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类型难点20 从“多利”的身世谈起.doc

  • 上传人:dzzj200808
  • 文档编号:2311733
  • 上传时间:2018-09-10
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    难点20 从“多利”的身世谈起.doc
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    1、难点 20 从“多利”的身世谈起生物的个体发育,是基因逐步表达的过程,通过此过程使遗传的可能性转化为现实性。难点磁场.某植物的基因型为 Aa,自交所结的一粒种子中,胚和胚乳的基因型不可能是下列哪一组( ).Aa 和 Aaa .aa 和 Aaa.aa 和 aaa .AA 和 AAA.在下列有关青蛙胚胎发育的叙述中不正确的是( ).卵裂是指受精卵的细胞分裂.第三次卵裂之后,胚胎细胞的大小开始出现差别.原肠腔的出现可以在囊胚出现之前.蛙的器官和系统一定在三胚层分化之后才能形成.年月,国家“”计划成果展览会上展出了一只背上长有人耳的老鼠,这是克隆技术继“多利”羊之后的一次飞跃发展,下列不属于克隆技术的

    2、是( ).一小块胡萝卜经组织培养,发育成完整的胡萝卜植株.将人的片段移植入细菌体后,获得大量的人的片段.农业生产上利用马铃薯的芽繁殖马铃薯.小麦的花药经离体培养发育成单倍体植株.有人对人体脑的生长发育、身体的生长发育、生殖器官的生长发育进行研究,得出右图所示三条曲线。试问:三条曲线中,曲线表示_ , 曲线 II 表示 ,曲线 III 表示 。案例探究.在动物的胚胎发育过程中,早期原肠胚的细胞从一个部位移植到另一个部位时,被移植的细胞能适应新的部位并参与那里的器官形成。但如果在原肠胚的末期,把未来将发育成蝾螈下肢的部分移到另一蝾螈胚胎不长下肢的部分,将发育成一条额外的腿,这说明( ).原肠胚末期

    3、已出现了组织和器官的形成.细胞是全能的.原肠胚末期出现了细胞分化.原肠胚已出现了三个胚层命题意图:主要考查对个体发育概念的理解、动物胚胎发育的各个时期的特点的知识等,对题干中所给信息进行分析、推理、综合的能力,知识迁移、解释问题的能力。能力要求为 D 级。知识依托:细胞是全能的,但遗传信息的表达是有条件的。原肠胚的特点早期出现了三个胚层,但细胞并未分化,末期出现分化。生物的发育是细胞分裂、生长、分化的过程。错解分析:误选 B,原因是认为细胞只要有全能性,就能全部表达出来。实际上,从某种程度上说,细胞应是全能性的,但遗传信息的表达却是有条件的。误选 A,原因是认为原肠胚末期,细胞分化并形成了组织

    4、、器官和系统。解题方法和技巧:首先熟悉掌握动物胚胎发育的有关知识,仔细分析题干中所述的实验过程,对照分析:早期原肠胚的细胞,移植换位后,细胞能适应新的部位,参与那里的器官形成,说明此时细胞未分化。如果在原肠胚的末期,通过蝾螈的移植实验,说明此时细胞正分化。原肠胚的早期就出现了三个胚层,但细胞并未分化,原肠胚的末期组织和器官并未形成只是出现了细胞分化,这样在移植这种细胞后它们将继续分化,发育成为特定的器官和组织。答案:C.小麦的胚细胞、胚乳细胞及种皮细胞中含有来自母方染色体的比值是( )A. 1/2、2/3、1/2 B.1/2、2/3 、1C.1/2、 1/3、1 D.1/3、1/2 、1/2命

    5、题意图:主要考查被子植物个体发育过程中种子形成的有关知识,对所学知识的分析、推理和应用能力、知识迁移能力。能力要求为 D 级。知识依托:被子植物的种子是由胚珠发育来的,受精卵发育成胚,受精的极核发育成胚乳,珠被发育成种皮。种子各结构中的染色体来源及数目。明确精子来自父方,卵和极核来自母方,珠被是母本的体细胞。被子植物的双受精概念。错解分析:对“来自母方的染色体”不能理解,无从分析,造成错选。解题方法与技巧:审清题意,明确被子植物花的结构与种子形成的关系,受精卵发育成胚,受精卵是由一个精子和一个卵细胞组成,受精卵中染色体一半来自母方,所以胚中来自母方的染色体占/2,按这样的分析,思维程序,受精的

    6、极核发育成胚乳,受精的极核是一个精子和两个极核结合,所以胚乳中来自母方的染色体占 2/3,种皮是由母本的珠被细胞发育来的,所以,种皮中来自母方的染色体占 100%。答案:B锦囊妙计.复习时注意把生殖、发育、遗传规律结合在一起,把这部分知识与细胞分化、克隆技术等科技信息结合起来。.要注意:被子植物胚的发育和胚乳的发育中有关基因组成和性状表现。 动物胚胎发育过程中囊胚和原肠胚示意图及三个胚层的分化。无性繁殖技术和克隆。 3 .重视将基础知识与高科技成果相联系,提高灵活运用知识的能力,平时多留心有关此类问题的科技报道。.命题趋势:在考查原有知识点的基础上可能增加:将本难点与遗传变异的知识相联系。将“

    7、组织培养” “克隆”技术等无性生殖内容引入高考题,也易与其他学科知识相联系。歼灭难点训练1.普通小麦是六倍体,共有条染色体,在小麦的胚乳细胞中染色体数和染色体组数分别是( ).21 条 个 .42 条 个.63 条 个 .84 条 个动物胚胎学家研究蛙胚发育时,用同位素将囊胚期植物半球表面的细胞作上标记。根据同位素示踪的结果,这些标记可能出现在蝌蚪的( ).肝脏和胰脏 .骨骼和肌肉.心脏和肾脏 .大脑和小脑3.下图为绵羊的生活史,有关此图的叙述中错误的是( )A.有丝分裂发生在 III,IVIB.基因重组发生在 IIIIV 之间C.基因突变可发生在 III,IIIII,IVID. IV 为新个

    8、体发育的起点4.假如三粒大豆种子采自同一植株,则这三粒种子之间基因型一定相同的结构是_ 。这三粒种子之间基因型不一定相同的四个结构为 _ 、_ 、_ 、_ 。5.阅读下文,回答问题:1997 年月 27 日,英国爱丁堡 ROSLIN 研究所宣布,他们在世界上第一个克隆出高等动物个体,即克隆出了一头绵羊,取名多利(DOLLY ) 。“多利”的克隆过程是,从一只成年的白面绵羊乳腺组织中取出一些细胞,选出某个细胞取出细胞核,再从另一只黑面绵羊体内取出卵细胞,利用显微操作技术剔除卵细胞中的细胞核。然后将取出的乳腺细胞的细胞核注入到去核的卵细胞中成为重组细胞,在培养基上将重组细胞发育成胚胎,再把胚胎移植

    9、到第三只绵羊的子宫中受孕,胚胎在第三只绵羊的子宫中继续发育成小羔羊,几个月后分娩产生的小羊就是克隆羊,取名 DOLLY。() “多利”的性别、面貌和其他性状与哪一个绵羊相同?( )A.黑面绵羊 B.白面绵羊 C.受孕母羊为什么?_。()从生殖的种类看, “多利”羊的产生属于( )A.有性生殖 B.无性生殖()在“多利”的培养过程中,乳腺细胞核的作用是_ ,去核卵细胞的作用是_ ,受孕绵羊的作用是_ 。() “多利”的性状是否会和供核绵羊的性状表现没有任何差异?为什么?参考答案难点 20 从“多利”的身世谈起难点磁场1.解析:一粒种子是由一个胚珠发育而来的,一个胚珠中的卵和极核基因型是相同的;进

    10、行双受精的两个精子的基因型也是相同的。答案:B2.发育过程有特定顺序,既不可能跳跃,也不可能倒退,只能逐步地发展下去。答案:C3.C4.解析:准确地获取曲线图中的信息,根据所学的知识及生活常识不难解出此题。答案:大脑 身体 生殖器官歼灭难点训练1.解析:小麦是六倍体,有 42 条染色体,则小麦的配子中含 21 个染色体,3 个染色体组,胚乳细胞中染色体数为 63,染色体组为 9。答案:C2.解析:囊胚期植物半球将来形成内胚层、内胚层发育成蝌蚪的体内腺体等。答案:A3.解析:首先要读懂图示,明确各个箭头所表示的生理过程。IV-I-II 是绵羊的个体发育过程,个体发育过程中所进行的细胞分裂是有丝分

    11、裂。II-III 是减数分裂而实现的,III-IV是受精作用的过程,基因突变可发生在生物个体发育的任何时期,基因重组只能发生在减数分裂产生生殖细胞的过程中。受精卵是新个体发育的起点。答案:B4.解析:联系实际问题,考查植物种子的形成,个体发育及遗传学等知识,并运用这些知识解决实际问题的能力。答案:种皮 子叶 胚芽 胚轴 胚根5.解析:“多利”羊的遗传物质,主要来自于白面绵羊的细胞核。所以它的性别、面貌和性状和白面绵羊相同。但是它的细胞质中也含有少量的遗传物质来自黑面绵羊,也会影响“多利”羊的微小性状, “多利”羊的个体发育过程和白面绵羊的发育过程的外界环境条件不可能完全相同,也会影响“多利”羊的微小性状,整个个体发育过程中也有基因突变的可能,所以, “多利”羊的性状不会和供核绵羊的性状表现没有任何差异。 “多利”羊的产生没有经过两性生殖细胞的结合,是由体细胞直接发育成的新个体,属于无性生殖。答案:()B 因为发育成 “多利”羊的重组细胞的细胞核来自白面绵羊,遗传物质主要存在于细胞核中的染色体上 ()B ()提供遗传物质 诱导重组细胞发育成胚胎 胚胎发育提供营养和场所

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