1、 一. 东北大学秦皇岛分校电子信息系电子工艺实习报告专业名称 电 子 信 息 工 程班级学号 5081526学生姓名 刘 若 虹指导教师 王 芬 芬设计时间 2010.12.312011.01.0一、实习目的1. 熟悉通信整机的组成、工作原理；2. 通过对收音机的安装、焊接及调试，了解电子产品的生产制作过程；3. 掌握电子元器件的识别及质量检验；4. 学会利用工艺文件独立进行整机的装焊和调试，并达到产品质量要求；5. 学会编制简单电子产品的工艺文件，能按照行业规程要求，撰写实训报告；6. 训练动手能力，培养职业道德和职业技能，培养工程实践观念及严谨细致的科学作风。二、原理图进行实际焊接、 按照
2、收音机元器件材料清单对元器件进行清点及初步检测、 焊接印制电路板首先将元器件插在印制电路板上，要保证元器件安装位置无误，极性插装正确，并对元器件的端子进行镀锡处理。焊接步骤： （1） 焊接前处理元件，（2） 将元件放到焊盘上，同时将烙铁放到焊盘相应的部位，放入焊料，待焊好先取出焊料，然后取出烙铁。（3） 检查焊接质量，焊点是否光亮圆滑，有无假焊和虚焊，将不合格的焊点重新焊接。（4） 焊接完毕，拨下电烙铁插头，待其冷却后，收回工具箱注意：所有元件的高度不得高于中周高度再次，进行通电前的检测：检查无极性元器件位置、有极性元器件极性的焊接及引线的连接是否正确，还有焊点是否有脱焊、虚焊等。然后，整体组
3、装。最后，对收音机进行调试。电子工艺实习学到理论知识1、工作原理图从工作原理图中可以看出，收音机的电路包含了多种功能电路，又输入调谐电路、变频级、中频放大级、检波级及自动增益控制电路（AGC） 、低频放大级、功率放大级等组成。收音机的工作过程：输入调谐电路选取电台信号，被送入变频级与变频级中本机振荡电路产生的高出预接收电台信号频率的一个中频（465kHz）的等幅振荡信号混合。选取其差频频率的信号，送入中频放大电路。此中频信号的频率是固定的 465kHz。被放大后的中频信号再用检波级解调，取出音频信号送入前置低放电路和功率放大电路，最后经喇叭还原成声音。2、具体电路的分析1）输入调谐电路（图 1
4、） 接收天线到变频管输入端之间的电路称为输入电路。它是收音机的第一道大门，它的主要作用是把所要收听的电台信号选择出来，而把不需要的电台或干扰信号抑制掉2）变频级电路（图 2）变频级要把收到的广播电台的高频载波信号变为 465kHz 的中频载波信号。图 1 图 23）中放电路（图 3）中频放大级是指变频输出至振幅检波器之间的一部分电路，其作用是用来放大经变频得到 465kHz 的中频信号。 4）检波级及自动增益控制（AGC）电路（图 4）电路中，检波级完成的是将音频信号从调幅波中分离出来，称为检波电路，也称解调器；自动增益控制电路能自动调节收音机的增益，使收音机在接收强、弱不同的电台信号时音量不
5、致变化过大。图 3 图 45）低频放大级电路（图 5） 检波器与功率放大器之间的电路称为低频放大电路，主要作用是放大低频信号。6）功率放大级电路（图 6）功率放大级是收音机的最后一级，主要任务是把低频放大级送来的信号进行功率放大，以足够的功率输出去推动扬声器。 图 5 图 6电子工艺实习的心得体会一、电子工艺实习过程及心路历程在实际操作之前，王老师给我们上了一堂关于电子工艺实习的课，说了很多在制作收音机的过程中应该注意的问题和所需的一些知识：首先，王老师就强调了电烙铁的使用，尤其是安全问题，要防止漏电防止烫手，“安全第一”，还有一方面是焊点的要求。接下来就是认识元件，其中有三极管、二极管、电阻
6、、电容、电感、中周和变压器等的识别、注意事项等等。第三步就是将元器件正确归位，最后就是焊接了。经过老师的讲解，我了解了很多关于这次电子工艺实习可能出现的问题和一些使用的知识：第一是焊点的要求，焊点不但要又小又亮，而且要牢固，防止错焊、虚焊、桥焊三种错误情况的出现。在元件的认识中，王老师都给我们具体讲解了二极管、三极管和电阻的识别，如下图所示：其次，还有电解电容的正负极问题，天线线圈每部分的作用等等。这些具体而又实用的知识在我具体操作时起了很大的作用。由于是第一次接触和亲身实践，所以到处打听了关于焊接的一些东西。从有经验的同学那里听说焊东西需要松香和砂纸，但我们没有那些东西，但这些都没有阻止我的
7、焊接工作：没有松香，我就拿了一块湿抹布，边焊边擦掉烙铁上的焊锡，还找了一块很小的地方摩擦烙铁。 当然上面说的都是小困难，困难最大的当然就是在焊接过程中所出现的问题了。开始就是焊点的问题，由于老师要求要将焊点焊的又小又亮又牢固，我开始不敢直接在电路板上焊，就拿了废板子，在上面练习，总是小心翼翼的，而且烙铁很热，稍不小心就会烫到手、头发，不过感觉还是很有乐趣，我就一遍一遍的练习，直到把焊点焊的达到老师的要求。为了将收音机做的更好，我们几个同学约好在一个没人的自习室一起焊。在练习的过程中，我也去请教其他的同学，学习他们的经验，再进行练习。由于一开始老师让我们在电路板上装上零件然后再焊上，所以，我就把
8、所有的元件都插在了板子上，熟悉元件的分布。为了使焊出来的板子美观，我将原件按中周为标准放在了同一高度。然后就到了真正的焊接了，可以说第一个焊点的焊接对于我来说是有很大意义的，虽说练习了很长时间，但还是有一种怕焊错的恐惧。不过，总要迈出第一步，我鼓起勇气焊了第一个焊点，焊出来的效果让我很满意，这一点给了我很大的鼓舞，我继续焊下去。但在焊了整个板的 1/5 时，我越焊越不好，所以就安慰自己不要心急一下子焊完。而这时，我们发现早就过了吃饭的时间了，但每个人都没有感觉饿，大家感觉越焊越有意思。15 周周六一天我在自习室里度过了这样的一天，但感觉很开心。第二天，我们来到高军老师的实验室进行的焊接。有了第
9、一天的经验，第二天的焊接就显得轻松多了，焊的质量和速度都有所提高。实验室里同学们一起讨论出现的问题，一起动手解决，感觉气氛很融洽。不久，就有同学的收音机焊好了，而且收了很多台，自己也心急了，也加快了步伐，其实心里很怕自己所焊的收音机没有声音。焊完之后，跟同学借了电池，当时心情很紧张，不知道自己的收音机能不能发出声音，没有声音怎么办，心里乱糟糟的。安上电池后发现它没有声音，当时的心情很复杂，有焦急有苦恼还有失望，但我还是塌下心来检查自己的错误：导线没有错误，那会是哪里呢？身边的同学也帮我检查，其实是板上五个断点没有连上，一下子又有了希望。我小心的将那五个断点焊好，这时的心情似乎比刚才更加紧张了，
10、安上了电池，有声音，当时真的很兴奋。接下来我慢慢的调台，从杂音很多到有几个台，每出现一个我脸上的笑容就会增加一层。将整个收音机装配好，一看表已经八点多了，这时才感觉肚子在咕咕叫了，虽然晚上只吃了一袋泡面，但带着自己的作品回到宿舍，向室友说的时候感到无比自豪。二、我的收获一 对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了电子元器件的测试方法、焊接工艺、整机安装工艺和调试方法等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。二 对自己的动手能力是个很大的锻炼。在实训中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个
11、焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。这次的实训虽然短暂，但对我以后的道路指出一条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯，例如粗心大意，遇到问题不爱思考。总之，这次实习给我带来了很大的收获，同时也给我带来了很大的快乐.三、这次电子工艺实习得到的启发教育当然，在这次电子工艺实习中，我不仅对对电子技术等方面的专业知识做进一步的理解，对于原理图的分析更加透彻，有了很多收获，我还得到了很多的启发、教育. 其实实训主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；培养和锻炼我们实际动手能力，使我们的理论知识与
12、实践充分结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的应用型人才，为以后的顺利就业作好准备。在以前我们学的都是一些理论知识，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼。而这一次的实训没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实训我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立完成收音机的安装的，不过，这次实训给
13、了我这样的机会，现在我可以独立的做出。还有，工艺实训，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手测试、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为一名学生，作为国家重点培育的人才，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。这样的动手实践能够把让我门把自己所学的用到实践上去，还能够充分的调动我们的积极性，通过自己的努力获取劳动成果。有时想是没有用处的，还必须去考察，去学习，去实践考察，只有这样才能有实质的进步，还有要和同学共同讨论，解决各种困难，在困难中你能了解更多的非课本的知识，还能再找错误的同时锻炼你的观察力，使眼界打开。其实在这次实训中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。虽然这仅仅是一个电工实习，一个学生动手能力的锻炼。动手实践，更像是一个员工的工作时间，我们严格要求自己的时间制度，让自己提前感受着上工作岗位的滋味，我们会更加珍惜仅存的大学生活，除了读书上不能在颓废，还有同学之间的友情，更是要陪加珍惜了。 在完成所有的阶段后，心中那强烈的成就感，真的不知道该用什么来形容了。在这里，再次感谢帮助过我的老师、同学。
