1、电子商务网络应用课程考核方案本课程采用形成式教学评价方案，即课程的教学评价由平时学习过程各个环节的考核和期末考核（其中期末考核采取论文与大作业相结合的形式进行考核）两部分组成，平时考核占总成绩的 40%，期末考核占总成绩的 60%，这种考核对促进学生重视平时学习，形成良好的学习习惯具有明显的推进作用。如下图所示：考核阶段 平时考核 期末考核期末综合考试考核内容 平时的学习纪律、态度、表现任务完成及呈现情况专业知识考核综合操作考核权重 20% 40% 20% 20%评价标准 无旷课、迟到、早退现象。每个项目后面都有一个形成性评价表，采用百分制记分。N 个任务的实际得分取平均数，然后乘以 40%权
2、重，就是任务完成及呈现情况的实际得分。公式如下F1+F2+FNNF1 指第一个任务的实际得分，N 指任务总数对知识的掌握全面、牢固。应用所学知识独立、准确地完成相应的综合项目。序号 项目名称 工作任务 内容和要求 考核比重1 电子商务的认识与典型案例评析1-1 使用 IE 浏览器浏览电子商务网站1-2 用 OUTLOOK EXPRESS 收发电子邮件1-3 使用 MSN 进行商务沟通。结合本模块内容，登录电子商务相关网站，查询国内外电子商务网站的发展过程及现状，写出调查报告。既培养学生认识掌握国内外电子商务网站特点和提供的服务的能力又培养学生调查报告的书写能力。5%2 B2C 电子商务的应用与
3、管理2-1 B2C 电子商务的应用与管理2-2 B2C 电子商务的管理访问当当网上书城，回答问题：会员需要提供哪些个人信息，提供哪些搜索商品的功能；如何受理顾客订单，提供哪些付款方式，提供哪些配送方式。培养学生掌握B2C 电子商务网络管理能力。10%3 企业间的电子商务与电子交易市场3-1 认识 B2B 电子商务3-2 B2B 电子商务模式了解水平和垂直的 B2B 电子商务网站各有什么特点和 B2B电子商务网站提供的功能。培养学生对阿里巴巴，环球资源网等 B2B 电子商务网站的了解。10%4 C2C 电子商务4-1、消费者网上竞买任务4-2 卖家进行交易处理以及商品发布熟练掌握 C2C 后台提
4、供哪些业务；在拍卖中底价和递加金如何确定；检查拍卖品的状态和注意事项；对会员管理的意义何在。10%X 40%5 网络商务信息收集与整理5-1 利用搜索引擎收集网络商务信息5-2 利用新闻组订阅网络信息掌握网络商务信息，网络信息检索流程，常用的搜索引擎和 搜索关键字的构造原则，培养学生对各种搜索引擎的正确使用和技巧的掌握能力。5%6 网上商店课程设计与实施6-1 确定网站的主题、内容、功能6-2 网页的详细设计6-3 网站的测试与发布6-4 网站的更新与维护通过淘宝网上开设网上商店，对 C2C 电子商务盈利模式，C2C 电子商务平台的功能以及卖家如何进行商品交易处理以及商品发布、店铺装修、店铺推
5、广、交易纠纷的处理有较好的实践掌控能力40%7 电子商务网络应用论文7-1 论文题目 1 电子商务对市场营销的影响7-2 论文题目 2 我国电子商务发展过程中的问题及对策研究7-3 论文题目 3 中国B2B 电子商务平台的发展通过电子商务对市场营销的影响、我国电子商务发展过程中的问题及对策研究、中国 B2B 电子商务平台的发展等三个论文题目的论述，使学生对电子商务的基本模式和发展有全面完整的理解和认识，并能熟练使用电子商务网站进行各种商务贸易活动。20%注：论文格式要求和大作业实训内容的考核要求见附 1 附 2附 1论文字体字号格式要求摘编【论文字数：从“摘要”开始至“参考文献” ，不少于 3
6、000 字。 】（1）题目、作者论文题目（宋体二号，六选一）电子商务对市场营销的影响我国电子商务发展过程中的问题及对策研究中国 B2B 电子商务平台的发展电子商务时代企业文化的再造淘宝个人网店设计及运营EDI 在电子商务中的应用与安全研究作者姓名 宋体四号（其他信息，如学校、班级、学号等 宋体小四 ）（2）摘要关键词中文摘要宋体四号 摘要内容宋体小四号 关键词宋体四号 英文摘要宋体四号（3）引言部分： 宋体小四号（4）正文部分： 正文文字宋体小四号，单倍行距（5）标题部分：1 一级标题宋体三号标题 11.1 二级标题 宋体四号标题 21.1.1 三级标题 宋体小四号标题 3（6）参考文献： 宋体三号1参考文献 1 宋体五号 2参考文献 2 宋体五号（7）提示【页码制作】 视图 页眉页脚 自动图标集 选中 第 X 页共 Y 页。
