globalizaticm, whidi is dso an era of putting enrfiasis on image unprecedented. The Communist Youth League is peqjles image of the Cwranunist Youth League arganizaticms fiom the internal characteristics of the extenal manifestations
3、of a decision by the formation ccmiprehensive evaluation and overall iiqjiessicm. Good of the Communist Youth League and to enhancing the image of college students on the vast majimty of young people the ccmfidence and support of the Communist Youth League, the CcHnmunist Youth League to better laun
4、ching unity youth, the inrtant task of educating the youth and improve Ac efficiency of the CiHiimunist Youth League and services, and enhance Ac Communist Youth League in the eyes of young college students and cohesion. Therefore, flic image of the Communist Youth League of not only has some thecmt
5、ical significance, mt also far-reaching tactical value.The resesffdi of the CcHmnunist Youdi League image is a new field, this jper attenqts to combine die Communist Youth League of their own characteristics, and the Communist Youth League set up a good image to provide a theoretical basis and pract
6、ical guidance. The conclusions as following:1, The image of the Communist Youth League organizations is the perception of the Communist Youth League organizations which is decided the inherent characteristics of the external manifestations and the overall in5)ression formed by peoples evaluaticm.2，T
7、he main image of the Communist Youth League which is including such major elements, namely: the main (CYL cadres), object (members), carrier of image, and dissemination of image.3, Designed by the “cognitive image of the Communist Youth League of the questionnaire,“ have a certain acceptable reliabi
8、lity and validity can be used as research tools image of the Communist Youth League.4, We found out the cognition of the Communist Youth League image from the sample survey conducted research through the Southwest University students that: the general comments are low. Among them，students think bett
9、er of the management for the Communist Youth League of schools, and the dissemination of the image of the Communist Youth League cadres keeps low image evaluation. The organizational cultrue of the Communist Youth League is regarded as the minimum.西南大学硕十学位论文 第章问题的提出The evaluation about subjects of s
10、ex, nationality, profession, age, birthplace of various factcos on the image of the Communist Youth League schools have differences insignificantly.5, In accordance with the above, we believe that establish the image of the C(ianunist Youth League of college depends (M) the establishment of unique o
11、rganization culture; the key is to play the role of the Commimist Youth League dissemination of communication. Enhance the overall image of Youth League should be frcsn the following aspects: a sense of the image, 5, educaticm of the members, cxmqtetitHi of the cxirier of image, and establislunoit o
12、fSie disseminating tKtics.Keyword: Organization Image Organizational Identity Identity of Communist Youth League (CYL)TII独创性声明大学生对高校共青团形象认知的调查研究_以西南大学为例 _本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果，文中己加 了标注。学位论文题目学位论文作者：？！ %学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规 定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和
13、磁盘，允 许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生部可以将学位论文的 全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以釆用影印、缩印或扫 描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：不保密， 保密期限至 年 月止）.学位论文作者签名：張% 签字日期： 年月B签字曰期: 年 月 曰对组织的相关解释为：“a group of persons organized for some end or woA; association“,认为组织是为某个目标或工作组合起来的群体或 联合体关于组织，国内外学者是这样认识的：fcraldGrecnbuig 和 RobcrtA.B_
14、在其著作组织的行为( Behavior in Organizatiom) 中对组织的界定是：“Oiganization is a structured social system ccisisting of groups and individuals working together to meet some agreed-upon objectives“化即 认为“组织是一个由群体和个人组成 的为某种共同目标而在一起工作的结构性社会系统.”弗里蒙特依卡斯特在其（组织与管理书中认为，组织是“结构性和整体性的活动，即 在相互依存的关系中人们共同工作或协助.“PI卢茨封罗森施蒂尔在组织心理学一书
15、中认为，“组织是人们共同生活和共同劳动的一 种特殊形式，是在两个人或许更多人之间存在的时间较长的上下级关系，建成行为协调的复 杂的网，是文化高度发展、有劳动分工的经济以及政治秩序的前提条件，而这个网只有通过 组织才能建立约翰iM高斯在公共管理中的组织理论一文中认为，组织是“通过各种功能和责任的配 制，促进完成一些共同目标的人为设置周健临认为，组织是把共同工作的群体和个人构造成一系统来达成一定的目标.这一界定 包含两层涵义：第一，作为实体，组织是为了达成其H标而结合在一起的具有正式关系的一 群人：第二，组织是一个过程，其对象可以是人或工作，更多的是包括两者在内的系统.W张德主编的 现代汉语词典对
16、形象的解释是：“能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态是在现实生活中存在的生动具体的、激发人们思想感情的生活图景陶淑绝、殷雅平(2002)认为，从不同的角度出发，形象可以有不同的含义.；！文学艺术中， 指文学艺术家从现实生活出发，选择、提炼、改造和加工素材所创造出来的具有一定思想内 容和审美意义的具体生动、有艺术魅力的图画在心理学中，形象也被称作表象，指人们对 感知过程的外界剌瀲在头脑中的再现。由于人是形象的感受者，因此形象就成为人们对某种 对象的具体印象罗长海(2002)则从哲学的层面将“形象“的含义解折为五个层次，即：个体形象、类形象、 组织形象、艺术形象和创造形象.形象的第一层含义是指
17、人的相貌，物之形状；第二层含西南大学硕士学位论文 第2章文献综述义 是指同类事物的与本质相一致的感觉表象：第三层含义是指组织的象征；第四层含义是指符 合理想或理念要求的感性表象；第五层含义是指人的本质力量对象化为客观存在，或者说形 象是符合理想本质的客观存在 12.秦启文、周永康(2004)从客体、主体和主客体间相互关系对形象进行了全面深入的哲学分 折，认为，“就客体而言，形象是人们在一定条件下对他人或事物的总体评价和印象，人是形 象的确定者和评定者”；“就主体而言，形象是人或事物由其内在特点所决定的外在表现”；“就 主客体关系而言，形象是人们在一定条件下对他人或事物由其内在特点所决定的外在表
18、现的 总体印象和评价李止权(2005)认为 ：“形象是指能够引起人的思想或感情活动的Jl体形状或姿态”郭金山、丙明杰(2004) 结合国外对identity 词的界定和研究，从组织管理的角度研究了 组织的同一性，认为“同一性(identity)是指某一社会实体的本质 特征与信念的认知表征”“5. 尽管他们没有将同一性”等同于“形象”然而两者之间是有一定的联系的.2.1.2.2国外对形象的研究在西方，与“形象”的基本含义相对应的是“image”，1994)其解释为：第一 通过照相、绘画、雕塑或其他方 式制作的人、动物或事物的可视的相似物；第二，通过镜子反射或光线折射而成的物体的图 象；第三，大脑
19、的反映、观念或概念.此外，在英文中，figure、fonn、identity这三个词在某种程度上与形象一词也有对应，牛 津高阶英汉双解词典对子“fonn“ 的解释是：第一，某人（某物）的外形、外貌、样子、形 状；第二，某事物的具体组成或结构，其处在的或呈现的形式、形态：第三，（音乐或者文学 作品的形式、体裁；第四，字形或字的发音，等等.牛津高阶英汉双解同典对于“figure”的解释包含了画像、肖像和身材、体态、相貌 两方面含义*牛津髙阶英汉双解词典对于“kkntity”的解释是：第一，本身、本体、身份；第二， 相同性，一致性；第三，辨别、差异：第四是过程化.西南大学硕士学位论文 第2章文献综述
20、可以看出，在英文中个由外到内的逻辑过程.irmge”、“figure”、“fonn“到“identity” 这几个词的含义，是一个从单纯强调外在到强调内外兼修，强调其独特性、社会性、个性。Walters (990)认为，形象是己发生或可能发生)的事件或曾经遭遇过的事物所建构而成的 心理状态101时和116虹(2001)认为，形象是人们对于事物所产生的广泛性观念，喜好及态 度的一种知觉Boulding认为组织形象是组织成员对其组织的理解和共有信仰(“their collective belief and imdeistanding of what the cffganizatioit is“).
21、范挂元等人认为，组织形象就是“社会公众心目中对一个组织机构的整体印象和评价 居延安认为，“社会组织的形象是指它在运行过程中显示的行为特征和精神面貌，它包括 社会组织的内在气质和外观形象两个方面邱伟光认为，“组织形象是组织及其行为通过传播在公众心目中所确立的总体印象，也就 是公众对组织的综合看法和总体评价“陈云网认为，组织形象是各类社会群体在其记忆中保存的有关组织活动各个方面的信息 基础上形成的对组织的完整感觉（了解和评价何云峰认为，“组织形象又称公众形象或公关形象，它指的是一定的组织或个人在社会公 众心目中相对稳定的地位和整体印象，具有表现为社会公众对组织机构或个人的全部看法、 评价和整套要求
22、及标准叶茂康认为，“组织形象是一个社会组织精神理念的各种感性显现的有机整合体“I* 秦启文教授认为组织形象就是指 “公众对组织的整体印象和评价”.其构成要素有产品形 象、经营形象、员工形象、领导形象、环境形象、文化形象、标识形象等依照秦启文教 授的观点，要准确的理解组织形象的概念，同样要从主体、客体、主客体关系三个维度来对 其进行界定。就主体而言，组织形象是一定的社会组织由其内在特点所决定的外在表现.就 客体而言，组织形象是人们在一定条件下对社会組织的总体评价和印象.就主玄休关系而组织形象是人们在一定条件下对社会组织由其内在特点所决定的外在表现的总体印象和评价P31西南大学硕士学位论文 第2章
23、文献综述*综上所述，国内外学者、专家对组织形象的研究成果非常丰富，无论大家的研究角度是 社会学的、心理学的.还是管理学的、传播学的，都在组织形象的概念中大量出现了印象、 评价等词*这说明关于组织形象的概念，大家有比较一致的看法，都认识到组织形象是组织 与公众之间的互动关系的结果，这种互动的主体是双方面的，结果却对于组织一方有巨大的 影电，并且形成这种影Bi的依据是一个复 杂的系统和过程，因此影响 组织形象的因素也是多 方面的。本文同意秦启文教授关于组织形象的界定，即组织形象是公众对于组织由其内在特点决 定的外在表现的总体印象和评价.2.13.2 CI的界定及其要素CI即Corporate Id
24、entity的缩写，中文直译为“企业识别”或“组织识别 CIS即Corporate Identity System的 缩写，可 译为“企业识别系统”、“企业形象识别上世 纪50年代，美国IBM 率先导入CIS，主要是以 VI为主要推动点，在色彩、标志以及标准色上统一化；到70年代， 可口可乐公司以统一全球的标志为切入点，导入CIS,并将CIS 导 入推向高潮，形成美国式 CIS即企 业形象识别 (Corporate Identity); 70年代H本在战后经济复苏时期导入CIS,则以建立 企业的内在理念为主，创立特有的企业文化为主要特点的CIS系 统，此时的CIS 注重内涵的 区别性，强调理念
25、的重要性随着CIS的理论与实践的不断推进 ，CIS 从一种策划方法逐渐形 成一个系统，即：Coiporate Identity SystemC企业识别系统包括静态的系统(MI, VI，BI)及动 态的系统(策划、导入、推进等)。到80年代，进一步研究发现，CIS对企业的长期发展有着重 要的影均，因此对CIS的理解也上升 为企业形象战略.到90年代，桊启文教授 对于Coipate 一词的涵义进行了吏广泛的理解，认为它不仅可以解释为企业，还可以解释为组织.因此， 对于CIS的理解延伸到了 “组织形象战略”的坛次不同学者对于C丨还没有统一的意见，有 的学者也从不同的角度对CI进行了疏理，张德、吴剑平
26、将CI归结为是通过统一的整体传达 系统将企业文化外化为企业形象的过程秦;文教授认为CI就是组织形象战略.西南大学硕士学位论文 第2章文献综述组织形象识别(CI) 分为组织理念识别(MI)、祖织行为识别(BI)和 组织视觉识别(VI) 三个要素.1 理念识别(MindIdentity,缩写为MI)就是一个组织由于具有独特的经营哲学、宗旨、目 标、精神、道德、作风等等而区别于其他组织.Ml是a的灵魂和整体系 统的原动力，它对 BI和VI具有决定作用并通过BI, VI表现出来，就好比一个人具有的内在独特气质只能通过他 的行为和外表才能感受得到.理念识别系统包枯核心理念和分支理念.2 行为识别(Beh
27、aviorIdentity.缩写为指组织理念统帅下组织及全体员工的言行和各 项活动所表现出一个组织与其他组织的区别，BI是组织形象策划的动态识别形式，而区别于 组织名称、标志等静态识别形式，包括内部活动识别和外部活动识别*各种制度是行为识别 的有效体现形式.(3)觉识别(Vision Identity,缩写为_一个组织由于独特的名称、标志、标准字、标 准色等视觉要素而区别于其他组织.VI的表达必须借助某种物质载 体，如厂房、店铺、广告 牌、产品外观及其包装等等.根据人体工程学的研究，人们获取信息的最主要途径是视觉， 约古80,因此 VI是整个组织形象识别系统中最直观形象、最具有冲 击力的部分.
28、人们对a 的认识是从VI 开始的，早期的CI策划也主要是V 丨策划.VI虽然比Ml，BI容易实施、效果 显示度高，但它对组织形象的影响并不持久和深入，而且有时也难以完全反映ML也就难以 完全反映C 】的内容因此脱离了理念识别和行为识别的视货识别本身是缺乏生命力的。2.1.4共青团和高校共青团形象中国共产主义青年团的前身是成立于1920年的“中国社会主义青年团*解放后改名为 “中国新民主主义青年团“ 1957年共青团第三次全国代表大会正式更名为中国共产主义青年 团。高校共青团组织K合学校开展思想政治教育工作，培养符合国家建设发展需要的新型人 才的重要力量和阵地高校共青团组织的自身魅力将影响高校学
29、生对共青团形成的认知结果， 这一结果直接影响高校的教育环境、教育过程和教育效果；髙校共青团对青年大学生的西南大学硕士学位论文 第2章文献综述影嘛 首先来自于其自身的吸引力，通过一系列活动和工作形成凝聚力，进而对青年大学生的学习、 生活、观念等产生影ift.关于共青团这样的双重性质的组织的形象研究也是 组织形象研究中 的新的补充2.1.4.1共青团的性质共青团的性质是共青团的内在规定性，它揭示了共青团组织的本质特征.团章把共青团 的性质表述为“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年的 在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。11 共青团是中国共产党领导
30、的先进青年的群众组织，包含两层含义：共青团作为我国群 众团体之一，它在政治上、组织上接受中国共产党的领导。共靑团是党用来团结教育青年一 代的群众组织，是党联系育年的桥梁和纽带党的领导是共ft团存在和发展的根本保证. 共fl团 是一个群众组织，但又不同于一般群众 组织，它既具群众性，又具先进性，是先进性 与群众性的统一*这是共青团区别于其他群众组织的显著特点.12 共青团是在实践中学习共产主义的学校把共青团办成学习共产主义的学校，是共产主 义的事业的需要和青年的要求，引导广大青年在实践中学习共产主义，是列宁在创建俄国共 青团之初就已确立的原则13 共青团是党的助手和后备军。这是党建立共青团的目的
31、，也是党斌予共青团的光荣使命。2.1.4.2共青团组织在社会组织中的地位共青团组织在社会生活中究竟应当扮演什么角色？按照现阶段社会发育水平和相应的“角 色期待”，共青团的社会角色是一个具有多种职能的“角色丛”：42 作为中国共产党的助手和后备军，履行的是党的青年工作部的职责，具有强烈的政党色 彩.为执政党争取群众、特别是青年群众的支持和拥护，引导和带领青年为实现党提出的战 略目标而奋斗是其重要使命*43 作为协助政府管理青少年事务的职能部门，具有“准政府”组织的色彩共青团经常受政 西南大学硕士学位论文 第2章文献综述府委托就专项或综合性青少年事务进行宏观调控，事实上履行的是一种政府职能.在体制
32、改 革先行一步的地区，青少年事务署与团工委合署办公进一步强化了这种政府职能44 作为青年群众组织，具有群团职能、非政府组织职能、非赢利组织职能.从法律意义上 讲，他不是行政主体，也不是一般意义上的法人社团他是连接执政党、行政主体和法人社 团之间的一种特殊的中介组织，其存在恰好可以填补执政党、政府与青年三者之间存在的“管 理缝2.1.4.3共青团组织的社会职能共青团组织这种复合型的社会角色决定了她至少要承担三种社会职能：52 凝聚功能.通过用科学的理论武装人、用正确的舆论引导人、用高尚的精神塑造人、用 优秀的作品鼓舞人，通过依法代表和维护青年利益，帮助青年理解“三个代表”的立党宗旨与当 代青年发
33、展要求的高度统一，为执政党凝聚青年，扩大党在青年群众中的社会基础，让共产 党人开创的事业在这片古老而又年轻的土地上薪火相传。53 管理功能.通过协助党和政府管理青少年事务，增进青少年福利、推进青少年事业，提 升整个社会的现代化管理水平，发挥青少年事务管理的社会预警作用、防灾减震作用、促进 发展作用*54 股务功能.通过为青少年成长成才提供竭诚服务，减少青少年生存与发展的困难，让青 少年感受到来自社会的关爱与接纳，促成靑少年对社会主流文化和价值观念的认同，促进青 少年与社会的和诸发展.2.1.4.4高校共青团形象李维岳教授以公共关系学为背景，站在形象管理的维度探讨了共青团组织的形象变迁、 优势形
34、象资源形成的原因，并对共青团形象管理的实践经验作出了总结 【 ”】 .这是我国从公关 关系学角度探讨共青团组织的重要成果，是站在实践的基础上总结出来的关于共青团的形象 认识，在深入分析共青团组织如何建设自身个性和形成同一性的问题上，对于后来研究共青 团组织形象具有一定的指导意义和重要参考价值。西南大学硕士学位论文 第2章文献综述然而，从公共关系学的角度在高等学校共青团的建设中导入CIS战略在国内的理论界尚 属空白，在实际工作中也不多见。2.2已有研究的不足及对本研究的启示国内外对于共青团形象研究很少，而对于高校共青团形象的探索更为缺乏.已有的少数 学者对高校共青团形象的研究也处于起步阶段，并没
35、有形成对高校共青团形象的深入研究和 实证探索上，并不针对某一个案，缺乏普遍意义.其研究的不足主要表现在i64 还没有界定清楚共青团形象的概念，研究维度比较单一：65 没有在实践的基础上形成基本概念体系和理论框架，就个别问题提出的看法，有待进 一步完善和深入：66 对形象的研究缺乏实证研究，几乎停留在思辩和理论探索层面，有待将共青团形象的 内涵和外延加以深入和扩展.2.3本文对高校共青团形象的界定根据国内外学者对形象、组织形象的研究成果，结合高校共青团组织的自身特点，本文 关于共青团形象是这样理解的：从客体维度：高校共育团形象是相关公众对于高校共青团的总体印象或评价。 从主体维度：高校共育团形象
36、是高校共青团由其内在特点所决定的外在表现 从主客体关系维度：髙校共青团形象是人们对高校共青团由其内在特点决定的外在表现 所形成的总体印象和评价.高校共青团形象分三个层次：共青团视觉识别系统、共青团行为识别系统和共青团理念 识别系统.其主要内容包括：共青团组织文化、共青团纽织成员形象、共青团管理形象、共第3章研究意义西南大学地处国家年轻的直辖市重庆市，是教育部直属的重点高校，国家“211“工程 建设学校.共青团西南大学委员会是高校共青团组织的重要组成部分，不但带有高校共青团 组织的共性，也兼具西部商校的个性.以西南大学团委组织形象为研究内容，尤其在重庆市 作为国家城乡统筹发展的改革试验区，在西部
37、大开发战略的大背景下，对于西部高校共青团 西南大学硕十学位论文 第4章研究方法II组织打造符合时代特征、国家西部大开发发展战略和重庆市作为西部经济重要增长极的地位 的新形象，更好地配合重庆高等教育和人才的统筹规划具有一定的现实意义和参考价值干部的职业道德、职业操守、敬业精神和伩表仪态等 团员的角色意识、综合素质、精神面貌等 为其服务对象提供的阵地、平台和品牌 在曰常工作中的规划、 共ff团的宣传方式、途径、银织It化共青团活动西南大学硕士学位论文 第5章大学生对两南大学共靑团形象认知的实证研究u题项与维度的确立经过项S分析与探索性因素分析, 团员形象”、“共青团活动”、 分配如下- “共青团组
38、织文化”、“共青团干部形象”、“共有 六个维度，调查问卷题项和维度At共靑团组织文化55 共青团团激、团旗使用状况及使用效果56 共青团团敢的普及、使用状况及使用效果57 共青团员证的使用与团员注册状况58 共青团的宗旨、性质在广大青年中的传播状况59 共青团章程在广大青年中的普及状况60 共青团关注、解决大学生实际问题的情况61 共青团的方针、政策在广大青年中的受欢迎程度62 共青团组织在大学生中的影响力、号召力63 共青团为大学生创造发展环境的状况 工作环境状况63 共靑团千部的衣着、服饰63 共青团干部的言谈、举It63 共青团干部的责任感和I作态度63 共青团干部熟悉T 作职责的情况6
39、3 共靑团+部的业务技能与水平63 共青团干部工作的透明度和民主作风63 共音团干部的工作效率 共青团干部的服务意识及服务态度 共青团千部的执行力 共青团干部的决策力 共靑团干部的感召力和个人魅力 共音团干部的廉法自律情况共青团员的自我角色意识共青团员对共青团组织的归属感共靑团员在H常生活中的行为举止、稍神风貌共靑团员关于党的基本知识和理论水平共青团员关于团的基本知识和理论水平共青团员关于中国历史、传统文化知识水平共青团员的爱国主义、集体主义精神 共青团员的民主法律意识共青团员的诚信意识和道德品质共青团员的感恩之心和社会责任感共青固员的社会技能水平共青固员的学习态度、学习能力和学习效果共青团员
40、的身心健康状况共青团员的人生规划和就业观念共靑团员的爱情观共青团员的吃苦耐劳精抻、战胜挫折的能力 共青团员的財务状况和经济意识 共青团员在广大青年中的摸范带头作用 共杳团6的发据潜力对白阜发展的拥创能118212227282930 27303030303030303030303030西南大学硕士学位论文 第5章大学生对两南大学共靑团形象认知的实证研究u共青团的活动63 共青团活动结合国际、国内形势及青年实际的情况63 共青团活动对营造校园文化氛围的作用63 共青团活动对积极健康的网络文化的引导作用63 共青团活动的形式与开展状况63 共青团开展大学生课外学术科技活动的情况63 共靑团幵展大学生
41、社会实践活动的情况63 共青团开展青年志愿者活动的情况63 共青团开展大学生体育、文化、艺术活动的情况63 共青团开展大学生思想政治教育活动的情况 ,51共青团树立品牌活动及其影63 共青团活动的获奖情况63 共青团活动的吸引力和影响力63 共青团活动的创新性共青团建立、执行、完善各项规章制度的情况 共青团决策的权威性 共青团决策的科学性 共青团日常管理状况共青团会议纪律、程序及结合主题的情况 共青团公文的形式、内容及传发情况 共青团对学生社团、青年组织管理的情况 共青团应对青年突发事件、化解危机的能力共青团的形象传播63 共青团的形象传播意识63 共青团的形象传播范围63 共青团的形象传播对
42、象63 共青团的形象传播媒介63 共青团的形象传播时机63 共青团的形象传播效果63 共青团的形象传播策略正式问卷的信效度检验 1项目分析用相关法计算题项与总量表的相关系数，统计结果表明各题与量表总分相关系数均大于且都达到极显著，说明这些问卷条目的区分度良好。表2:项目分析表与量表总 分的相关(1)(2)(3)(4)(5)(6)分的相关分的相关634 659 658 652 693 686 677 fiM660* 650* 693559*585串拿540* 612* 586孝. 635率* 631*2529649fidfi31西南大学硕士学位论文 第6章大学生对西南大学共靑团形象认知的调杳分析
43、15分的相关5.3.2信度考察 -本研究以两个指标来鉴定大学生对西南大学共青团组织形象认知的调查问卷的信度： 是内部一致性系数（同质性信度，Cronbacha系数)；二是分半信度，具体结杲见下表.表3:信度检验表953 941925922从上表可以看出，本问卷的内部一致性系数和分半信度系数均在0.70以上，这说明本问 卷具有较好的信度，作为共青团形象的测量工具是稳定可信的。 5.3.3效度考察分的相关 663* 676* 675* 689* 657*613 628661* 626*34617 596 635 652 670 656 1 24S675*662* 653*655* 655* 682
44、* 673* 663* 622* 647*9 20 21 22 23671“ 705*637形象传播.765.856.805西南大学硕士学位论文 第6章大学生对西南大学共靑团形象认知的调杳分析15从内容效度(content validity). 构念效度 (construct validity)两个方面来考察本问卷的效度， 本问卷的条目最初来源于文献综述，参考国内外相关文献对政府形象的论述，根据定义 和在文献基础上形成的高校共青团形象结构构想来撰写题目。并请有关专家对问卷的条目进西南大学硕士学位论文 第S 章大学生对西南大学共青团形象认知的实证研究行评定(主要对条目是否能反映高校共青团的情况与
45、特点是否与高校共青团实际相符合，条目 的语句是否恰当、有无歧义等三方面进行评价经反复修改后形成70个条目的问卷（见附录 1)，从而在一定程度上保证了问卷的项目能够简明捉要地反映高校共青团形象的实际情况， 因此，本问卷具有较好的内容效度.考察构念效度常用的方法是因素分析法.根据因素分析的理论，各个因素之间应该有中 等程度的相关，如果相关太高则说明因素之间有重合，有钱因素可能并非必要；如果因素之 间相关太低，说明有的因素可能測量到的是所想要湄量的完全不同的内容.裉据心理学家杜 克尔(Tuker,L.R)的理论，构造健全 项目所需要的项目和测验的相关在a3(M).80之间，项目间 的组间相关在(U(
46、W).60之间，在这 些相关全粗之内的項目为测验提供满意的信度和效度(戴忠 恒，1987)_ 本研究的项目分析结果表明：趣项之间、题项与总分之间的相关基本符合这一要 求.本问卷各个因素之间的相关以及因素与问卷总分之间的相关情况见下表，表中的相关系 数都达到非常显著水平.表4:效度检趙表 组织文化干部形象团员形象 活动 管理0.757活动1.00总分 0.756* 0.807* 0.850* 0.825* 0.821* 0.799* 1.00由上表可以看出，各因素之间呈中等偏高的相关，各因素与问卷总分之间具有较髙的相 关这说明各因素既有一定的独立性，又反映出了相应的归属性，问卷的结构与理论构想非
47、 常一致，向卷的构念效度较好。西南大学硕士学位论文 第6章大学生对西南大学共靑团形象认知的调杳分析17第6章大学生对西南大学共青团形象认知的调查分析 6.1研究目的通过对问卷调査结果的分析，了解西南大学在校大学生对学校共青团形象认知的情况6. 2研究对象采用完全随机抽样法在重庆市西南大学抽取样本,共发放问卷1000份，回收有效问卷901 份，回收率为本次调查的对 象主要是西南大学在校全日制本科大学生 901份有效问 卷中，在性别方面，男性大学生291人，女性大学生610人；在年龄方面，18岁及以下大学 生25人，19-20岁大学生357人，21-22岁大学生476人，23岁及以上大学生43人；
48、在民族 方面，汉族大学生775人，少数民族大学生126人；在专业方面，文史哲类518人，理科类 161人，工科类40人，艺体类85人，农学类89人，医学类8人；在籍贯方面，华北地区大 学生109人，华东地区大学生63人，华中地区大学生51人，华南地区大学生58人，东北地 区大学生63人，西南地区大学生512人，西北地区大学生45人6. 3研究工具根据共青团形象的理论构想，并参照国内外相关文献及国内外的相关问卷，以及有关专 家的意见和对共青团干部、大学生访谈的结果，编制出大学生对西南大学共青团组织形象 认知的调査问卷，共包括70道测试题(见附录1).采用Likert 自评式 5点量表法从“很不满
49、意”、 “不太 满 意 ”、 “一般”、“比较满意”、“非 西南大学硕士学位论文 第6章大学生对西南大学共靑团形象认知的调杳分析18常满意”依次记为1分、2分、3分、4分、5分，考察西南大学在校大学生对学校共青团各 方面的满意度，得分越高表明学校共青团形象越好6. 4结果与分析6.4.1西南大学团委组织形象的基本现状从下表我们可以发现，大学生对西南大学共青团的总体形象评价略髙于“一般”，未达到 “比较满意”，对构成共青团形象的各要素的评价也处于一般水平.也就是说，西南大学共青 团在大学生心目中形象一般，需要釆取相应的措施提升其形象大学生对丙南大学共青团形 象六个要素“组织文化”、“共青团干部形象”、“共青团员形象”、“活动”、“管理”、“形象传 播”的评价高低次序依次是：管理 共青团员形象 活动 形象传播 共青团干部形象 组织文化*西南大学硕士学位论文 第S 章大学生对西南大学共青团形象认知的实证研究表5:西南大学大学生对学校共青困形象认知的描述性统计分
