收藏 分享(赏)

《丑末寅初(京韵大鼓)》课件高中音乐花城版音乐鉴赏(必修)(2004年8月第1版)(1).ppt

上传人:微传9988 文档编号:2307606 上传时间:2018-09-10 格式:PPT 页数:36 大小:7.46MB
下载 相关 举报
《丑末寅初(京韵大鼓)》课件高中音乐花城版音乐鉴赏(必修)(2004年8月第1版)(1).ppt_第1页
第1页 / 共36页
《丑末寅初(京韵大鼓)》课件高中音乐花城版音乐鉴赏(必修)(2004年8月第1版)(1).ppt_第2页
第2页 / 共36页
《丑末寅初(京韵大鼓)》课件高中音乐花城版音乐鉴赏(必修)(2004年8月第1版)(1).ppt_第3页
第3页 / 共36页
《丑末寅初(京韵大鼓)》课件高中音乐花城版音乐鉴赏(必修)(2004年8月第1版)(1).ppt_第4页
第4页 / 共36页
《丑末寅初(京韵大鼓)》课件高中音乐花城版音乐鉴赏(必修)(2004年8月第1版)(1).ppt_第5页
第5页 / 共36页
点击查看更多>>
资源描述

1、多彩的华夏之音,曲 艺 篇,黄梅戏,天津快板,京韵大鼓,评弹,京剧,相声,天津快板,京韵大鼓,评弹,相声,曲艺,天津时调秋景,天津时调秋景,重整河山待后生,京韵大鼓:,丑末寅初,提 问:1、唱段中出现的场景描写。2、试说京韵大鼓的表演形式。,京韵大鼓的表演形式: 演唱者自打鼓、板, 一人多角。,京韵大鼓的演唱特点: 一、说唱结合 二、语气、音调相结合 三、节奏富于变化,例句:“丑末寅初,日转扶桑,我猛抬头,见天上星,星共斗,斗和辰,它(是)渺渺茫茫,恍恍惚惚,密密匝匝,直冲霄汉(哪),减去了辉煌”。,例句:“渔翁出舱解开缆,拿起了篙,驾起了小航,飘飘摇摇晃里晃当,惊动了那水中的那些鹭鸶、对对的

2、鸳鸯,它是扑扑楞楞两翅儿忙啊,这不飞过了那扬子江! ”。,京韵大鼓的伴奏乐器:,三弦,四胡,琵琶,0,|,X,0,2 3 2 1 6 1 3 1 | 1 0 0 0 |,2 3 1 1 6 1 3 2 | 1 0 0 0 |,0,|,X,0,2 3 2 1 6 1 3 1 | 1 0 0 0 |,2 3 1 1 6 1 3 2 | 1 0 0 0 |,0,|,X,0,2 3 2 1 6 1 3 1 | 1 0 0 0 |,2 3 1 1 6 1 3 2 | 1 0 0 0 |,骆玉笙,艺名“小彩舞” ,咱们天津人,四岁随其养父骆彩舞开始了她的舞台生活,九岁开始学习京剧老生行当,十七岁改唱京韵大

3、鼓,唱响津门,被誉为“金嗓歌王”,骆老经过多年的磨练使她得得吐字发音技巧达到了炉火纯青的境地;她的嗓音,高能响彻行云,低如鱼沉江底,展现生活中动静结合的美态、美景。,演唱特点:如果通俗简单的总结一下呢?,“字儿真”,“味儿足”,“感 情 深”,骆老的演唱特点:,“字儿真” “味儿足” “感情深”,京韵大鼓的演唱特点:,一、说唱结合 二、节奏富于变化 三、语气、音调相结合,苏州评弹蝶恋花 答李淑一 ,苏州弹词:简称“弹词” ,盛行江、浙、沪长江三角洲一带,以叙事为主,代言为辅的说唱艺术,苏州方言演唱。,苏州弹词的表演形式:,双档(二人)说为主,说中夹唱,表演特点:,自弹自唱相互伴奏、烘托渲染书中

4、的人物及情节,对比总结两首作品的南北风格:,北 京,苏 州,三弦、四胡、琵琶,三弦、琵琶,说唱结合,说为主,说中夹唱,重整河山待后生,例句:“对对鸳鸯(那)是扑(了)楞楞两翅儿忙啊”,“扑(了)楞楞”用“喷口”唱出表现水鸟受惊,突然展翅起飞时翅膀拍打的声音,大家好像能亲眼看到水鸟从渔夫身边惊飞的动态。,通过骆老深情地投入,展现生活中动静结合美态、美景,使人得到美的享受。,骆老另一个演唱特点:,“感 情 深”,例句:“梦入(了)黄粱” 、“自在逍遥” “架上金鸡” 、“对对鸳鸯” 、“架起了小航” “打柴的樵夫” 、“一步三摇” ,骆老嗓音,高能响彻行云,低如鱼沉江底,低音能唱到比西洋女低音退低一个纯四度,(“梁” 、“遥” 二字最低音已达到小字组“C” 音)深沉含蓄,在运用不同的颤音,听起来韵味十足并无重复感,唱出不同意境。,骆老另一个演唱特点:,“味儿足”,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报