1、2022班级建议书班级建议书模板汇总六篇在不断进步的时代，我们可以运用建议书的机会越来越多，建议书在工作中往往有着承上启下的作用。你所见过的建议书是什么样的呢？以下是我为大家收集的班级建议书6篇，希望能够帮助到大家。班级建议书 篇1敬爱的同学们：你们好！ 感谢大家始终以来对班级工作的大力支持，感谢我们每一个车三人对班级建设所作出的贡献！ 班级现在须要发展，首先我们须要建设一套合理的班级制度，因为班级制度建设是班级民主化和班级文化建设的前提，以班级的制度化引导班级的民主化，以班级的民主化推动班级的文化建设。一、我们须要理性地辨别民主和个人自由我们从小接受民主思想教化，我们追求民主，但是我们得明确
2、没有制度约束的民主将走向无组织的个人自由主义。假如在班级建设中单纯提倡个人自由的民主，班级将会走向无组织的混乱。我们须要理性的班级制度来约束和指导个人自由，在理性思维的指导下，正确行使自己的民主权利，这样才能产生一个健康、向上的班级。二、我们须要明确自己的权利与义务我们有权利意识，可是我们会很简单忽视伴随权利的义务，我们以上提到的班级民主就是我们的一项权利，但是我们必需担当与之相当的班级义务。车三是一个班级，一个群体，现代社会群理论提出了两个核心命题：一是义务优先于权利；二是公共利益优先于个人权利。我们先得担当相应的义务才能享有我们应有权利，义务与权力将会在班级制度中体现。三、班级工作须要制度
3、的引导正所谓“没有规则不成方圆”，只有依托学校管理有关规章制度，制定了一整套科学系统的、全面可行的班级制度，建立从班级管理目标、活动、评价、反馈等方面实现班级事务的组织和管理功能的动态体系，才能使班级工作做到有章可循，避开了班级工作的盲目性和随意性。简洁说明了我们为什么须要班级制度，同时班级制度建设是班级建设的一项重要事情，希望大家多加重视。时间短暂，高校四年稍纵即逝，个人发展离不开班级的发展，一个优秀的班集体势必会促进我们个人的发展，同时班级发展也离不开我们每个人的努力，希望大家在这次班级制度建设中献计献策，为09车辆三班今后的发展打下坚实的基础。附文：本次班级制度流程：看法采集、制定初稿、
4、共同修改、定稿实施，现初步拟定以下八个版块，希望大家先查阅相关资料及与别人探讨后再提出相关建议，同时也可以对版块进行修订，为了让大家有充裕的时间，本次看法建议采集时间定在本周星期日（11月28日）之前：一、班级成员义务与权力：写下个人的详细权力与义务的想法二、班级奖惩制度：写下自己认为可行的奖惩方法三、推优评比制度：推优入党、各种校内评优候选、助学金、奖学金四、班委（含室长）管理制度：班委评比、班委监督与考核、班委职责、班委的罢免五、财产管理制度：班费的收取标准与方式、班费支出范围与流程、班费运用的监督、班级资产的管理六、活动制度：关于活动的举办流程、评价标准（包括各种会议）七、学习制度：对于
5、班级学习的管理方法八、寝室管理制度：寝室内部作息、卫生、文化，寝室的纪律xxxx年x月x日班级建议书 篇2给班级的建议：1、 学习成果良好的班风、学风是取得优异成果的前提，同学们共同努力是取得优异成果的保证。在班委的带动下，我班形成了一种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。 在这样一种氛围下,同学们常常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。学习成果优异的同学也尽自己最大的努力帮助短暂落后的同学，解除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成果稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。我班四级和计算机二级通过率都提高了，在今后的学习中，我班同学仍将保持和发扬“比、学、赶、帮、超”的班风学
6、风，靠自己的努力在今后的日子里争取更大的成果!2、 体育熬炼我们班级虽然大三了，但是在体育熬炼方面一点也没有落下，主动参与学校组织的各种体育活动，比如说经济学院组织的“青春飒爽”活力杯友情赛，还有主动参与冬季校运动会，平常班级里也会组织关于体育方面的活动，加强身体素养。3、 宿舍建设我班同学都主动参加学校后勤集团组织的宿舍文化节美化大赛，各个宿舍之间都主动沟通如何装饰美化宿舍，在宿舍里拥有良好的学习氛围，有些时候每个宿舍间还会在一起探讨作业，良好的学习氛围让我们住着舒心和安逸。班级建议书 篇3敬爱的同学们：教室是我们学习的最重要的场所。教室环境卫生的好坏干脆影响到老师和同学们的心情，进而影响到
7、我们的学习和生活，同时教室卫生也是学部文明程度的重要标记，是学部对外形象好坏的干脆影响因素。我们每一个人都希望在一个清洁舒适的环境中学习、生活、健康的成长，而清洁的环境须要我们共同去营造，舒适的环境更须要我们的珍惜！文明的习惯、高尚的情操离不开我们平常一点一滴的积累，以爱惜学部环境为己任，自觉维持班级清洁为习惯，共同创建一个漂亮和谐的学部、清洁卫生的班级！爱我班级，从我做起！护我学部，你我大家！同学们，让我们人人动手，从身边的小事做起。让我们为营造温馨、舒适、和谐的学习生活和工作环境共同努力吧！ 学部特向全体学生发出“维护教室卫生，创建文明学习环境”的倡议。倡议如下：1。切勿将早餐、零食、香烟
8、带入教室；2。上完课请将带走属于你的一切东西，包括垃圾；3。请管好自己的手，勿乱涂乱画；4。请多走两步，将垃圾放入垃圾桶内，请勿“投篮”；5请不要损坏门窗、玻璃、桌椅、灯管等公物；6。 请节约用电，离开教室时请关闭门窗、电灯等设施；7。请主动听从卫生委员的值日支配，坚持“每周两大扫，每天一小扫”； 为了更好的促进“维护教室卫生，创建文明学习环境”的倡议活动开展，学部学生会特成立了“青年文明监督岗”，旨在引导每一位同学树立爱惜教室卫生意识，一个人的力气是微小的，但是团结起来力气是无限的。希望大家都行动起来，为建设一个文明干净的文学部教室贡献一份力气吧！班级建议书 篇4敬重的林老师：敬重的老师：1
9、;制定德育学分制度细则(包括平常旷课，缺席会议，迟到等等减分项，还有主动参与班级各种荣誉加分项)2，平常各种会议，活动，以及班级各种考勤，统一由副班长冯伟帅负责并记录，最终参加德育学分的评定3，实行期末成果汇总汇报家长的学习管理制度，期末由学习委员总体负责，其他班委帮助，在期末是给每一位同学做一个汇总，包括成果，平常表现等等，统一发到家长手机4，针对学生考四六级的状况，提议班级学生可以在七点二十到教室学习英语，每次早上又学习委员负责签到，每周汇总交由冯伟帅记录，对于参与早读的同学可以实行加德育学分的嘉奖制度(但不能加太多，详细可见德育学分制度细则)5，班委上课平常做好表率，督促其他同学学习，仔
10、细听课，少完手机，对于旷课的同学不予包庇，如有发觉严惩不贷，督促同学按时到教室上课，班委应当在宿舍做好带头表率作用6，严格执行上课考勤制度，对于迟到，早退，旷课等状况的同学，平常进行具体记录，超出肯定次数取消班级荣誉的评定7，平常由宣扬委员负责班级qq，微博等，在这些公共平台上多发一些有利于同学成长的文章，语句，或者图片，引发大家的思索，开拓大家的视野8，健康委员主动的了解班级各位同学的身体心理系里健康状况，在平常每周周末在班级的公众平台上发布一些健康小提示，例如天气的改变，还有关于健康方面的资料，供同学们了解学习，引发思索，以关注自身身心发展9，针对班级两极分化严峻的问题，为了增加班级凝合力
11、(1)我建议由体育委员出一份策划书，策划一次涉及全班的体育运动，例如羽毛球竞赛，要求，按组参与竞赛，小组按学号安排不按宿舍安排，大家一起在竞赛前小组成员做好自己小组海报，以此来提高大家的凝合力。(2)班级可以凑周末组织一次春游(此活动有肯定风险，只是建议有待审核)。10，定期开宿舍长会议，首先变更学风从班委抓起，其次为宿舍长，为防止学生早退，旷课，迟到，在每次上课前由宿舍长和班委负责督促学生提前去上课，对于部分迟到旷课严峻的同学，由班长负责谈话，其次是由宿舍长负责监督改正，并刚好与其沟通，随时驾驭每一位同学的动态。班级建议书 篇5我作为班长，班上的纪律差，我是有肯定的责任的，通过这几天的视察，
12、我想了一些建议，再此提出来共同探讨，让我们有则改之无则加勉，共同建设好自己的五（4）班。1、要养成上课时宁静的好习惯。2、在预备铃敲响时要听文艺委员指挥唱好课前一支歌。3、在上课时不要讲静静话，不要做小动作。4、上课时要讲究坐姿，胸要离桌子一拳，眼离书一尺。5、在老师走进教室时，同学们要宁静下来，并且要精神饱满。6、课外活动要文明进行，坚持说一般话。7、班干部要主动工作，努力学习，做好同学们的榜样。8、同学们要做到一个星期一总结，找出自己的优点与缺点，刚好改正。在此，我真心希望以后上课时教室里再无吵杂声，不再听到老师说：“我不爱去五（4）班上课”，而变成：“我太爱到五（4）班去上课了，他们既聪
13、慧纪律又好。”班级建议书 篇6敬重的领导：教化是一门最为深邃的艺术，要想把教化的艺术演绎出来，须要班主任具有超强的驾驭实力。作为一名班主任，不仅要明白什么事情不能做，更要清晰什么事情应当怎么做！那么，如何才能把工作做得更好，使教化更加高效呢？我认为，要当一个好班主任在班级管理中应当做到“十要”。一要有目标。所谓理念确定高度，高度确定视野，班主任肯定要有自己的教化理念，在理念的指导下，快速地开展教化教学工作，实现自己的教化目标以及班级管理目标。如此，班主任的工作才是高效的。假如班主任没有明确的目标，那么就会陷入到整日忙于班级事务的漩涡之中，累并苦痛着，而且毫无工作成就感可言。班主任自己都盲目了，
14、全班学生也就缺少了明确的努力方向，整个班级就会像一支无头雁之雁群一样，即使再用劲也不会飞得太远。二要会“小题大做”。叶圣陶先生曾说：“教化是什么？往简洁方面说，就是培育学生的良好习惯，习惯成自然。”因此，一个细微环节就有可能确定学生的一生。班主任老师要抓住一切教化契机，加强对学生的教化引导，让学生形成良好的习惯。良好的习惯是一个人最基本的素养，只有建立在良好习惯基础上的励志教化、感恩教化、平安教化等才会更为行之有效。三要敬重学生。有人说：“没有爱就没有教化。”班主任对学生最大的爱就是要学会敬重学生，敬重是师生同等沟通的桥梁，也是班主任打开学生内心之门的钥匙。当班级所谓的“后进生”犯了错误，出了
15、问题，有些班主任会不经过仔细地调查分析，只凭主观臆断，简洁粗暴地就把学生指责一顿，甚至体罚一顿草草了事。如此不敬重学生，不敬重事实，很简单使学生产生逆反心理。所以，在教化管理过程中，假如学生犯了错误、违反了学校的纪律，班主任老师肯定要了解清晰学生违纪的来龙去脉，晓之以理、动之以情地对学生进行指责教化。正所谓“感人心者，莫先乎情；为教之本，莫若育心。”敬重学生，班主任的教化才更有生命力。四要用公共制度约束学生。班主任要想让班级集体目标得以实现，既要懂得“晓之以理”，更要擅长“约之以法”。这个“法”是指纪律制度，此制度不是班主任随意列出的N条“不准”“禁止”之类的条条框框，而是班主任引领学生自己制
16、订的班规。这种制订班规的过程本身就是一个教化的过程，通过集体制订出来的班级制度才能真正得到学生的维护。当有学生出现违纪等状况时，周边同学的提示往往要比班主任的惩处更有效，这就是我们平常所说的“同龄效应”。公共制度是约束学生最好的规则，也是班主任实现民主治班最有效的途径。五要爱每一位学生。教化不是给学生以无望，而是要给学生以希望。因此，班主任不能喜“优”厌“差”，对“优生”偏爱袒护，对“差生”遗忘嫌弃。班主任不能仅仅依据成果的凹凸就单一地去衡量一个学生的好坏，而是要多元地、全方位地去评价每一位学生，让学生在德智体美劳等方面得到全面发展。这不是口号，也恒久不过时。多元化地评价学生，方能促进每一个学
17、生成长、成才，老师也能从中体验到学生发展带来的欢乐。六要打集体仗。班主任是科任老师的带头人，也是科任老师之间、科任老师与学生之间沟通与协调的纽带。但是部分班主任只顾抓学生的学习，不注意学生的思想教化和道德品质的培育，不关切学生的身心健康。有的班主任还利用班会课、体音美课时间来讲授自己的学科，抱着一种“自扫门前雪”的心态去工作。如此一来，自己所教的学科成果上来了，但其他学科成果并没有随之得到提高。这种做法既不利于学生的全面发展，还简单影响到与其他课任老师之间的关系。七要有始有终。班级管理往往都是在详细的事情或活动中进行的。一件事、一项活动，假如班主任布置完不组织落实，甚至不了了之，这样既不利于班
18、级的管理，也会对学生的特性发展产生不良影响。因此，班主任肯定要检查、落实自己布置的工作。假如精力有限，也可以充分发挥班干部的管理职能，让班干部在参加管理中得到肯定的熬炼。八要人性化的管理。班主任在班级管理中，要留意了解学生，讲求民主，不能采纳高压的形式，让学生像批量生产的“标准件”一样，同一规格。这样，既不符合教化的规律，也不利于学生将来的发展。班主任是学生最重要的精神依靠，既要有不怒自威的威历，更要有亲善可亲的笑容，这样才是一个班级健康发展应有的表现。九要言传更要身教。教化是一个言传身教的过程，班主任的言行举止、工作方式、特性品质等都能干脆影响到全班学生。有人说：“从学生身上可以看到班主任的
19、血液在流淌。”由此可见，班主任对学生的影响有多大。教化的实践证明：班主任的身教胜于言传，有什么样的班主任，往往就会形成什么样的班风。班主任要求学生多阅读，自己就不能做与阅读无关的旁观者；班主任要求学生上课不能迟到，自己也不能成为最终一个进校内的人；班主任要求学生多运动，自己也应当多参加运动，至少要做到在学生身边为他们鼓掌加油。因此，班主任要不断地加强自身的修养，使自己成为“通才”，成为“完人”，并用自己丰富而独特的特性去影响全班学生。十要用班级文化提高教化的实效性。对学生进行思想品德教化是班主任工作的首要任务，而营造一个主动向上的班级文化氛围则是班主任班级管理工作的最高境界。在教化中，简洁空洞的说教不但起不到教化效果，反而会让学生产生厌烦心理，班主任要依据学生的年龄特点和心理特征，联系实际，寓教化于丰富多彩的活动之中。因此，班级管理很须要采纳形式多样的教化活动，营造一种主动的班级文化，让文化润泽学生的心灵，起到“润物细无声”的效果。建议人：xx本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页
