1、1中学议论文：在鞭策中前行文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.Co m 中学议论文：在鞭策中前行轻轻翻开泛黄的史册，沉淀了几千年的历史便一一呈现在眼前，中华民族的历史是一部记载了无数艺人血泪前行的历史，而这些先人也许就是因为一部屈辱的历史，一种冷竣的眼光，甚至是一句侮辱的话语或是内心的一种信念而不断前进，在鞭策中前进。信念的鞭策带来了不朽的伟绩。司马迁，中国历史上一颗闪耀的巨星。少年云游四海，饱读诗书，为的是继承先夫的职业，用公正，公平的笔书写一段我们中国人的辉煌历史。可是伟大的天才总是遭到上天一点点忌妒， “李陵事件”让他下狱，而且在那个“刑不上大夫”的时代，在选择从容地死或是屈
2、辱地活的时候，他选择了为人所不耻的2后着，他屈辱地接受了常人所不能接受的宫刑，忍受了凡人所不能忍受的痛苦。而使他活下来的只有一种执着的信念，他要完成他的史书，他要“究天人之际，通古今之变，成一家之言。 ”就是这种信念，一直鞭策着他，终究使史书成了中国历史上辉煌的巨着，为后人留下不朽的伟绩。一部屈辱的历史鞭策着前进的人们，带来了国家的强大。回顾过去，无论是鸦片战争还是日寇侵华，无一不印证着软弱的中国人的屈辱的历史。面对着那一张张挥动长鞭时得意的面孔，国人深恶痛绝，可是铁一般的事实，我们又能怎样呢？在经历了磨难与曲折后，我们摸索着前进的道路。在这条道路上， “与时俱进，开括创新”照亮了前方的道路， “三个代表”重要思想，继往开来，全面建设小康社会，为创造有中国特色社会主义事业而不断前进。屈辱的历史一直鞭策着炎黄子孙永不停息地争创世界第一。不管是在屈辱还是在信念中，我们咬紧牙关，奋力前进；我们缩小痛苦，放大行动；我们高举旗帜，争创美好未来。积极的鞭策可以使我们不断前进，但我们切不能像那头拉车的驴子，不鞭策它就停滞不前，而要人不断去催。不管是学习还是生活，都是我们自己的事情，我们要学习对自己负责，那样才能真正克服一刻，不断前进。3文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.Co m
