1、主題標題 苗栗勝興火車站設計者 國立台灣藝術大學 蔡淑珍學習領域 社會相關領域社會藝術與人文自然與生活科技數學簡介火車現在已是交通現代化的指標之一，但是許多舊式的記憶，已漸漸遺忘在我們的週遭，因此我選擇這個主題來引導學生學習，而這個主題和我們日常生活的相關性很大，且也有被學習的必要性。這主題牽涉到的科目很廣，如：空間、時間的概念（數學）；平面圖、模型的製作和建築（美術）；火車歷史源由、演進情形、種類（社會科、自然）；乘車禮儀（道德與建康），因此學生在學習這個主題時接觸的層面會比較廣。且連帶的，學生也能針對其愛好的小主題進行探討，使其對整個主題的學習動機提高。因這個題材跟學生的距離很近且能接觸的
2、機會也多，所以我主張學生多以實地訪察的方式來學習，再把所得在課堂上和同學一起共同分享，而教師用一連串的小主題來教學，建立學生對整個苗栗勝興火車站在認知有更進一步的瞭解、在情意上會知道要好好保存它，以發揮其對我們真正的功用。 主題架構圖 請按 ctrl+滑鼠點一下教案關鍵字勝興火車站木頭建築火車十六份驛苗栗古蹟適合年級 5 年級 總節數 8 節/320 分鐘教 學 活 動 1 標題 勝興火車站的發展史、建築特色、火車發展史說明一 以學生為主體，要求其分享所蒐集的資料（勝興火車站的發展史、建築特色、火車發展史）和以往對火車、火車站的印象二寫學習單，可在下課前交回，或在最後一節課和自己的作品、資料一
3、起呈現（以下的學習單也如此處理）能力指標 社會 1-3-3-6-了解人們對地方與環境的認識與感受有所不同的原因。藝術與人文 3-3-1-6-比較本地( 縣市)與其他地區文物、古蹟及民俗文物，並說明其文化特色。能力指標註解 勝興火車站即為苗栗的古蹟,學生輕易即可探訪,因此期望小朋友能了解其文化特色及演變。教學步驟順序 時間分配引導內容學習單自編教材課前準備分配 0 分鐘教師搜集的資料有書籍、網站（附在後面）、明信片學習單附在後面，其使用時間在講完每一個小主題後要學生填寫，立即回饋學生針對每一個小主題做深入探討後，做成一份報告，最後一堂課大家一起分享教師講解本主題所要探討內容後，與學生決定所要探討
4、的小主題勝興火車站的發展歷史勝興火車站的建築特色火車的發展史現今台灣火車的種類和功用勝興火車站平面圖製作勝興火車站的模型如何購買火車票(時刻表、票價 )搭車禮儀和注意事項每一個小主題以一節課為單位來教學，學生在課前需預習和蒐集資料，如學生要求可先發學習單步驟 1分配 40 分鐘一、教師利用摺頁冊、網站, 介紹勝興火車站的歷史演變及建築特色二、教師補充說明歷史發展情形苗栗勝興火車站是台灣海拔最高的火車站，座落苗栗縣三義鄉勝興村， 為縣政府八十八年公告指定之古蹟。興建於民國前三年(西元 1908 年) 原名十六份驛，為全台西部縱貫線最後完成的路段。建築特色建築是以木頭建造，講究風水，在根柱、樑均不
5、使用釘子接合，柱樑上刻有八卦 和矛頭，有趨吉避兇之用，整棟建築的屋簷也呈鋸齒狀，造型與車站外觀迴異，獨一無二，為其他車站少有。 步驟 2分配 40 分鐘1、請學生簡略報告自己針對此主題所蒐集到的資料2、完成學習單學習單 1 勝興火車站歷史、 建築簡介請按 ctrl+滑鼠點一下學習單 1編號 1 勝 興火車站歷史、建築簡介 請按 ctrl+滑鼠點一下 自編教材無教學影片無 參考資料來源類別 學習領域 主題名稱簡介來源(網址或出版公司 )書籍 藝術與人文 台灣古火車站介紹許多火車站，尤其是具有特色的古老火車站，其中提到勝興火車站，是台灣縱貫鐵路最高點，該站設於清光緒二十九年(一九三) 。原稱伯公坑
6、信號場，後改名為十六份信號場，民國二十四年， 又改稱十六份驛，開始客運及貨運業務。玉山社出版事業股份有限公司 網站 社會 苗栗 古蹟請按 ctrl+滑鼠點一下介紹苗栗的古蹟，其中有介紹勝興火車站發展的歷史概況。 http:/www.liyues.mlc.edu.tw/sanyi/sanytour.htm教 學 活 動 2 標題 台灣鐵路管理局說明 一教師使用電腦教學，網站台灣鐵路管理局二學習單能力指標自然與生活科技 4-3-1-1-9-認識科技的分類。 4-3-2-3-6-認識資訊時代的科技。能力指標註解 會利用電腦蒐集資訊。瞭解火車的演變及各種類的用途。教學步驟順序 時間分配引導內容學習單自
7、編教材步驟 1分配 20 分鐘利用台鐵網站和自製的 power point 向學生大略簡介1、火車的演變:蒸汽柴油電器化種類客車（自強號、復興號、電聯車） 貨車（油罐車、平車、敞車） 特殊列車（行李車、工程車）自編教材 1 火 車的種類 與 用途請按 ctrl+滑鼠點一下步驟 2分配 20 分鐘利用學習單做形成性評量。學習單 1 火 車種類請按 ctrl+滑鼠點一下學習單 2編號 1 火 車種類 請按 ctrl+滑鼠點一下 自編教材編號 1 火車 的種類與用途 請按 ctrl+滑鼠點一下教學影片無 參考資料來源類別 學習領域 主題名稱簡介來源(網址或出版公司 )網站 本國語文-國語文 台灣鐵
8、路管理局請按 ctrl+滑鼠點一下裡面有關台灣鐵路的各個資訊很齊全，有網路訂票、火車時刻、票價的查詢、電話訂票、操作使用說明、鐵路年鑑、過去、現在和未來發展情形，火車種類的介紹和圖片、鐵路線建造史、託運包裹的資訊等http:/www.railway.gov.tw 教 學 活 動 3 標題 戶外教學活動說明一戶外教學：（和義工媽媽一起帶學生）實地到勝興火車站觀察，學生根據學習單的問題下去尋寶，畫平面圖二要學生回家搜集一些癈紙盒，下一節課要帶到學校做模型第五節課完能力指標數學 S-2-4-能運用東西南北的語詞描述位置及方向。 S-2-7-能辨認平面圖形上的線對稱關係。能力指標註解 能透過實地的觀察
9、, 把勝興火車站內外的相對位置, 比例大小, 表現在平面圖上 教學步驟順序 時間分配引導內容學習單自編教材步驟 1分配 25 分鐘1、事先介紹、示範教室平面圖如何畫: 要注意比例和相對位置步驟 2分配 95 分鐘1、帶小朋友到勝興火車站觀察其所有配置,如行李房、月台、購票處、前面廣場. 等。2、請愛心媽媽在各個點守候, 協助帶領學生。3、請小朋友製作台中火車站之平面圖, 且註明各區域的功用。學習單 1 平面圖請按 ctrl+滑鼠點一下學習單 3編號 1 平面圖 請按 ctrl+滑鼠點一下 自編教材無 教學影片無 參考資料來源類別 學習領域 主題名稱簡介來源(網址或出版公司 )網站 藝術與人文
10、台灣紙模型請按 ctrl+滑鼠點一下有許多古老火車站的模型, 學生可以觀摩http:/.tw/paper_model 教 學 活 動 4 標題 製作平面圖、模型說明一根據上一節課組學生畫的平面圖，整合起來做成完整的平面圖，畫在大張海報上二要學生利用保麗龍板、紙盒、紙板等製作模型第六節課完能力指標藝術與人文 1-3-2-2-構思表現的主題與內容，選擇適當的媒材技法，完成有感情、經驗與思想的作品。數學 S-3-8-能瞭解平面圖形線對稱的意義。 S-3-9-能辨識基本圖形間對應邊長成比例時的形狀關係。能力指標註解 利用平面圖的比例及位置配圖,製作立體的勝興火車站模型教學步驟順序 時間分配引導內容學習
11、單自編教材步驟 1分配 10 分鐘1、教師上網讓學生觀摩2、紙模型的成品台灣紙模型有許多古老火車站的模型, 學生可以觀摩台灣紙模型網(Taiwan Paper Model) 請按 ctrl+滑鼠點一下步驟 2分配 70 分鐘1、根據平面圖做立體模型, 各種素材都可。2、相互展示。3、場地收拾。學習單 4編號 1 勝興火車站製作平面圖 請按 ctrl+滑鼠點一下自編教材無 教學影片無 參考資料來源 類別 學習領域 主題名稱簡介來源(網址或出版公司 )網站 社會 台灣紙模型請按 ctrl+滑鼠點一下有許多古老火車站的模型, 學生可以觀摩http:/.tw/paper_model 教 學 活 動 5
12、 標題 如何購票說明 教小朋友如何用不同的方式購票。能力指標自然與生活科技 4-3-2-3-6-認識資訊時代的科技。 5-3-1-1-1-能依據自己所理解的知識，做最佳抉擇數學 N-2-2-延伸加、減、乘、除 與情境的意義，使能適用來解決更多的生活情境問題，並能用計算器械處理大數的計算。 N-2-8-能報讀( 鐘面上的)時刻以及點算兩時刻間的時間；能理解 24 時制並應用在生活中。 N-2-15-能用不同的想法，檢驗答案的合理性。能力指標註解 利用數學能力來解決生活上的問題。會運用科技的產物，電腦、電話來解決生活上所需。教學步驟順序 時間分配引導內容學習單自編教材課前準備分配 0 分鐘三問學生
13、有什麼方法可以買到火車票？如：語音訂票2240406網路訂票；直接購票。要學生說他們的經驗四教師詳細說明訂票方法:網路、電話語音、到火車站窗口購票或利用五要求學生訂一張票，不限地方六戶外教學活動後把車票交回給老師，要蓋站章步驟 1分配 10 分鐘壹 引起動機一 問學生他們現在最喜歡看的電視節目是什麼？其播放的頻道和時間為何？二 帶入，坐火車就如選節目一樣要選車種、時間、查票價步驟 2分配 0 分鐘貳發展活動一時刻表的查詢和使用教師介紹山、海線的分別，告訴學生怎麼查詢時刻表問學生問題，以測試學生是否會查看時刻表（六人一組，上二、中二、下二）從桃園到苗栗要怎麼搭，可以搭哪機種火車？你的朋友從苗栗坐
14、車要到桃園，他預計在下午 3 點到 4 點到，請問他能坐哪幾班火車？步驟 3分配 0 分鐘二票價查詢教師教學生如何查詢票價問學生問題以測驗學生是否已學會（分組方式同上）豆豆要買一張從台北到中壢莒光號的票，和一張是電聯車從中壢到苗栗的票，請問他至少要帶多少錢才夠？豆豆有元，他想從苗栗坐車到台北玩，請問他可以坐什麼車？且能找多少錢回來？步驟 4分配 0 分鐘參綜合活動一寫學習單，下課前交回二交代學生週日要去戶外教學事宜，且要注意乘車禮儀和安全實際搭火車的情況（本主題的最終目標）學習單 5編號 1 如何 購票 請按 ctrl+滑鼠點一下 自編教材編號 1 如何購票 請按 ctrl+滑鼠點一下 教學影
15、片無 參考資料來源 無 教 學 活 動 6 標題 乘車禮儀及作品展示說明一要求學生回憶戶外教學的乘車狀況，說出搭車應有禮儀，和注意事項，說出實際經驗二作品展示，把學生在這個主題所探究的內容都展示出來，學生交換看，如：模型、車票、火車探究、建築特色三選出每個小主題中做得最好的學生，由學生自行票選 第八節課完 本主題完能力指標社會 4-3-4-1-反省自己所珍視的各種德行與道德信念。 5-3-5-4-舉例說明在民主社會中，與人相處所需的理性溝通、相互尊重與適當妥協等基本民主素養之重要性。能力指標註解 以反思的方式，檢討自己的道德、禮儀行為。教學步驟順序 時間分配引導內容學習單自編教材步驟 1 分配
16、 20 分鐘1、回想上回校外教學觀察及搭車的情形2、讓學生反思有禮儀、乘車安全方面,那些需要改進的。步驟 2 分配 20 分鐘1、展示本主題所有的成果，相互觀摩，互評。學習單 無 自編教材 無 教學影片 無 參考資料來源類別 學習領域 主題名稱簡介來源(網址或出版公司 )影音媒體 社會 交通安全宣導短片針對兒童而發行的宣導短片，內容為告訴兒如何遵守交通規則，及如不遵守會有什麼後果行政院新聞局 書籍 社會 坐火車旅行以說故的方式告讀者，坐火車的情形及應注意事項，附錄有介紹火車和鐵軌、火車安全系統、火車發展史鹿橋文化事業有限公司 心路手札 無教學計畫（上課）後的心得手札 無以上藍色的字體，例如(學
17、習單、自編教材、網頁、簡報)均可按下 ctrl +滑鼠點一下，即可連結下面的學習單，不需要往下拉！學習單 1主 題 名 稱 學 習 活 動 標 題 勝 興 火 車 站 勝 興 火 車 站 的 發 展 史 、 建 築 特 色 、 火 車 發 展 史 勝 興 火 車 站 的 發 展史 、 建 築 特 色 、 火 車發 展 史 設 計 者 蔡 淑 珍 班 級 年 班 座 號 姓 名 教 學 活 動 說 明 一 以 學 生 為 主 體 ， 要 求 其 分 享 所 蒐 集 的 資 料 （ 勝 興 火 車站 的 發 展 史 、 建 築 特 色 、 火 車 發 展 史 ） 和 以 往 對 火 車 、 火車
18、站 的 印 象 ， 二 寫 學 習 單 ， 可 在 下 課 前 交 回 ， 或 在 最 後一 節 課 和 自 己 的 作 品 、 資 料 一 起 呈 現 （ 以 下 的 學 習 單 也 如此 處 理 ） 學 習 單 名 稱 勝 興 火 車 站 歷 史 、 建 築 簡 介 所 能 達 成 的 能 力 指 標 3-1-6-比 較 本 地 (縣 市 )與 其 他 地 區 文 物 、 古 蹟 及 民 俗 文物 ， 並 說 明 其 文 化 特 色 。 學 習 內 容 小 朋 友 ， 勝 興 火 車 站 歷 史 的 發 展 情 形 ， 你 還 記 得 多 少 ？ 在書 上 和 網 路 上 是 不 是 也
19、有 介 紹 ？ 把 記 得 的 寫 下 來 ， 也 可 以附 上 圖 片 。 勝 興 火 車 站 在 建 築 上 有 什 麼 特 色 ？ 請 把 知 道 的都 描 述 出 來 ， 可 不 可 以 也 把 它 的 特 色 畫 出 來 呢 ？ 回原頁學習單 2主 題 名 稱 學 習 活 動 標 題 勝 興 火 車 站 台 灣 鐵 路 管 理 局 台 灣 鐵 路 管 理 局 設 計 者 蔡 淑 珍 班 級 年 班 座 號 姓 名 教 學 活 動 說 明 一 教 師 使 用 電 腦 教 學 ， 網 站 台 灣 鐵 路 管 理 局 二 學 習 單 學 習 單 名 稱 火 車 種 類 所 能 達 成 的
20、能 力 指標 4-3-2-3-6-認 識 資 訊 時 代 的 科 技 。 學 習 內 容 小 朋 友 ， 對 老 火 車 和 新 火 車 是 不 是 都 瞭 解 了 ？ 以 下 有 個 表 格 ， 請 你 把 你所 知 道 的 火 車 種 類 都 寫 出 來 ， 且 做 一 些 描 述 或 比 較 。 （ 票 價 用 高 、 低 、 適中 來 描 述 ； 外 觀 可 由 大 小 、 形 狀 、 顏 色 來 描 述 。 可 附 圖 片 和 照 片 ） 回原頁學習單 3勝 興 火 車 站 戶 外 教 學 活 動 戶 外 教 學 活 動 設 計 者 蔡 淑 珍 班 級 年 班 座 號 姓 名 教 學
21、 活 動 說 明 一 戶 外 教 學 ： （ 和 義 工 媽 媽 一 起 帶 學 生 ） 實 地 到 勝 興 火 車 站 觀 察 ， 學 生 根 據 學 習 單 的 問 題 下 去 尋 寶 ， 畫 平 面 圖 二 要 學 生 回 家 搜 集 一 些 癈 紙 盒 ， 下 一 節 課 要 帶 到 學 校 做 模 型 第 五 節 課 完 學 習 單 名 稱 平 面 圖 所 能 達 成 的 能 力 指 標 S-2-7-能 辨 認 平 面 圖 形 上 的 線 對 稱 關 係 。 S-2-4-能 運 用 東 西 南 北 的 語 詞 描 述 位 置 及 方 向 。 學 習 內 容 A組 115號 B組 16
22、30號 C組 3145號 A、 B、 C組 的 小 朋 友 ： 你 們 三 組 共 同 觀 察 的 範 圍 為 大 廳 ， 組 的 總 範 圍 為 大 廳 大 廳 以 左 的 部 分 組 的 總 範 圍 為 大 廳 大 廳 以 右 的 部 分 組 的 總 範 圍 為 大 廳 大 廳 後 面 的 部 分 把 你 們 所 觀 察 到 的 地 方 畫 下 來 ， 且 寫 下 名 稱 ， 畫 法 如 下 ： 且 最 好 能 把 那 些 小 區 域 的 功 能 做 簡 單 的 說 明 。 購 票 處 ： 旅 客 可 在 那 裡 排 隊 買 票 月 台 出 口 在 哪 ： 是 在 火 車 站 的 哪 一
23、邊 （ 把 平 面 圖 和 說 明 寫 在 背 面 ） 回原頁學習單 4勝 興 火 車 站 製 作 平 面 圖 、 模 型 製 作 平 面 圖 、 模 型 設 計 者 蔡 淑 珍 班 級 年 班 座 號 姓 名 教 學 活 動 說 明 一 根 據 上 一 節 課 組 學 生 畫 的 平 面 圖 ， 整 合 起 來 做 成 完 整 的 平 面 圖 ， 畫 在 大 張 海 報 上 二 要 學 生 利 用 保 麗 龍 板 、 紙 盒 、 紙 板 等 製 作 模 型 第 六 節 課 完 學 習 單 名 稱 勝 興 火 車 站 製 作 平 面 圖 所 能 達 成 的 能 力 指標 S-3-9-能 辨 識
24、 基 本 圖 形 間 對 應 邊 長 成 比 例 時 的 形 狀 關 係 。 1-3-2-構 思 表 現 的 主 題 與 內 容 ， 選 擇 適 當 的 媒 材 技 法 ， 完 成 有 感情 、 經 驗 與 思 想 的 作 品 。 學 習 內 容 A組 115號 B組 1630號 C組 3145號 A、 B、 C組 的 小 朋 友 ： 你 們 三 組 共 同 觀 察 的 範 圍 為 大 廳 ， 組 的 總 範 圍 為 大 廳 大 廳 以 左 的 部 分 組 的 總 範 圍 為 大 廳 大 廳 以 右 的 部 分 組 的 總 範 圍 為 大 廳 大 廳 後 面 的 部 分 把 你 們 所 觀 察
25、 到 的 地 方 畫 下 來 ， 且 寫 下 名 稱 ， 最 好 能 把 那 些 小 區 域 的功 能 做 簡 單 的 說 明 。 回原頁學習單 5火 車 站 如 何 購 票 如 何 購 票 設 計 者 蔡 淑 珍 班 級 年 班 座 號 姓 名 教 學 活 動 說 明 教 小 朋 友 如 何 用 不 同 的 方 式 購 票 。 學 習 單 名 稱 如 何 購 票 所 能 達 成 的 能 力指 標 N-2-延 伸 加 、 減 、 乘 、 除 與 情 境 的 意 義 ， 使 能 適 用 來 解 決 更 多 的 生活 情 境 問 題 ， 並 能 用 計 算 器 械 處 理 大 數 的 計 算 。
26、5-3-1-1-能 依 據 自 己 所 理 解 的 知 識 ， 做 最 佳 抉 擇 4-3-2-3-6-認 識 資 訊 時 代 的 科 技 。 N-2-8-能 報 讀 (鐘 面 上 的 )時 刻 以 及 點 算 兩 時 刻 間 的 時 間 ； 能 理 解 24時制 並 應 用 在 生 活 中 。 N-2-15-能 用 不 同 的 想 法 ， 檢 驗 答 案 的 合 理 性 。 學 習 內 容 小 朋 友 ， 相 信 你 們 都 會 看 火 車 時 刻 表 了 吧 ！ 可 是 老 師 還 不 會 看 火 車 時 刻表 和 查 票 價 ， 所 以 請 你 幫 助 我 。 今 天 老 師 下 午 五
27、 點 下 課 ， 老 師 要 從 哪 裡搭 火 車 ？ 而 晚 上 八 點 前 要 到 苗 栗 ， 且 他 身 上 只 有 元 ， 他 要 怎 麼 選擇 火 車 來 搭 乘 呢 ？ 把 可 能 的 選 擇 都 列 出 來 。 火 車 種 類 起 站 時 間 到 站 時 間 共 花 了 多 少 錢 如 果 你 是 老 師 ， 你 會 喜 歡 用 哪 一 種 購 票 方 式 來 買 票 呢 ？ 為 什 麼 ？ 回原頁簡報 1 火 車 的 種 類 與 用 途火 車 的 種 類 與 用 途火 車 的 種 類火 車 的 種 類一 、 機 車 ： 、 柴 油 電 氣 車 、電 力 機 車二 、 客 貨 車
28、 ： 、 自 強 號 、 莒 光 號 、 復 興 號 、 柴 油 客 車 、 蓬 斗 車 、 煤 斗 車 、 通 勤 電 聯 車三 、 特 種 車 ： 、 商 務 倉 、 速 簡 餐 車左 為柴 油 電氣 機 車 右 為電 力 機 車主 要 用 途 為 載 運 旅 客 貨 物 用 ， 偶為 車 輛 不 足 時 ， 為 調 車 用壹 、 機 車壹 、 機 車推 拉 式 自 強 號西 部 幹 線 自 線 號東 部 幹 線 自 號 號主 要 用 途 為 載 客 用 ， 且 為 目 前 車 種中 最 快 速 的 車 輛貳 、 客 貨 車 貳 、 客 貨 車 莒 光 號 復 興 號復 興 號 、 莒 光
29、 號 列 車 車 箱 約 為 十 輛 ， 最 高 車 速為 公 里 時 ， 全 列 車 均 為 空 調 客 車 並 實 施 禁煙 ， 乘 客 實 施 對 號 入 座 。客 貨 車 客 貨 車 客 貨 車客 貨 車 3柴 油 客 車 客 為 區 間 班 車 ， 是 早期 飛 快 車 及 中 期 光 華 號 列 車 使 用 之車 種 。 現 配 置 平 溪 、 內 灣 、 集 集支 線 運 用 以 服 務 旅 客 。客 貨 車 客 貨 車 蓬 斗 車用 途 ： 雜 糧 運 送 煤 斗 車用 途 ： 載 運 煤 山 炭 車客 貨 車客 貨 車 5通 勤 電 聯 車 每 組 四 輛 ， 但 行 駛 亦
30、 可 最 多 聯 掛 四組 行 駛 。 目 前 分 配 於 北 、 中 、 南 及 北 迴 等 電 化區 間 妥 善 配 置 運 用 ， 並 取 代 所 有 平 快 、 普 通車 ， 且 於 上 下 班 尖 峰 時 酌 增 班 次 ， 以 利 旅 客 方便 。通 勤 電 聯 車參 、 特 種 車 參 、 特 種 車 商 務 倉商 務 倉 商 務 倉配 置 圖商務車景觀室內裝圖片商 務 車 由 原 復 興 號 車 廂 改 裝 ， 車 廂 隔 成 景 觀 室 及 客 室 ，景 觀 室 內 有 設 備 齊 全 之 車 輛 用 影 視 播 放 系 統 ， 提 供 旅 客 一 路歡 唱 之 休 閒 設
31、備 。 另 有 大 件 行 李 間 及 冰 溫 熱 開 飲 機 。 本 型 商務 車 可 附 掛 於 一 般 莒 光 號 列 車 或 觀 光 列 車 供 機 關 團 體 租 用 。特 種 車 速 簡 餐 車特 種 車 速 簡 餐 車速 簡 餐 車 內 裝 配 置 圖速 簡 餐 車 景 觀 室 內 裝 圖 片速 簡 餐 車 由 原 復 興 號 車廂 改 裝 ， 車 廂 隔 成 速 簡餐 飲 室 及 客 室 ， 速 簡 餐飲 室 內 有 設 備 齊 全 之 餐飲 設 備 ， 提 供 旅 客 多 項口 味 之 餐 飲 。 本 型 新 造速 簡 餐 車 可 附 掛 於 一 般莒 光 號 列 車 或 觀
32、 光 列車 。資 料 來 源 ：資 料 來 源 ：台 灣 鐵 路 局ww.railway.gov.tw台 灣 紙 模 型.tw/paper_model/index.htm火 車 一 路 發.tw回原頁簡報 2如 何 購 買 火 車 票如 何 購 買 火 車 票壹 、 起 點 、 終 點 要 確 定貳 、 搭 車 或 到 達 目 的 地 的 時 間 要 先 預 估參 、 所 搭 乘 的 車 種 要 做 選 擇 或 對花 的 費 用 要 做 預 估肆 、 山 海 線 要 分 清 楚買 車 票 前 先 要 確 定 的 條 件買 車 票 前 先 要 確 定 的 條 件買 火 車 票 的 方 法 之 買
33、 火 車 票 的 方 法 之 壹 、 利 用 網 路 訂 票 網 路 訂 票 開 放 時 間 ： 每 天 8:0 至 21:0 止網 址 為 ： htp:/ww.railway.gov.tw/取 票 時 間 為 每 天 8:0至 21:0止 訂 票 日 期 為 ： 即 週 一 可 預 訂 至 下 週 一 以 內 車 票 、 週 二 可 預訂 至 下 週 二 ， 以 此 類 推 ， 每 逢 週 五 可 預 訂 至 次 週 日 。 取 票 日 期 ： 乘 車 前 三 天 到 有 電 腦 連 線 之 火 車 站 取 票 ， 否則 會 被 取 消 。 取 票 時 要 記 得 帶 身 分 證 和 電 腦
34、 代 碼 。買 火 車 票 的 方 法 之 買 火 車 票 的 方 法 之 貳 、 利 用 電 話 語 音 訂 票 語 音 訂 票 的 電 話 ： 412-11或 412-66，撥 通 後 請 再 輸 入 用 戶 碼 33#。 因 語 音 訂 票 和 網 路 訂 票 為 同 一 系 統 ， 故 訂 票和 取 票 的 日 期 規 定 相 同 。 每 日 訂 票 時 間 ： 上 午 6:0-下 午 21:0每 日 取 票 時 間 ： 上 午 7:30-下 午 2:0 若 有 三 次 訂 票 不 取 票 的 紀 錄 ， 就 會 被 罰 六 個 月 不准 使 用 網 路 及 語 音 訂 票 。貳 、
35、到 火 車 站 售 票 窗 口 買 票買 火 車 票 的 方 法 之 買 火 車 票 的 方 法 之 若 網 路 訂 票 和 語 音 訂 票 的 票 都 售 完 ， 可 以在 搭 車 前 三 天 內 先 到 預 售 票 窗 口 買 票 碰碰 運 氣 ！ 記 得 買 來 回 票 可 以 打 九 折 哦 ！ 只 要 起 點 終點 一 樣 ， 車 種 不 一 樣 也 可 以 打 九 折 。短 程 車 票短 程 車 票若 只 是 搭 乘 短 程 火 車 ， 可 向 火 車 站 的 投 幣 式兌 票 機 買 票 ， 可 省 卻 大 排 長 龍 之 苦 哦 ！若 忘 記 自 備 零 錢 可 向 旅 客 服
36、 務 窗 口 兌 換 ！ ！網 路 或 語 音 訂 票 系 統 、 網 路 付 款 系 統運 作 問 題 服 務 電 話 ： 080-080-412資 料 來 源資 料 來 源台 灣 鐵 路 局htp:/ww.railway.gov.tw永 保 安 康 典 藏 小 舖htp:/.tw/勝 興 火 車 站 簡 介htp:/ww.liyues.mlc.edu.tw/sanyi/station.htm回原頁架構圖教 材 內 容 結 構 ： 一 火 車 站 ： 1歷 史 發 展 情 形 2建 築 特 色 3空 間 分 佈 圖 包 括 月 台 、 購 票 處 、 後 站 、 大 廳 、 餐 廳 、 拖 運 處 4模 型 和 平 面 的 繪 製 二 火 車 ： 1演 進 情 形 蒸 汽 柴 油 電 器 化 2種 類 客 車 （ 自 強 號 、 復 興 號 、 電 聯 車 ） 貨 車 （ 油 罐 車 、 平 車 、 敞 車 ） 特 殊 列 車 （ 行 李 車 、 工 程 車 ） 3購 票 方 式 （ 網 路 、 語 音 、 投 幣 、 直 接 至 火 車 站 購 票 ） 時 刻 表 、 票 價 的 查 看 和 詢 問 三 乘 車 會 利 用 火 車 這 交 通 工 具 禮 儀 和 安 全 事 項 的 實 行 回原頁
