1、自我小测我夯基 我达标1.你能读懂下面的话吗？（1）JJ给偶带了很多好东东，都系偶非常稀 饭的。那 酱紫，偶就答应 JJ 陪她去逛街吃 KPM（2）放假了，偶在外地读大学的 GG 回家了， 带来了他的恐龙 GF，这个人不断对偶妈妈大肆 PMP，偶不稀饭，7456，酱紫真是很 BT。偶要水饺， 886。2.下面是一段“密码” ，请你当一次破译员，看看能不能把它译成汉语。 来源:gkstk.Com847 9189 04551 520 2010000 3731 6193.下列各组词语中，没有错别 字的一组是（ ）A.拖沓 娇生贯养 稽首 倜傥不羁 B.退色 索然寡味 迁徙 以儆效优C.描摹 幅员辽阔
2、 惶恐 法网恢恢 D.窥测 慷慨激昂 装祯 提要钩玄4.下列词语中，没有错别字的一 组是（ ）A.痉挛 船仓 放空炮 高朋满座 无心插柳柳成荫B.沟通 赋与 唱双簧 有恃无恐 有缘千里来相会C.抱负 皇历 跑龙套 记忆尤新 壶里没酒难留客D.学力 砂糖 碰钉子 摧枯拉朽 有一利必有一弊5.下列词语中，没有错别字的一 组是（ ）A.战栗 无依无靠 市侩 兴高采烈 B.指摘 欣喜若狂 亲昵 临渊羡鱼C.不齿 置若罔闻 旗杆 成群接对 D.斐然 卓而不群 蜚声 心力交瘁6.下列词语中，没有错别字的一 组是（ ）A.明辩是非 伸张 予人口实 走一趟 B.字正腔圆 就绪 混然一体 入场券C.元气大伤 谩
3、骂 韬光养晦 扒窗户 D.萧规曹随 摄食 一张一驰 莫须有7.下列词语中，没有错别字的一 组是（ ）A.笼络 贴标签 密而不宣 恪尽职守 B.折叠 喝闷酒 待价而沽 噤若寒蝉C.藩篱 孤零零 标新立意 常备不懈 D.竖立 冠名权 含英咀华 营蝇狗苟8.下列词语中，没有错别字的一 组是（ ）A.蝉联 夙兴夜寐 引咎自责 差之毫厘，缪以千里B.乖戾 改弦更张 闲情逸致 无事不登三宝殿C.漫游 风声鹤唳 枉费心机 兵来将当，水来土掩D.剪辑 关怀备至 食不裏腹 筚路蓝缕，以启山林我综合 我发展一、阅读理解阅读下面的文字，完成第 912题。语文天生浪漫（节选）熊芳芳让我们再次聆听那遥远的声音“坎坎伐檀
4、兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？”即便是义愤填膺吧，也是那般的富有浪漫气息。而“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”，更是将古人的浪漫情怀推向了极致。语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来。开天辟地的盘古，以身补 天的女娲，用 刚与柔成就了远 古人类对世界与宇宙浪漫的想象；填海的精卫，逐日的夸父，用血与肉书写了所有生命对自由与光明不朽的追求。因着浪漫，四十弃官归隐 的陶潜“ 采菊东篱下，悠然 见 南山”；因着浪漫，五十始 举进士的孟郊“ 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ”。因着浪漫，王昌龄发出了 “黄沙百战穿金甲，不破楼 兰终 不还”的豪壮誓言；
5、因着浪漫，李白才会仰天长笑“天生我材必有用，千金散尽还复来”。语文，从浪漫的心灵出发 ，走向深广，走向博大。因着语文，孔雀东南飞的故事成了家 喻户晓的绝唱；因着 语文，木 兰从军的传说成了妇孺皆知的佳话。因着语文，雪莱的“ 冬天到了，春天还会远吗”温暖了多少失意者的心怀；因着语文，但丁的 “走你的路，让别人去说吧” 激荡着每一个开拓者的胸襟。因着语文，我们收藏了春的温暖，夏的火热，秋的丰硕，冬的冷峻；因着语文，我们领略了北国的冰雪，南疆的椰林，西域的雄鹰， 东海的潮汐。语文，是天生浪漫的文化 载体。睿智的思想，高尚的情感，灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它生生不息地传承着人 类文明，它
6、 涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着浪漫。浪漫的语文，呼唤浪漫的情 怀。一个有些浪漫情怀的人，能像范仲淹一 样无私， “居庙 堂之高则忧其民， 处江湖之远则忧其君”；也能像王安石一样无畏，“ 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高 层”。他 们可以心游万仞、精骛八极，更可以在现实世界中撑门拄户，立地擎天。既可以迎来送往，胜友如云，更可以一人一盏一影，孤灯自守黎明。既可横空出世，笑傲江湖，又可面壁潜心，十年磨一剑。入世可如岳 飞，“壮怀激烈”，“八千里路云和月”，也可躬耕 垄亩如诸葛亮，“淡泊以明志，宁静以致远” 。惟有具备一些浪漫情怀，才可能真正地理解生活，热爱生活，享受生活；惟有具备一
7、些浪漫情怀，才可能真正地理解语文，热爱语 文，欣 赏语文。因为，语文天生浪漫。浪漫是感性的也是理性的，浪漫是细致的也是博大的，浪漫是喜乐的也是忧伤的。一分一秒的华年，一朵一 朵的笑靥，一句句清 风的低语 ，一帧帧季节的像片，一些黎明，一些黑夜，发黄的故事，春天的屋檐一并装入生命的全部流程中，一遍又一遍地再读。让我们的心牵着我们的手，在语文的世界里徐徐穿行，在真实与浪漫中徐徐穿行。9.文章开头列举了诗经中的句子， 这样写有什么作用？10.通观全文，“ 语文”与“浪漫”之间的关系是什么？请简要加以分析。11.通读上文，你最欣赏的一点是什么？ 请围绕你最欣赏的一点 简要加以分析。12.下列对这篇文章
8、的赏析，正确的两 项是（ ）A.作者写陶潜、孟郊、王昌龄、李白等，是 为了阐释语文来自于浪漫、悠闲、宁静的心境。B.作者写盘古、女娲、精卫、夸父等，是 为了描绘出祖先大胆的想象和对自由与光明的追求。C.作者写孔雀东南飞、木兰从 军，写雪莱、但丁等，生动地阐释了从浪漫心灵出发的语文可以引导人们走向深广，走向博大。D.全文围绕“语文天生浪漫” 这一话题，信手拈来，既有 诗句和神话传说，又有文学长廊中的历史人物，材料丰富，很有感染力。E.本文饱含激情，语言流畅，综合运用了记叙、描写、抒情、议论、说明等多种表达方式，内容层层展开，阅读本文，给人在浪漫的语文世界徐徐穿行之感。二、语言运用13.汉语中“A
9、B”“AABB”“ABAB” 式的词语， 请另举出与示例相同的两组词语。例：热闹 热热闹闹 热闹热闹14.提取下面一段话的主要信息，写出四个关 键词语。从甲骨文到草书、行书的各种 书法艺术， 间接地反映了 现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉 来启发人们的想象力， 调动 人们的情感，使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。这也就是一些 讲书法的文章里常说的“ 舍貌取神”舍弃客观事物的具体现象特征，而摄取其神髓。15.北京、广州等城市最近兴起了一种名 为“ 图书漂流”的读书活动。一些公共场所书架上的图书贴着纸条，纸条上写着“ 您可以随意取阅，读完后， 请把它放回 漂流书架；
10、您如果有想放漂 的图书，也可随时上架”。请 你也“放漂”中国古代四大名著中的一本，写一段 话以引起读者的阅读兴趣，并提醒他继续参与“图书漂流” 活动。要求字数在 90 字以内（含标点符号）。来源:学优高考网参考答案1 答案：（1）姐姐给我带了很多好东西，都是我非常喜 欢的。这样子，我就答应姐姐陪她去逛街吃肯德基、比萨、麦当劳（2）放假了，我在外地读大学的哥哥回家了，带来了他的不漂亮的女朋友，这个人不断对我妈妈大肆拍马屁，我不喜欢，气死我了，这样子真是很变态。我要睡觉，再 见了。来源:学优高考网来源:学优高考网 gkstk2 答案：别生气，求你别走，你是我唯一，我爱你， 爱你一万年，真心真意，到
11、永久。3 解析：A 项“娇生贯养” 应为“娇生惯养”。B 项“ 以儆效优”应为 “以儆效尤”。 D项“ 装祯”应为“装帧”。答案：C4 解析：A 项“船仓” 应为“ 船舱 ”。B项“ 赋与”应为“赋予”。 C项“ 记忆尤新”应为“记忆犹新”。答案：D5 解析：A 项“无依无靠” 应为“无倚无靠”。C 项“ 成群接对”应为 “成群接队”。 D项“ 卓而不群”应为“卓尔不群”。答案：B6 解析：A 项“明辩是非” 应为“明辨是非”。B 项“ 混然一体”应为 “浑然一体”。 D项“ 一张一驰”应为“一张一弛”。答案：C7 解析：A 项“密而不宣” 应为“秘而不宣”。C 项“ 标新立意”应为 “标新立
12、异”。 D项“ 营蝇狗苟”应为“蝇营狗苟”。答案：B8 解析：A 项“差之毫厘， 缪以千里”应为“差之毫厘，谬以千里”。C 项“兵来将当，水来土掩”应为“兵来将挡，水来土掩” 。D项“ 食不裏腹 ”应为“食不果腹”。答案：B9.解析：要从内容和形式两个方面考虑其作用。参考答案：这样写是为了突出古人的浪漫情怀；并为“语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来”作铺垫，同时，与上文的 “遥远” 和标题中的“天生”一词相照应。10.解析：要围绕“语文” 与“ 浪漫 ”两个要点进行分析。应从下列语句概括出来：“语文，从浪漫的心灵出发，走向深广，走向博大” ，“浪漫的语文，呼唤浪漫的情怀”
13、，“惟有具备一些浪漫情怀，才可能真正地理解生活，热爱生活，享受生活；惟有具备一些浪漫情怀 ，才可能真正地理解语文，热爱语文，欣赏语文”。参考答案：（1）语文从浪漫的心灵出发，汇聚了浪漫又传送着浪漫；（2）浪漫的语文呼唤着浪漫的情怀，惟有具 备一些浪漫的情 怀，才可能真正地理解 语文，热爱语文，欣赏语文。11.解析：本题为开放性题目，只要 观点集中合理，分析有理有据，表述清晰流 畅即可。答案：略12.解析：A 项王昌龄因浪漫引发了豪壮的情怀；B 项是为了阐释“语文从祖先浪漫的心灵中走来”这一观点；E 项未运用“说明” 这一表达方式。答案：CD13 解析：审清题目要求，弄清示例内的 规律特点。 选
14、词要能重复，前两个是形容词，后两个是动词。参考答案：高兴 高高兴兴 高兴高兴红火 红红火火 红火红火14 解析：本题考查抽取文中信息的能力。抓住最主要的信息，由现象上升到本质，应考虑能够反映文中主旨的词语。答案：书法、意象、美、舍貌取神15 解析：此题要求有两个内容，一个是你 “放漂”中国古代四大名著中的一本，另一个是请读者也参与“图书漂流”的读书活动。要注意抓住“放漂”一书最鲜明突出的特点。如内容的、主题的、语言的、手法的等。为能有效吸引读者兴 趣， 语言上要注意简洁、生动、有感染力。可考虑适当运用一些修辞手法，如对偶、比喻、排比等。除了 简要评价图书外， 还应有提醒其他读者继续参与该活动的内容。注意按要求控制字数。参考答案：例 1：西游记朋友，你将与心软诚实的唐僧，神通广大的孙悟空，憨厚可爱的猪八戒，忠实勤快的沙僧一道，开始充满挑战的旅程。旅程结束后，请你护送几位到下一驿站，让他们开始新的征程。例 2：红楼梦大观园里有衔玉而生的宝玉，有 诗心画意的黛玉， 还有温柔 贤淑的宝钗和开朗爽直的湘云，他们是你的客人。请你听完他们的倾诉 后， 护送他们回到图书漂流中，让书香飘散开去。来源:学优高考网 gkstk
