,习作赏析,学习目标,1、通过欣赏优秀习作，修改习作，培养学生修改习作的能力，掌握修改方法。2、能根据要求有针对性修改习作。,优秀习作标准：,1、语句通顺，有条理。2、能运用本单元或阅读中积累的好词句。3、能把有兴趣的部分或发现的过程写具体。,习作赏析,美 文 欣 赏,佳句欣赏及积累,1、燕子低飞蛇过道，大雨不久就就来到。_（潘玉敏）2、大自然是一本看不完的大书，里面有无穷的奥秘，极大的学问，欣赏不完的乐趣。（王帅博）3、这些谚语是一笔宝贵的财富。_（潘玉敏）,习作赏析,修改要求： 1、用“ ”划出好词佳句。 2、用“|”标出别字，用“x”标出错字。 3、用“”划出不通顺的句子，并修改。 4、如果你修改的习作主要细节不够具体，你可以从表现、动作等方面帮你的合作伙伴修改。,病例分析,1.我看到蚂蚁在搬家，还知道它们要搬到很远的地方，我看了一会儿很烦。这时爸爸叫我吃饭，我就回家吃饭去了。2.大自然的谚语很多，但是我最喜欢的是蚂蚁搬家晴必雨这条谚语很灵。,出谋划策 完善习作,提示： 1、用修改要求及标准进行修改。 2、和你的合作伙伴修改时可以提出自己的修改意见。,分享成功,1、在小组中将修改后的习作读一读，并谈谈修改收获。2、评出修改最认真的优秀组员。,当堂检测,说一说你学会了哪些修改方法？,
